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      幼兒園上學期托班個人計劃

      時間:2022-12-02 15:01:23 學期計劃 我要投稿
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      幼兒園上學期托班個人計劃

      幼兒園上學期托班個人計劃1

        一、指導思想

      幼兒園上學期托班個人計劃

        繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導,堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,根據(jù)園務計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,注重幼兒的個性差異,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,打好基礎(chǔ),開拓創(chuàng)新,促進幼兒的全面發(fā)展,拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,貫徹以幼兒為本的教學思想,將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行,從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

        二、班級協(xié)調(diào):

        我們四個老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié),認真,細致的照顧好每個幼兒。大家努力做好班級的工作。

        三、本學期培養(yǎng)目標

        1、喜歡擺弄各種玩具,嘗試送玩具回家,了解要保護玩具。

        2、引導幼兒參與多種游戲,體驗游戲的快樂,初步掌握游戲技能。

        3、引導幼兒感受集體游戲的快樂,體驗集體游戲的樂趣,懂得遵守游戲的規(guī)則。

        4、引導幼兒主動與人交往,在游戲中能用語言表達自己的需要。

        四、近期工作之重:

        注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在哪里進餐。

        建立良好的班級一日常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。

        引導幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

        五、工作任務和措施:

        1、健康領(lǐng)域:

        逐漸適應集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動,能從中獲得愉快的體驗。能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識。

        措施:

        (1.)通過日常生活中吃飯,脫穿衣服、等等。

        (2)通過戶外活動,教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬能力。

        (3)用游戲的`方式教幼兒安全知識,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

        2.語言領(lǐng)域:

        喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問,也能向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書,看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。

        措施:

        (1)通過一日的各種活動,訓練幼兒的語言表達能力。喜歡聽成人講故事,并讓幼兒學說故事中的語言。

        (2)通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機會和條件,給幼兒創(chuàng)設空間,讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。

        (3)可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進行簡單的發(fā)音練習。

        (4)在區(qū)域活動中,可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事,鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己能力。

        3、社會領(lǐng)域:

        樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則,并逐漸養(yǎng)成習慣。能親近老師和同伴,樂意幫助他們做點事。在成人的指導下,樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

        措施:

        (1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

        (2)通過游戲:“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做,什么不該做。

        (3)在課間時,可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,學會大家分享。

        (4)對于生病或不適的幼兒,能問一問:你還好嗎?學會互相關(guān)心。

        (5)在老師的提醒下會使用禮貌用語:老師好,再見等等。

      幼兒園上學期托班個人計劃2

        一、班況分析:

        本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,自理能力和行為習慣普遍較差,如:早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。

        二、目標:

        1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力,養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣,初步懂得遵守各項常規(guī),能較好的適應幼兒園的環(huán)境。

        2、以班級的實際情況出發(fā),開展豐富多彩的德育活動及班級活動,培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。

        3、開展多種多樣生動活潑的活動,努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。

        4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系,使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。

        5、加強自身專業(yè)學習,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

        三、內(nèi)容及措施:

        (一)、教育保育工作:

        1、教育教學工作: 各個領(lǐng)域發(fā)展目標如下:

        健康:

        ①、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習慣,有初步的生活自理能力。

        ②、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。

       、、認識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預防接種的好習慣。

       、、了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的 靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。

       、、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

        語言:

        ①、 學習能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達自己的意愿。

       、凇 會說普通話,理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

       、邸⒛苤鲃訁⑴c聽、說、回答,學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。

        科學:

        ①、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力。

        ②、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

        ③、喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

       、、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學習用一一對應的方法比較兩組物體。進行分類活動。學習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。

       、、認識三角形、圓形、正方形。

        藝術(shù):

       、、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。

       、、學習握筆的姿勢,認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

       、、認識一些顏色,并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。

        ④、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

       、、學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂。

        社會:

        ①、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應幼兒園的生活。

       、、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。

       、、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。

       、、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

        2、保育工作:

       、佟⒓訌妼τ變荷罡鳝h(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣。

       、、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的`發(fā)展。

       、邸⒔探o孩子初步的自我保護能力,并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作,不倒爬等。

        3、德育工作:

       、、高高興興上幼兒園,主動和老師問好,跟爸爸媽媽再見。

       、、在日常生活中能使用禮貌用語:早,好,再見,請,謝謝,對不起,沒關(guān)系等。

       、、在日常生活中做到三“輕”:說話輕,走路輕,放下東西輕。

       、堋⒑屯橛押孟嗵。

       、、繼續(xù)進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育。

        4、安全工作:

       、、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度,防范于未然。

       、凇r時檢查班上的各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報處理,把安全工作放在第一位。

        ③、認識有關(guān)安全標志,學習主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險物品。

       、堋⒉缓湍吧苏f話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。

       、、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。

        (二)、英語,識字,蒙氏特色教育:

        本班在課題開展中,我們將根據(jù)不同的孩子的差異,進行針對性的教學,使每一個孩子都能得到發(fā)展。

        (三)、家長工作:

        1、召開家長座談會,讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。

        2、開辦家園聯(lián)系欄,密切家園之間的聯(lián)系,定期進行更換。

        4、定期與家長交換意見,共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動,收集各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長,與孩子們展開互動,遞進家園的情感交流。

        四、各學月工作安排:

        九 月:

        1、學習教學科研計劃,明確本學期保教工作目標和要求。

        2、制訂適合本班的保教計劃,規(guī)范各類教學資料的的填寫。

        3、穩(wěn)定新生情緒,逐步進入常規(guī)化教學。

        4、學習早操。

        5、召開期初班級家長會

        6、配合學園開展周四教研日,并堅持每聽必評。

        7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽。

        十 月:

        1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

        2、家園共育做好家教園地的開展。

        3、抓好常規(guī)教育。

        4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。

        5、做好區(qū)角活動的開展。

        十一月:

        1、家園共建工作的開展。

        2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。

        3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務培訓講座

        4、組織幼兒秋游。

        5、開展幼兒念兒歌,童謠比賽。

        十二月:

        1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。

        2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會。

        3、開展幼兒生活自理比賽。

        4、開展家長開放日及親子活動。

        元 月:

        1、組織開展慶元旦活動。

        2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。

        3、填寫幼兒發(fā)展評估表,并對幼兒進行評選表彰活動。

        4、準備學期結(jié)束工作,班級完成各項記載和總結(jié)。

        5、做好家訪工作。

      幼兒園上學期托班個人計劃3

        一、生活活動

        1、引導幼兒能愉快來園,并主動與教師和同伴打招呼,在成人引導下會說簡單的禮貌用語“你好”、“再見”。

        2、引導幼兒在老師的幫助下學習卷袖子,鞏固正確的洗手方法。

        3、引導幼兒能積極配合成人穿、脫衣服,會把衣服放在固定的地方。

        4、引導幼兒愿意接受多種食物,知道細嚼慢咽對身體好。

        二、區(qū)域活動

        美工區(qū):

        1、提供用來拓印的材料:如:樹葉、顏料和白紙,拓印后請幼兒自由添畫樹葉娃娃的頭發(fā)。

        2、提供用虛線所示畫出的事物和情景,鼓勵幼兒進行描畫。如:小蝸牛慢慢爬。

        3、提供顏料、排筆、宣紙,引導幼兒學習使用排筆進行涂鴉,感知顏色:紅、黃、藍。

        益智區(qū):

        1、提供輔材(數(shù)字及點數(shù)),鼓勵并支持幼兒感知點數(shù)1——5。

        2、提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導幼兒練習繞線動作,發(fā)展手腕靈活性。

        3、提供自制教具,如:晾衣服。鼓勵幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子,發(fā)展幼兒手指靈活性,

        娃娃家:

        1、投放角色標志牌,引導幼兒根據(jù)不同身份角色進行扮演游戲,重點引導幼兒學習扮演媽媽的角色,在游戲模仿;做飯、抱娃娃等動作。

        2、提供一些自制的小衣服,讓幼兒學習為娃娃穿衣、疊衣等。

        自然角:

        1、提供一些能明顯看到長大變化的,并易于養(yǎng)育的植物,如蔥、蒜、大豆、蘿卜等,和幼兒一起觀察和養(yǎng)護。

        2、鼓勵家長和幼兒共同制作水果娃娃,帶到班上分享,老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實。

        三、環(huán)境創(chuàng)設

        1、和幼兒一起布置以“秋天,豐收啦”為主題的墻面。

        2、請家長和孩子一同制作:“水果娃娃”。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點。

        3、戶外為幼兒提供各種運動使用的運動輔材。

        四、教學活動

        第一周:

        活動一:名稱《吃果果》

        目標:1、引導幼兒初步嘗試指圖說話。

        2、通過活動,幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,知道大家一起分享食物很快樂。

        活動二:名稱故事《小鴨有禮貌》

        目標:1、通過故事講讀,引導幼兒理解故事內(nèi)容。

        2、引導幼兒學習使用:“你好”。、“再見”等禮貌用語

        3、通過活動,引導幼兒愿意與同伴一起玩。。

        活動三:體育游戲《小樹葉飄呀飄》

        目標:1、引導幼兒通過參與游戲能聽指令做動作

        2,在老師的鼓勵下能和同伴一同游戲。

        活動四:名稱玩色《小手印》

        目標:1、引導幼兒通過動手操作喜歡玩色。

        2、引導幼兒學習用手指進行作畫,并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

        活動五:名稱《插魚鱗》

        目標:1、引導幼兒學習雙手配合準確將鱗片插到魚身上。

        2、通過操作活動激發(fā)幼兒的探索欲望

        第二周:

        活動一:名稱兒歌《寶寶長得快》

        目標:1、教師通過情景創(chuàng)設,激發(fā)幼兒學習說兒歌的興趣。

        2、引導幼兒在集體面前能當眾說兒歌,發(fā)音吐字準確。

        3、通過學習兒歌激發(fā)幼兒自己吃飯,養(yǎng)成不挑食的好習慣。

        活動二:名稱故事《樹葉被》

        目標:1、引導幼兒認識秋天樹葉的顏色。

        2、喜歡聽故事,理解其大意,能通過故事知道要關(guān)心愛護小動物。

        活動三:名稱——體育游戲《過小橋 》

        目標:1、指導幼兒練習原地跳過10厘米寬的障礙。

        2、喜歡參加體育活動,感受運動游戲的愉快。

        3、初步學習雙腳跳起,輕輕落地。

        活動四:名稱—美工活動《彩色的果子》

        目標:1、引導幼兒動手操作,能把彩色果子粘到相應的`位置。

        2、喜歡參加美工活動,感受運動游戲的愉快。

        3、學習正確使用膠棒粘貼的方法。

        活動五:名稱《烏龜爬》

        目標:1、引導幼兒參動手操作,激發(fā)幼兒的探究欲。

        2、引導幼兒邊操作邊說兒歌,發(fā)展幼兒的表達能力。

        第三周:

        活動一:名稱——故事《一起去鍛煉》

        目標:1、引導幼兒參與戶外游戲,激發(fā)幼兒參與興趣。

        2、能說出常見小動物的名稱及叫聲。

        活動二:名稱——社會《跟著媽媽不亂跑》

        目標:1、知道游戲時要和教師、家長在一起。

        2、知道外出時不隨便離開、不和陌生人走。

        活動三:名稱——體育游戲《小兔和大灰狼》

        目標:1、練習雙腳向前跳的動作,發(fā)展幼兒腿部力量。

        2、引導幼兒能跟著游戲情節(jié)進行游戲,體驗和教師、同伴一起游戲的快樂。

        活動四:名稱——泥工《好吃的太陽餅》

        目標:1、引導幼兒喜歡參與泥工活動,愿意動手操作

        2、探索和嘗試操作,學習泥工技巧——團和壓。

        活動五:名稱——科學《掛果果》

        目標:1、引導幼兒能把彩色珠子掛在“樹上”。

        2、通過操作能想像并說出熟悉的水果名稱。

        第四周:

        活動一:名稱—兒歌《柿子紅》

        目標:1、通過圖片和說兒歌,認識柿子,知道它是水果。

        2、引導幼兒能當眾大膽說兒歌,增強幼兒的自信心。。

        活動二:名稱—社會《送寶貝》

        目標:1、引導幼兒能安靜傾聽故事,培養(yǎng)幼兒良好傾聽習慣。

        2、通過對故事的了解愿意為別人做事,體驗幫助他人的快樂

        活動三:名稱——體育游戲《三輪車》

        目標:1、愿意用語言與別人交往,喜歡應答。

        2、發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物。

        3、感知四季最明顯的特征。

        活動四:名稱——繪畫活動《筆寶寶跳舞》

        目標:1、引導幼兒通過操作學習握筆并能大膽操作。。

        2、引導幼兒喜歡參加繪畫活動,感受涂鴉游戲帶來的快樂。

        活動五:名稱——操作《站起來的小動物》

        目標:1、引導幼兒學習使用夾子把小動物立起來。

        2、通過操作能說出小動物的名稱,感受獨立做事的快樂和滿足,對自己有信心。

      幼兒園上學期托班個人計劃4

        新學期的工作開始了,為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),F(xiàn)將本學期工作計劃如下::

        一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排,認真完成各項教學、教研工作。工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)班里兩位老師做好班級工作。

        二、加強幼兒保育工作:班里孩子年齡比較小,我要用愛心和耐心對待他們及每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。

        1、在體質(zhì)上,以游戲的形式開展鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促和幫助孩子們添加衣服,對體弱的`孩子,進行特別護理。同時,注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,減少幼兒生病機率,保持本班的出勤率,真正做到讓家長放心。

        2抓好孩子的常規(guī)習慣,如:喝水習慣、飯后漱口、擦嘴習慣,說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習慣及幼兒禮貌習慣,看書、玩玩具等習慣認真抓好。

        3、教育孩子自己的事情自己做 ,把幼兒的生活能力培養(yǎng)作為重點。如:如何簌口、擦嘴、洗手等等。

        4、培養(yǎng)幼兒的品德教育,知道主動問好、會說對不起。

        5、生活衛(wèi)生習慣及生活能力 (1)正確地洗手、洗臉,養(yǎng)成飯后簌口擦嘴的習慣 。

        (2)進餐細嚼慢咽,不挑食,學會用勺子。安靜進餐,不亂丟殘渣,飯后收拾干凈。 (3)安靜就寢,會穿脫鞋子。 (4)咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。(5)不爬不踩桌椅,不做危險動作,不亂涂墻壁。

        三、做好教育教學工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想和《三到六歲兒童發(fā)展指南》結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,進一步學習領(lǐng)會《綱要》及《指南》精神,并較好的融入實踐活動之中,認真鉆研教材,創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動。認真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。同時,在學習、實踐、總結(jié)中不斷完善教學,掌握技能,積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

        四、在本學期里:

        1、利用各種形式、活動來穩(wěn)定幼兒情緒,使孩子們盡快適應新環(huán)境。

        2、培養(yǎng)幼兒良好地常規(guī)和行為習慣。

        3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新敢于吃苦的精神和行動,認真完成上級交辦的每一項任務。

        4、做好班級三位老師的溝通交流工作,使班級每位老師都能全身心的投入到工作中,相互補臺,互相幫助。

        五、家長工作方面:

        1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。

        2、繼續(xù)應用qq群和班級“博客”和家長進行網(wǎng)絡交流、視頻等面對面的交流,讓家長能及時了解班級最近的活動,并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。

        3、隨機地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

        六、個人成長方面:

        1.向富有教學經(jīng)驗的老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,提高自己對幼兒的管理和教學能力。

        2.努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務。

        3.主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

        4.幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,取長補短。多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。 以上是我的學期工作計劃,希望在園領(lǐng)導和各位老師的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

        20xx年10月

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