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      三年級語文第六冊教學計劃

      時間:2022-12-09 14:26:58 教學計劃 我要投稿
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      三年級語文第六冊教學計劃范文

        一、教材分析

      三年級語文第六冊教學計劃范文

        本冊教材的思想政治教育,分散在各個單元的聽說讀寫訓練中進行。有的單元有相對集中的中心,如第一單元了解社會主義建設的成就;第二單元是遵守紀律的教育;第三單元反映少年兒童豐富多彩的生活;第六單元熱愛祖國的大好河山;第七單元學習革命先烈,做革命事業(yè)的接班人等。第四、五、八單元,著重進行某一方面的語文能力訓練,每篇課文體現(xiàn)的思想品德教育內容不相同,也是一種類型。

        本冊課本共8個單元,每單元有圍繞閱讀訓練點選編的課文3篇,1個習作訓練和1個單元練習,第1、3、5、7單元還有1次聽說訓練和1篇選學課文。全冊共有必學課文24篇,選學課文4篇,習作訓練8次,聽說訓練4次,單元練習8個。單元練習主要是復習本單元學過的內容,但在語文知識和能力訓練上有適當?shù)臄U展。

        二、教學措施:

        1、準確把握教學目標,不隨意拔高或降低。

        2、扎實進行語言訓練,著重進行段的訓練——讀懂一段話,寫好一段話,繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓練面,使全體學生參與訓練,保證學生有足夠的個體活動時間,訓練應嚴格要求,及時反饋和矯正,講求實效。

        3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過閱讀學表達,從讀中學寫。在作文訓練中,要充分運用課文中學到的表達方法,鼓勵學生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。

        4、重視學習方法的指導,要根據(jù)課文特點,選擇學法指導的時機,有的可以在學習課文前,如查字典確定字義、多音字確定讀音等;有的宜在學習課文中,如連句成段的兩種方法(總分和并列),有的可在學完課后再次總結,如說一段話的意思。在學法指導時不必過多地講道理,應多讓學生運用這種方法練習,在實踐中達到熟練的程度。

        5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,大力提高中等生。

        三、目的要求:

        1、能借助漢語拼音識字、閱讀、學習普通話。掌握常用漢字256個。知道多音字要根據(jù)在詞語中的意思確定讀音,,能認讀學過的多音字,能用音序、部首方法查字典,能在教師指導下,從字典中選擇恰當?shù)囊馑。初步學會獨立識字。

        2、會讀寫500個左右的新詞,懂得意思,一部分會口頭或書面運用。能給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。

        3、鉛筆字能寫得正確、端正、整潔、行款整齊。學寫毛筆字,初步掌握基本筆畫的運筆方法,能臨帖寫毛筆字。

        4、能集中注意聽對方講話,聽出別人講話內容上明顯的錯誤;初步學會聽懂別人講述的事和兒童廣播,能復述主要內容;能說一段話敘述自己看到的事。

        5、會正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。會默讀課文,邊讀邊思考,提出不懂的問題,說出自然段的主要意思,理解課文內容。了解總起分述和并列兩種連句成段的方法。能閱讀程度適宜的兒童書報,了解主要內容。

        6、能觀察圖畫和事物,能說語句通順連貫的話。學會用總分和并列句子寫一段話。初步學會寫簡短的日記。

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