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      小班春季工作計劃

      時間:2022-10-09 15:45:50 工作計劃 我要投稿

      小班春季工作計劃匯總6篇

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,是時候開始寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的小班春季工作計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小班春季工作計劃匯總6篇

      小班春季工作計劃 篇1

        本月工作重點:

        1、讓幼兒體驗集體出游的快樂,遵守集體行動的基本規(guī)則。萌發(fā)幼兒熱愛春天的情感。

        2、幼兒能夠介紹自己媽媽的工作,知道媽媽很了不起。培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。學會用行動表達對媽媽的愛。

        3、敢于在同伴面前大膽講述故事。

        4、知道10以內(nèi)數(shù)的名稱和順序,培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能力和口語表達能力。

        5、正確辨認圓形、正方形和三角形。

        教育目標:

        1、健康社會

        小鬼當家、找媽媽、寶貝出動、媽媽一級棒、牛脾氣快走開。

        2、語言

        愛媽媽、兩個好媽媽、小刺猬吹氣球。

        3、數(shù)學

        比一比、游樂園、數(shù)一數(shù)。

        4、藝術(shù)

        我的`好媽媽、我們拉個圓圈、春天來了、花燈籠、花圍裙、小蝌蚪。

        5、科學

        有趣的蓋子、大樹綠了。

        常規(guī)培養(yǎng):

        1、練習自己穿脫衣服,系紐扣,培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識和能力。

        2、能表達自己的喜好,學會控制自己的情緒。

        3、感受春天氣溫的變化,發(fā)現(xiàn)身邊植物的變化。

        4、熟悉歌曲旋律,學習邊唱邊表演。

        5、教育幼兒自己的事情自己做,體驗勞動的樂趣。

        家長工作:

        1、請家長們鼓勵幼兒在家自己穿脫衣服。

        2、請家長和幼兒一起春游,體驗集體游戲的快樂。

        3、培養(yǎng)幼兒的自理能力,讓幼兒做一些力所能及的家務(wù),如拿碗、擺筷子等。

        4、家長鼓勵幼兒把《小刺猬吹氣球》的故事講給家人聽。

        5、搜集各種無毒無害的瓶子,把他們洗干凈帶到幼兒園,玩聽聲音的游戲。

        6、請家長帶幼兒一起到公園或者田野放風箏,做游戲,感受春風的溫暖。

        7、家長鼓勵幼兒參與家務(wù)勞動,體會家長的辛勞,培養(yǎng)幼兒關(guān)心照顧別人的良好品質(zhì)。

        6、體驗親情的美好。

      小班春季工作計劃 篇2

        新的學期開始了,短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的學期新的知識,我將繼續(xù)認真學習不斷提高,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。

        一、工作目標

        依據(jù)幼兒的年齡特點,我們制定了本學期的工作目標:

        1、引導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,培育他們初步的生活自理能力。加強幼兒的安全意識,培育他們初步的自我保護能力。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強幼兒體質(zhì)。

        2、培育幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀律、誠實、謙讓愛護環(huán)境等良好的社會行為,提高幼兒的社會交往能力。

        3、開展主題活動及快樂發(fā)展課程,培育幼兒熱愛大自然的情感,激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲。

        二、工作措施:

        (一)保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培育。

        1、保育方面:

        (1)學習使用小勺吃飯,在老師和家長的幫助下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

        (2)學習自理大小便(會使用蹲坑)。

        (3)懂得贓物、玩具不放進耳、鼻、口,根據(jù)季節(jié)變化、運動量大小增減衣服。

        2、教育方面:本學期我們在教育方面也有兩個重點:

        (1)樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。

        (2)加強禮貌教育。教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時說再見。平時要主動和大家打招呼,學會使用"謝謝""請"等禮貌用語。

        (二)開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。 健康領(lǐng)域:

        1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本安定。

        2、逐步學會獨立進餐和如廁,在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋,學習坐、站、行的正確姿勢。

        3、樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、鉆等動作。

        語言領(lǐng)域:

        1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。

        2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的意愿和需要。

        3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解其大致的內(nèi)容,并樂意表達自己的`感受。

        社會領(lǐng)域:

        1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

        2、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

        科學領(lǐng)域:

        1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

        2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。

        3、親近大自然,喜歡并愛護周圍的動植物。

        藝術(shù)領(lǐng)域

        1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品,能借助作品表達對藝術(shù)作品的感受。

        2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。

        3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。

        (三)重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。

        三、家園配合:

        幼兒剛從家庭走入幼兒園,進入一個全新陌生的環(huán)境,會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象,希望家長配合我們作以下工作:

        1、多為孩子講幼兒園的好,有好多的伙伴玩,有許多的玩具,

        由老師給小朋友講故事等等,增加幼兒對幼兒園的向往和好感,不要說:"你在不聽話就把你送到幼兒園"等話,無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,對幼兒園產(chǎn)生畏懼。

        2、幼兒在園有許多活動,難免有碰著摔著的情況發(fā)生,希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少,不會表達對同伴的喜好,當他喜歡一個小朋友想和他玩時,可能會推他一下或拍他一下,難免會發(fā)生爭執(zhí),如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,此時您可以與我們溝通,但是要避開孩子,以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,不利于幼兒入園。

        3、幼兒正式入園后,第一次和父母分開,產(chǎn)生分離焦慮,哭鬧現(xiàn)象很嚴重,而父母也會很擔心,孩子一直哭怎么辦,喝不上水怎么辦,會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,但是家長越是觀望,幼兒就越有依戀心理,哭鬧時間就越長,不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,正式入園后,希望大家能配合我們盡快離開幼兒園,我們會照顧好孩子們。

        4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師,會有畏懼感,回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,我們的飯和水都是不限量的,一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求,這樣老師才會了解他的需求。

        5、如有意見和建議,請當面和老師交流,以免造成誤解。

      小班春季工作計劃 篇3

        三月份:行為習慣常規(guī)養(yǎng)成月

        1、全園大力開展“養(yǎng)成教育”主題活動,以“我是小紳士我是小淑女”為主題,各班因班而異采取可取措施開展活動,養(yǎng)成習慣、形成常規(guī),月底檢查初評“最文明班級”,期末根據(jù)幼兒、教師、家長的表現(xiàn)進行終評,評選“最文明班級”、“最和諧班級”、“最美麗班級”以及“文明小紳士”、“優(yōu)雅小淑女”。

        2、班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):含班級主題墻、區(qū)角建設(shè)、樓道環(huán)境等;整理完善器械操器械,完善班級玩具及圖書,自制玩具人均3件以上,其它玩具2件以上(共5件以上),圖書人均5本以上;

        3、開展德育系列活動:3月5日“學雷鋒樹新風”主題實踐活動、“三八”主題教育活動、“3.12”植樹節(jié)活動、“走進大自然”親子春游活動,“三節(jié)三愛”宣傳教育活動等。

        4、成立“家長助教團”,召開家長委員會會議,開展家長助教系列活動。

        5、召開前勤工作會議,交流本學期重點工作;召開保育員會議同時進行保育保健培訓。

        6、制定學期計劃及各部門工作計劃;制訂班級花名冊,進行開學家訪,做好“訪萬家”記載。

        7、第二周(周四晚7點)召開家長會。

        8、大力開展自主游戲,發(fā)放觀察記錄本,轉(zhuǎn)變教育行為,扎實做好戶外游戲、區(qū)角活動等自主游戲的指導、觀察、記錄。

        9、完成省教科所布置的操節(jié)研發(fā)修訂工作。

        10、本月微教研工作,分年級組以問題為導入,先分班觀察、記錄、反思、調(diào)整,再集中,解疑答惑,循環(huán)進行。

        四月份:園本教研展示交流月

        1、家庭教育講座:《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》;(暫定)

        2、全園教研活動:以“幼兒園游戲活動的研究”為主題,挖掘孩子喜愛的游戲,創(chuàng)設(shè)孩子喜愛的游戲環(huán)境,探究孩子喜愛的玩法,注重游戲活動價值,關(guān)注兒童游戲品質(zhì),提高本園游戲活動質(zhì)量,把“真游戲”還給孩子。

        3、教育敘事及案例研究交流評比活動;

        4、家長助教團活動:結(jié)合“五一”勞動節(jié),讓幼兒了解各行各業(yè)的工作性質(zhì),培養(yǎng)感恩社會的社會情感,以家長助教隊“走進來”的形式,開展家園互動主題教育活動。

        5、教學案例、案例研究、教學論文、教育敘事等成果的整理、評比、報送工作。

        6、參加荊州市學前教育教育學會學前教育專業(yè)委員會換屆大會及全市幼兒園園長論壇。

        五月份:游戲活動推廣月

        1、展示特色自主游戲,面向家長開放。

        2、“六一”聯(lián)歡活動籌備:以“美麗大家庭”為主題,以親子表演為主,形式不限,家長自愿報名,全園集中聯(lián)歡慶祝。

        3、評選五星幼兒及星級兒童,評選優(yōu)秀家長,“六一”進行表彰。

        4、片區(qū)研討活動:《自主游戲的開展》

        六月份:親子感恩互動月

        1、“六一”親子慶;顒樱骸懊利惔蠹彝ァ甭(lián)歡活動;教師、幼兒、親子藝術(shù)作品展示活動。

        2、教師成果、幼兒作品匯總整理工作。

        3、各班成績的總結(jié)推廣,評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師;

        4、幼兒能力發(fā)展評估,班級質(zhì)量測評,召開期末匯報會;

        5、各線工作總結(jié),班主任工作經(jīng)驗交流活動;

        6、電教“三新”作品報送。

        7、幼小銜接活動及畢業(yè)班(大班)匯報會。

        8、班級財產(chǎn)清理。

        其他工作:

        1、堅持聽課制,教師每周一節(jié),(年級交流活動及全園大型活動不得請假)年級組長每周兩節(jié),主任、園長每周四節(jié);堅持半月一次教師業(yè)務(wù)學習,采取走出去,請進來,集中研討,分組交流的形式,不斷提高教師專業(yè)水平。

        2、認真執(zhí)行備教輔改制度,每周四上交備課本、周計劃,提前做好每次活動的準備(含電子資料)。

        3、一日活動中滲透禮儀教育,養(yǎng)成良好的文明習慣,分班開展“我是小紳士我是小淑女”的養(yǎng)成教育活動,提升本園孩子的個人素質(zhì),提高文明程度。

        4、每雙月評選一次環(huán)境優(yōu)勝班級,根據(jù)教育主題隨時調(diào)整室內(nèi)墻面布置,根據(jù)幼兒發(fā)展需要隨機調(diào)整區(qū)角活動材料,重點做好兩期主題墻。

        5、家園欄公開化,家園聯(lián)系明細化,每周教學內(nèi)容及教育工作重點公布給家長,每月更換宣傳內(nèi)容,每天憑卡接送幼兒,確保幼兒安全同時做好家長的'溝通工作。

        6、推廣園本課程,每周認真開展一次活動。

        7、廣泛應(yīng)用多媒體開展活動,利用電教設(shè)備課時率達到90%以上,利用多媒體資源開展活動課時率達到60%以上。

        8、每項活動做到資料齊備,及時存檔,活動信息及時上傳幼兒園網(wǎng)站。

        9、加強各班保育保健工作的督導落實,堅持清潔衛(wèi)生及消毒制度,每周五進行大檢查。

        10、密切與醫(yī)務(wù)室配合,做好幼兒預(yù)防接種工作,做好每天的雙晨檢工作。

        11、開展體育陽光活動,保證體育活動的質(zhì)量,保證戶外活動的有效時間,保教室做好早午操及戶外活動(每天1.5—2小時)的督導工作,當班教師做好游戲活動的觀察、記錄,保教室做好戶外游戲的督導及全面記錄,業(yè)務(wù)學習時間匯總交流討論。

        12、以微教研的形式開展園本教研,解疑日常工作中的困惑,分年級以問題導入開展教研,每位教師做好日常觀察記錄,每一主題進行匯總分析,選一主持人撰寫案例研究報告,及時形成教研成果。

      小班春季工作計劃 篇4

        一、情況分析。

        這學期,我班幼兒一共41名。其中男生28名,女生13名,男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲左右,均為獨生子女。開學這幾天,我們與家長進行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣,如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過家訪,我們還了解到了,韋一冰小朋友開朗大方,動作靈敏,楊惠雪小朋友熱情、活潑。申芩檜小朋友喜歡表演?傊饔刑厣。

        上學期就入托的孩子,經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成,這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重。他們之中多數(shù)不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不認得自己物品的標記,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對從家里帶來的物品如:毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀,大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人,不主動與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響。

        所以,他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂,注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,已能隨意獨立地活動,能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作,能串珠子,撕紙,他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),由于他們身心發(fā)展處于初級階段,機體易受損傷,易感染多種疾病。他們自我意識開始建立,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,喜歡與熟悉的人交往,不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足,使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中,促使幼兒形成良好的行為習慣。

        本學期,我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

        二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的目標。

        1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。

        2、能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂。

        3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,能進行簡單的應(yīng)答。

        4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

        5、有一定生活自理能力,樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。

        6、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

        7、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

        三、主要內(nèi)容和要求。

        培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證幼兒健康、愉快成長。引導幼兒主動活動,促身體健康發(fā)展。引導他們感知周圍環(huán)境,對環(huán)境有興趣,發(fā)展感知覺,促語言思維能力發(fā)展。培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨立意識,膠能力,促良好個性發(fā)展。在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)他們的基本生活能力。激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。

        (一)生活:

        在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,引導他們學會自己的事自己做,體驗做事樂趣,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。

        1、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記,樂在成人幫助下清潔自己身體,會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。

        2、會用勺吃飯、喝湯,用杯喝水,樂于接受各種食物。

        3、幫助幼兒建立獨立入廁,定時睡眠的習慣。

        4、鼓勵幼兒多與他人溝通,逐漸適應(yīng)集體生活。

        5、引導幼兒隨時注意安全,有初步的自我保護意識,能聽從成人有關(guān)的安全提示,知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險物品,不將異物放入口、耳里。

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        引導幼兒積極感知周圍環(huán)境,培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,促進多方面發(fā)展。

        1、引導幼兒參與多種游戲,體驗游戲快樂,初步掌握游戲技能。感知材料特點,會與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點,懂得愛護圖書和玩具。

        2、引導幼兒感受集體游戲快樂,培養(yǎng)良好的社會情感,懂得愛自己親人,老師和小朋友,愿與他人交往,體驗集體活動樂趣。認識自我,感受節(jié)日快樂,學會做自己力所能及的事,體驗做事的樂趣,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,建立初步規(guī)則意識,不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。

        3、引導幼兒主動與人交往,學習用語言表達自己需求,會安靜聽加緊人說話,能聽懂簡單的指令。

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        引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,積極參與各種體育鍛煉活動,促進動作及身體的健康發(fā)展,養(yǎng)成活潑開朗,不怕困難的良好個性品質(zhì)。

        四、措施。

        1、關(guān)愛幼兒,賦予親情。

        要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,通過適時恰當?shù)亟o予孩子關(guān)注,微笑、摟抱、應(yīng)答等方式,傳遞對他們的'關(guān)愛,滿足其身心需求,幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進其身心健康發(fā)展。

        2、教養(yǎng)并重,保教合一。

        保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務(wù),必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,精心護理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,做好衛(wèi)生保健,防病工作,保護幼兒安全,發(fā)展幼兒身體活動能力,增強幼兒身體健康。

        3、順其自然,尊重個性。

        要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個體差異,順應(yīng)幼兒天性,產(chǎn)注幼兒需要,就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對的穩(wěn)定性,預(yù)定的活動和集體活動短,以個別自由,自主操作活動為主,以個別交流、個加教育為主,尊重他們個性特征,在活動中發(fā)揮他們的主動性,對幼兒活動給予支持和鼓勵,細心體察他們興趣。

        4、教育融于生活,成人以身作則。

        重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力,保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性,貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

        5、營造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全。

        營造與家庭相似環(huán)境,從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主,活動空間寬敞,有利于幼兒獨自活動,平行活動,小群體活動,活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作,不斷地嘗試、重復、模仿,操作而獲得經(jīng)驗,促進在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,保教人員以身作則,相互尊重。

        6、注重語言發(fā)展,調(diào)動幼兒聽說積極性。

        在日常生活中引導幼兒多開口,多用語言表達自己喜好,擴大言語經(jīng)驗,融恰與伙伴的關(guān)系,樂意聽別人說話,聽懂并按語氣指令行事,做到行有所規(guī),表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。

        五、內(nèi)容。

        (一)3月份:

        1、做好開學準備工作,迎接新生。

        2、進行家長工作,對“家園公育”欄目做好調(diào)整,并上墻。

        3、家訪。

        4、自制玩具制作。

        5、3月11日上墻。

        6、3月中旬。

        (二)4月份:

        1、在班務(wù)會上,對上月做出小結(jié)。

        2、開家長會,向家長介紹本學期工作計劃,聽建議,家長需要配合工作。

        3、自制玩具。

       。ㄈ5月份:

        1、“六一”兒童節(jié)活動籌備工作。配合教師做好幼兒管理。

        2、教學主題活動。

        3、家訪工作的繼續(xù)開展。

        4、自制玩具制作。

        5、“六一”兒童節(jié)。

       。ㄋ模6月份:

        1、主題教學活動。

        2、自覺進行配班工作。

        3、專題德育工作:安全。

        4、保育工作總結(jié),反饋。

       。ㄎ澹7月份:

        工作協(xié)商、總結(jié),反饋。

      小班春季工作計劃 篇5

        一、班況分析:

        一年時間又悄悄然過去了,我們開心地高興地迎來了小班的第二學期,F(xiàn)在,在我們班有兩名新生經(jīng)過一個星期的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。本來幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后,都十分愿意上幼兒園,而且能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面也自覺養(yǎng)成了良好的習慣,能自己動手吃飯,并且將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學習游戲方面也自動自覺形成了一定的常規(guī)。上課時,寶寶們好動癥也平穩(wěn)下來,默默舉手回答問題,積極開動腦筋;游戲時候能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學目標,促進幼兒的全面發(fā)展。

        二、工作計劃:

        我們在對幼兒進行培養(yǎng),努力生活,統(tǒng)一五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)他們的求知欲望以及學習興趣,充分培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,在一定環(huán)境形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。我們對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導,堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學習常規(guī),喜歡上幼兒園。

        三、發(fā)展目標:

       。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

        1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習慣,學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、行的正確姿勢。

        2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

        3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。

        4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

        5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

        (二)語言領(lǐng)域:

        1、學習注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

        2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。

        3、繼續(xù)學說普通話,學習完整地表達自己的要求。

        4、在語言活動中學會大聲表述,在日常活動中不叫喊。

        (三)社會領(lǐng)域:

        1、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

        2、喜歡和同伴一起游戲,學習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

        3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

        4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

        5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。

        (四)科學領(lǐng)域:

        1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。

        2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學習進一步的分類、比較。

        3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

        4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的.動植物。

       。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:

        1、在成人的引導下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

        2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

        3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動,學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

        4、學習用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

        四、具體措施:

       。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

        1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。

        2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩。

        3、注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

        4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。

       。ǘ┱Z言領(lǐng)域:

        1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導個別幼兒進行一些聽說練習。

        2、通過教學活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

        3、各個教學活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

        4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

       。ㄈ┥鐣I(lǐng)域:

        1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,學會幫助成人做一些力所能及的事,學會關(guān)心成人。

        2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

       。ㄋ模┛茖W領(lǐng)域:

        1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

        2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

        3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,引導幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。

        4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

        (五)藝術(shù)領(lǐng)域:

        1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。

        2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

        3、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。

        4、通過音樂活動,讓幼兒學會用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。

        5、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學會簡單的舞蹈。

        6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

        、每月工作安排:

        二月

        1、召開開學會議 。

        2、做好幼兒開學報名工作。迎接幼兒入園、回園,穩(wěn)定幼兒情緒。

        3、制訂各項計劃。

        4、 環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富幼兒區(qū)域活動材料。

        5、全園正常開展教育教學活動。

        三月

        1、開展慶“三八”愛媽媽職工、家長系列主題活動。

        2、全園正常開展教育教學活動;教學部開展教研活動。

        3、園所環(huán)境布置。

        4、保健部對春季疾病預(yù)防和控制。

        5、各班召開家長會。

        6、早操律動評比活動。

        7、開展安全教育周活動。

        四月

        1、全園正常開展教育教學活動;教學部開展教研活動。

        2、清明節(jié)強調(diào)安全問題。

        3、家園春游活動(各班級自由組織)。

        4、中旬各班進行節(jié)目排練。

        五月

        1、結(jié)合“五一”對幼兒進行愛勞動教育。

        2、中旬第一次檢查各班級節(jié)目排練質(zhì)量。

        3、下旬“六 一”晚會節(jié)目彩排。

        六月

        1、慶祝兒童節(jié)系列活動。

        2、教學部開展教研活動。

        3、做好幼兒發(fā)展情況評估工作。

        4、大班畢業(yè)典禮活動。

        5、各類計劃的總結(jié)、歸檔工作。

        6、后勤部做好財產(chǎn)清點工作。

      小班春季工作計劃 篇6

        一、班級概況:

        在半年多的幼兒園生活體驗后,班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,并且愛上了幼兒園的集體生活,在獨立進餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛。

        二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn):

        我班大部分幼兒經(jīng)過半年多的集體生活體驗,已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,所以,在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影,對于新事物的出現(xiàn),他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題,但是,也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱,針對以上這些情況,這學期我班將重點豐富班級各項活動,從幼兒的基本行為習慣抓起,全面提高幼兒的學習興趣。

        三、工作任務(wù):

        1.班級衛(wèi)生保健管理目標:

        為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學習、生活,“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié),從最基本的飲食開始,一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要注意幼兒生活的護理和良好生活衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng),如注意活動前后及時增減衣服,按時進餐,保證進食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習慣,進行安全教育,如進餐習慣、入廁習慣、清潔習慣等。

        2.幼兒生活管理目標:

        幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面:首先在幼兒活動常規(guī)方面,要注意餐前洗手,正確使用餐具,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要注意保持寢室安靜,在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪,整理好自己的東西,安靜入睡,不玩物品,學習整理床鋪。

        3、幼兒安全管理與教育:

        幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程,在日常工作中,我們教師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機,把各種抽象、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中,通過制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如:在幼兒園的所有電器插座旁,我們都要貼上了幼兒自制的安全標志,時刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面,也要注意加強安全教育,引導幼兒在游戲中增強自我保護意識。

        4、教育教學工作目標:

        在教育教學工作方面,我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”,并且要做到在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,全面培養(yǎng)幼兒學習興趣。

        語言領(lǐng)域:能喜歡運用語言與人交往,樂于當眾表達;能進行簡單對話和表述;能正確發(fā)音,會說完整句,學說兒歌;喜歡聽故事,感受故事的主要情節(jié);喜歡看書,學會一頁一頁翻書,有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習慣和相應(yīng)的'語言理解能力。

        健康領(lǐng)域:喜歡參加體育活動,體驗活動中的樂趣;學習模仿操及簡單徒手操,動作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳,學習鉆、爬、攀登等動作;學習用雙手拋接球,用單手向前做擲遠動作;玩大型運動器械,桌面玩具及簡單運動器械。

        社會領(lǐng)域:認識最熟悉的生活及學習環(huán)境;喜歡上幼兒園,喜歡教師和小朋友;愛家庭、父母及親人,情緒穩(wěn)定,有安全感,不愛哭,不發(fā)脾氣;認識自己的名字,性別,標記;會區(qū)分明顯的對與錯,喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往,會與同伴一起游戲。

        科學領(lǐng)域:喜歡自然界,學習飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動、植物,觀察事物的明顯特征,感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物,感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。

        藝術(shù)領(lǐng)域:喜歡參加音樂美術(shù)活動,,喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲,辨認3~4種顏色;喜歡唱歌、聽音樂,隨音樂自由表現(xiàn),學習用手掌、紙團印畫;喜歡用筆涂鴉,認識紙、筆等繪畫工具,學習正確的使用方法;大膽表演學過的歌曲或自由表演,大膽地涂涂畫畫。

        5、德育工作目標:

        在進行德育工作時,要盡量采用直觀游戲形式進行各項教育活動,以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達能力,并學會使用禮貌用語,如:請教師幫忙時,要會說:“請教師幫幫忙”,不小心撞到其他小朋友,要及時說:“對不起”,入園時要會說:“教師早”,離園時會說:“教師再見”等。而作為教師要在日常生活中去正確引導幼兒,給予每位幼兒平等的愛,要去關(guān)心、愛護每一位幼兒。

        6、家長工作方面:

       。1)合理運用早晚接送幼兒的時間(或家訪時),與家長進行深入地交流,保證家園配合一致,促進幼兒各方面和諧發(fā)展。

        (2)利用家園聯(lián)系本,與家長及時交換意見,了解幼兒在園或在家的情況,以便更好地去輔助幼兒。

       。3)在幼兒園舉辦的親子活動中,家園有面對面地更加深入的交流,做到意見相一致地去正確引導幼兒,并及時向家長宣傳家教知識、指導家長正確教育幼兒的方式、方法。

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