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高二英語下學期教學工作計劃
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。下面是小編準備的高二英語下學期教學工作計劃,歡迎閱讀。
高二英語下學期教學工作計劃篇1
高中英語教學的主要目的和任務是:鞏固、擴大基礎知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力,培養(yǎng)自學能力。而近幾年來,高考的詞匯量由最初的3400增加為現(xiàn)在的6800,而且還有繼續(xù)增加的趨勢;現(xiàn)在對大學非英語專業(yè)的學生的外語要求也正越來越高,不但要求書面閱讀能力和寫作能力,也要求使用外語流利交流的能力。這一切的快速發(fā)展都給中學英語教學提出了更高的要求。
所教班級學生現(xiàn)狀分析:
我所任教的兩個班級的學生經(jīng)過一年的學習,除極個別學生外,大多數(shù)同學的'學習態(tài)度已有好轉(zhuǎn),上課認真聽講,作業(yè)獨立完成,學習方法越來越有效。雖然他們的成績較差,但他們在這一年的學習過程中,還是有著很大的進步,特別是那些已有將來明確目標的同學。
但學生中也存在著上課效率低,作業(yè)馬虎、不交,課外時間全部放在休閑娛樂上,課堂上打瞌睡的現(xiàn)象。
還有一些學生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力,害怕背誦、記憶,只滿足于課堂上聽聽課,課后沒有復習、預習等學習環(huán)節(jié),導致英語成績提高緩慢。
下列目標應在本學期內(nèi)達到:
鞏固、擴大基礎知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力,培養(yǎng)自學能力。具體來說:
1、堅持每天朗讀,學會背誦的有效方法;
2、養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣(整潔、獨立完成),掌握各種解題技巧;
3、堅持預習,學會看書;
4、積極思考、大膽質(zhì)疑;
5、學會記筆記和整理筆記。加強聽、說、讀、寫訓練,全面提高學生英語能力。
聽、說、讀、寫訓練是相輔相成、互相促進的,只有通過綜合訓練,才能真正全面提高學生的英語能力。根據(jù)高中教學的要求,要在進一步提高聽說能力的同時,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力,要切實加強泛讀訓練。利用現(xiàn)代信息技術可以虛擬盡可能真實的語言環(huán)境,減少"Chingalish"現(xiàn)象的產(chǎn)生。另外,不同國家的文化背景、風俗習慣、語言習慣、時事要聞,語言學習的擴展內(nèi)容和方法,中英文的報刊、雜志,各種各樣的外語工具書,指導學生有選擇地進行閱讀。
力爭達到的目標:
本學期兩個班級的成績爭取在原有基礎上有所提高。
高二英語下學期教學工作計劃篇2
高二是學生整個高中外語學習的關鍵時期,我們計劃在高二上期學習的基礎上,繼續(xù)拓寬學生的知識面,全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力,繼續(xù)培養(yǎng)理解、分析和閱讀的能力讓學生在高中系統(tǒng)的學習中牢固地掌握基礎知識,并具備一定的自學能力。
一、教育教學指導思想
樹立新觀念,繼續(xù)鉆研新大綱,探索教材教法。進一步明確任務性教學和其他教學理論相結(jié)合,探索培養(yǎng)學生全面語言能力。
二、教學工作 加強備課組建設。全組成員以新大綱為本,認真鉆研新教材。
1)按教研組的安排,加強備課組的集體備課,保證備課的時間和質(zhì)量,每周至少保證半天的時間。備課時重點考慮教法和課外讀本的處理,特別是對新教材的教法,要認真把握。中心發(fā)言人要有明確的重難點,對疑難點要有自己的看法,提出來供大家討論,以取得相對統(tǒng)一的見解。本期還要注意和高考逐漸接軌。
2) 開展組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課,并展開討論,認真分析長短,相互促進。
特別是加強本教學組教師之間的交流,以形成一個具有強烈的責任心,較強教學能力的集體。
2、必修課:本期教學知識覆蓋面和詞匯量仍然大,所以,首先要加強基礎知識的訓練,在上好教本的同時,要特別考慮拓展學科的課外知識,人文知識,加強課外閱讀的補充和指導,具體方法
1) 抓好單元教學,突出單元教學重點。認真學習任務性教學理論,貫穿于教學實踐中。把握好各個環(huán)節(jié)如:warming up-speaking;reading; explanation of language points, unit exercises,listening.
并注意和其他教學理論相結(jié)合,讓學生不僅學習知識,而且得到能力的培養(yǎng)。
2) 增強教改意識。要整體提高學生的思想認識和文化品味。要將“教法指導”轉(zhuǎn)為“學法指導”,重視指導學生思維方法的學習,要 引導并鼓勵學生的創(chuàng)新意識。相對淡化知識系統(tǒng),強調(diào)運用語言的能力和語感能力的培養(yǎng),重視積累,感悟和熏陶。新教材中的 “口語交際”要讓學生充分活動,還要采用多種形式拓展學生的英語實踐活動,努力提高學生學習英語的興趣。
3) 課內(nèi)課外閱讀
a.教師指導閱讀,教師除了課文中閱讀材料,還要指導學生的課外閱讀,備課時要對其內(nèi)容,重難點,方式方法等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關延伸,即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關銜接。同時,教師還要對學生進行閱讀策略方面的.指導。
b.學生單元小結(jié):
1.積累詞語,對課文涉及的重要詞語,要總結(jié)、查字典解釋重點記憶。
2.閱讀報刊文章寫點評;3.每單元寫一百字左右與課文內(nèi)容相關的作文。
c.課堂交流,課堂內(nèi)除了individual activity, pair work, group work, discussion, debate這些活動,還有課外的team work ,duty report,這些材料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn),最后由教師收集作為資料保存。
d.英語學習小組活動,每個小組每學期都有機會在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解,質(zhì)疑,評析,欣賞.這是學生自主學習和“研究性閱讀”的嘗試。
4)寫作:
a. 根據(jù)教材的編寫體例,把教本上的寫作內(nèi)容與學生練筆結(jié)合。
b. 本期擬作作文每單元1次。
c. 作文批改要講實效,要調(diào)動學生參與,可先由學生自評或互評,再由老師點評,對其得失進行分析總結(jié),并提倡學生寫后記或重作,以期不斷提高寫作能力。
d. 對優(yōu)秀的作文可進行交流。
3、充分利用電腦,投影儀,磁帶,錄像等電教手段,適當?shù)臅r候使用多媒體教室,使英語課堂更加形象,生動活潑。
搞好我校的網(wǎng)校工作,制作各單元的電子文本。
4、認真準備本期晚自習的教學工作安排。
三、教學內(nèi)容:
1、高二英語教材(上)unit 11—-unit 20.
2、語法:① 復習定語從句。
、 學習不定式的用法 。
、 學習動詞分詞的用法。
、 學習名詞性從句。
、 學習倒裝句。
三.具體安排:
課時進度—全期新課授課16周,每周7課時計,共110課時。每單元授課8-9課時,本期共有10單元,預計需90課時。測驗和考試5-6次。
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