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      地理教研組下學(xué)期工作計劃

      時間:2022-11-22 20:25:52 學(xué)期計劃 我要投稿
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      地理教研組下學(xué)期工作計劃

        時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家收集的地理教研組下學(xué)期工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

      地理教研組下學(xué)期工作計劃

      地理教研組下學(xué)期工作計劃1

        本學(xué)期工作是在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上進行的,工作目標(biāo)與上學(xué)期相同,具體工作內(nèi)容是上學(xué)期的延續(xù)。本學(xué)期我們本著“服務(wù)教學(xué),合作創(chuàng)新” 的指導(dǎo)思想,在認真完成學(xué)校各種常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,重點做好以下幾方面具體工作。

        1、加強學(xué)習(xí),提高教師師德修養(yǎng)

        通過學(xué)習(xí)各級文件、學(xué)習(xí)專業(yè)書籍,提高教師的師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、專業(yè)水平,使教師優(yōu)良的師德在具體教學(xué)教育工作中得到很好地體現(xiàn)。

        2、加強交流,提高地理組的對外影響

        積極開展組內(nèi)教研活動,積極參與市上教研活動,并爭取多參加各級學(xué)術(shù)研討會。加強組內(nèi)老師的交流;加強寧夏校區(qū)與光華校區(qū)老師的交流;加強本校老師與校外兄弟學(xué)校老師的交流,加強與成都市教科所的聯(lián)系。搞好地理組的網(wǎng)頁建設(shè),通過網(wǎng)絡(luò)宣傳自己,提高對外的影響力,以此提升地理組的戰(zhàn)斗力。

        3、加強科研,提高教師的研究水平

        積極籌劃校級課題,課題名稱待定,在吸取上學(xué)期課題研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,爭取盡早開題,并把課題做實。通過組內(nèi)研究課落實個人課題的'研究,使教與研不分離,利用課題的研究提高老師的課堂教學(xué)水平和科研能力。每位老師結(jié)合個人課題和組上的校級課題認真撰寫文章,爭取每人都有一篇論文在市上獲獎。

        與光華老師一同籌劃《區(qū)域地理》校本教材的編寫工作,本學(xué)期制定出編寫方案,并分工開始前期的編寫工作。

        4、加強備課活動,提高教師隊伍水平

        認真抓好三個年級的備課活動,經(jīng)常把教研活動與備課活動結(jié)合,提高備課組活動的水平和實效性。除了做好備課的常規(guī)工作外,要通過備課培養(yǎng)青年教師,提升各位老師的教學(xué)水平。備課組一定要形成團結(jié)、和諧、互助、競爭和氣氛,要讓老師們自信、陽光的工作,使每位老師都能勝任各年級的教學(xué)工作。

        5、加強高三工作,提高地理高考成績。

        加強高考研究,重視信息交流,不斷提高我校地理學(xué)科高考水平。組內(nèi)老師都要為高三地理教學(xué)獻計獻策,經(jīng)常組織討論高三后階段教學(xué)問題,多相互聽課,提出好的建議。這是教研活動的重要內(nèi)容之一。

        6、加強課堂管理,提高課堂教學(xué)效率

        教師一定要關(guān)注課堂,從提高課堂實效性入手,加強備課、聽課、評課、反思的研究。要保證課堂質(zhì)量,向管理要效益。課堂管理是每位老師一定要關(guān)注的重要問題,只有管理好課堂了才能提高教師上課的質(zhì)量,所以這個問題將是本學(xué)期的研究重點之一。開設(shè)年級的研討課,大家相互交流,探討管理方法,探討教學(xué)實效問題,將此來作為提高地理的教學(xué)成績的一個重要環(huán)節(jié)……

        7、教研活動安排

        第1、2周:研究教研組和備課組上學(xué)期工作總結(jié)和本學(xué)期計劃。參加市上高二調(diào)研考試分析會。高三重點研究考綱內(nèi)容和要求。各備課組完成工作計劃。

        第3、4周:討論本學(xué)期課題研究的內(nèi)容。安排完成優(yōu)質(zhì)課。高一、高二研究課,利用教研活動時間與光華校區(qū)老師交流學(xué)習(xí)。

        第5、6周:高三研究課,就提高課堂教學(xué)效益問題進行認真地討論,特別加強高三第二輪后期復(fù)習(xí)課的研討。搞好月考總結(jié)。

        第7、8周:配合校慶,作為安排的工作。與光華老師一起研究《區(qū)域地理》校本教材的編寫規(guī)劃。

        第9、10周:做好研究的課題前期的準(zhǔn)備工作,寫好開題報告。做好期中考試工作。

        第11、12周:總結(jié)期中考試情況。高二、三研究課,針對前一段的教學(xué)情況,研究如何改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。

        第13、14周:與光華老師一起匯總《區(qū)域地理》校本教材編寫的部分內(nèi)容,前進行認真地分析研討,提出更好地編寫方案和思路。

        第15、16周:針對高三最后沖刺階段,全組老師相互交流,提出最好的教學(xué)建議,保證高三工作的圓滿完成。青年教師說課工作,研究如何提高說課的質(zhì)量,探討好的方法。完成各年級月考工作。

        第17、18周:相互交流教案,研究怎樣設(shè)計出高質(zhì)量的教案。

        第19、20周:進行本學(xué)期教學(xué)情況總結(jié),研究今后教研組活動的新思路、新模式。

      地理教研組下學(xué)期工作計劃2

        一、指導(dǎo)思想

        1、團結(jié)協(xié)作,努力創(chuàng)建和諧、互助、充滿活力的教研組。

        2、各成員做好本職教學(xué)工作,并積極參與教研組開展的各項活動,力爭做好青少年科技創(chuàng)新活動等。

        3、積極參加教研教改,認真做好課題研究,鼓勵全組老師積極撰寫教研論文。

        4、重視理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),關(guān)注教改動態(tài),及時把握信息,注重校際交流,引進先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法。

        5、開好備課組活動,集思廣益,保證做到四個統(tǒng)一,并做好材料的相互交流、整理和歸檔工作。

        6、組織好本組的教學(xué)公開課活動,力爭開出有質(zhì)量、有新意的`公開課。

        7、加強以老帶新、相互聽課、互學(xué)互幫、取長補短、共同進步。

        二、主要工作目標(biāo)

        初一地理:

        1.完成七下的全部教學(xué),爭取期末考成績名列全區(qū)第一。

        2.組織好備課組的集體備課,做到“定時間、定地點、定主題、定主講”,相互交流,相互聽課,以老帶新,團結(jié)協(xié)作,并做好材料的收集工作。

        3.組織學(xué)生開展青少年科技創(chuàng)新大賽和新羅區(qū)地理科技小論文比賽等活動,爭取上送2—3件作品。

        4.做好課題研究,備課組內(nèi)爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表。

        初二地理:

        1.做好中考復(fù)習(xí)的教學(xué)工作,爭取中考成績名列全區(qū)第一。

        2.組織好備課組的集體備課,做到“定時間、定地點、定主題、定主講”,相互交流,相互聽課,團結(jié)協(xié)作,并做好材料的收集工作。

        3.關(guān)注中考信息,加強校際交流。

        3.組織學(xué)生開展青少年科技創(chuàng)新大賽和新羅區(qū)地理科技小論文比賽等活動,爭取上送2—3件作品。

        4.做好課題研究,備課組內(nèi)爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表。

      地理教研組下學(xué)期工作計劃3

        本學(xué)期是上學(xué)期工作的延續(xù),我們?nèi)匀槐局蕴岣哒n堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨,進一步提高老師們的師德修養(yǎng),狠抓常規(guī),樹立主人翁的姿態(tài),全心投入教育教學(xué)工作中,為學(xué)校的新發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。

        一、本學(xué)期工作要點

        1、加強理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)。全組老師要樹立終身學(xué)習(xí)理念,利用教研活動和業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。經(jīng)常閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》等地理教學(xué)雜志,及時了解地理教學(xué)改革的前沿內(nèi)容,加強理論與實踐的聯(lián)系,促進自身的專業(yè)發(fā)展。

        2、落實常規(guī),減負增效,深化對《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的研學(xué)、體悟,進一步領(lǐng)會新課標(biāo)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念,理解課標(biāo)與教材的關(guān)系,努力改進教法、學(xué)法,真正以促進學(xué)生全面發(fā)展為己任。認真執(zhí)行地理常規(guī)考核細則,精心設(shè)計每一堂課,精講精練,提高教學(xué)質(zhì)量。開設(shè)高質(zhì)量的研究課,進行“減負增效”的研討活動,提高課堂效率。每月開展一次研究課,每周交流一次教學(xué)的感想,如教案的.設(shè)計、上課中的偶發(fā)事件的處理、問題設(shè)計和處理的心得、作業(yè)講評中的技巧等。

        3、以課題和課例研究為抓手,以課堂為中心本學(xué)期針對提高課堂效率的問題,加強課例的研究,對每月一次的研究課進行深入地研討。本學(xué)期爭取申報一個研究課,內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的要求視情況而定。在高一開設(shè)校本課程的研究,如對學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和每周一次的校本課程的開展,任課老師要認真對待,結(jié)合學(xué)生特點,認真?zhèn)湔n,做到既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,又提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。全組老師要養(yǎng)成反思的習(xí)慣,積極撰寫教育教學(xué)論文,提高自身的教科研能力。

        4、加強集體備課,提高備課質(zhì)量備課組活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容,選擇教學(xué)中的重點和難點進行集體備課。重點要突出如何根據(jù)學(xué)生實際、采用何種教學(xué)手段來提高課堂的效率,達成教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期還要加強對試題的研究,提高試題的質(zhì)量。課堂管理是每位老師一定要關(guān)注的重要問題,只有管理好課堂了才能提高教師上課的質(zhì)量,所以這個問題也是本學(xué)期的研究重點之一。高一年級要在上學(xué)期新教材教學(xué)的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗,重點研究在四十分鐘課堂上如何高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。高一、高二、高三集體備課時間分別是:周四下午第二節(jié)課、周四下午第二節(jié)課、周一上午第二節(jié)課。教研活動時間周四下午第一節(jié)。

        5、學(xué)習(xí)交流,提高實效,積極參加市、區(qū)、校組織的教研活動,認真做好記錄。并利用教研活動或集體備課時間及時傳達學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到一人活動,大家受益。組內(nèi)老師加強相互聽課,完成聽課任務(wù),并加強同光華校區(qū)和外國語校區(qū)的聯(lián)系與交流,相互學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。

        6、抓好高三工作,提高高考成績。加強高考研究,重視信息交流,不斷提高我校地理學(xué)科高考水平。組內(nèi)老師都要為高三地理教學(xué)獻計獻策,經(jīng)常組織討論高三后階段教學(xué)問題,多相互聽課,提出好的建議。這是教研活動的重要內(nèi)容之一。

        二、本學(xué)期主要工作

        1、二月份

        參加市教研室組織的高一、高二教研活動。制定本教研組工作計劃

        2、三月份

        ②組內(nèi)高一循環(huán)課的研討(實施人:zz),校本課程教學(xué)交流

       、鄹呷\總結(jié)

        3、四月份

       、俳M內(nèi)高三循環(huán)課的研討(實施人:zz),高三二診后復(fù)習(xí)重點和方法的研究

       、谡n題內(nèi)容的研討

       、凼薪萄谢顒樱焊呷\分析

        4、五月份

       、俳M內(nèi)高二循環(huán)課的研討(實施人:zz)

       、谠囶}質(zhì)量的研討

        ③高三高考前教學(xué)研究

        5、六月份

       、倨谀⿵(fù)習(xí)研討

       、诟呖荚囶}研究

        ③研究高二摸底考試考前的復(fù)習(xí)

      地理教研組下學(xué)期工作計劃4

        本學(xué)期內(nèi)教研組準(zhǔn)備以下活動:

        ①組織教師基本功訓(xùn)練

       、诟咭恍陆滩慕虒W(xué)研究

       、鄣乩斫逃虒W(xué)前沿思想和意識培訓(xùn)

       、芨呷谝弧⒍啅(fù)習(xí)研究

       、萜谀┙虒W(xué)教研總結(jié),撰寫論文:

        一、指導(dǎo)思想

        以新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材、高考內(nèi)容要求為依據(jù),努力適應(yīng)新高考的要求,以提高學(xué)生素質(zhì)為目的,充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機制(如德育因素、環(huán)保教育),加強教學(xué)研究,改進教學(xué)方法,提高地理課的整體教學(xué)質(zhì)量,完滿完成各項工作任務(wù)

        二、工作目標(biāo)

        1、認真圍繞學(xué)校全面工作尤其是德育工作目標(biāo),寓思想教育于知識傳授之中,充分發(fā)揮地理課的德育功能,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設(shè)新人 .

        2、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力,加強教研組、備課組的教學(xué)研究,全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性。

        3、及時總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果,積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理小論文的寫作、地理野外觀察實踐活動 .

        4、全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量,高一打好地理基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣;高二重點是方法能力培養(yǎng),高三重點是迎接高考考試。

        5、加強本教研組的檔案和資料建設(shè),對本組近幾年來的教研、教學(xué)的活動情況和課題成果等整理成冊,為今后工作提供一定的積累。

        6、全組所有成員應(yīng)努力將工作做到最優(yōu),使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。

        三、工作措施

        1、面對教育改革的新發(fā)展,要加強學(xué)習(xí),每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論,豐富學(xué)科知識,努力轉(zhuǎn)變教育看念,以適應(yīng)教育改革發(fā)展的大潮 .

        2、堅持集體備課制度,同年級同科教師要互相學(xué)習(xí),相互借鑒,統(tǒng)一備課、練習(xí)、資料和考試,特別是對一些教法、疑難問題要加強研究,做到統(tǒng)一熟悉,統(tǒng)一傳授 .

        3、積極開展教研活動,形成良好的教研風(fēng)氣,及時總結(jié)經(jīng)驗,力爭每人寫1—2篇有份量的教研論文 .

        4、堅定執(zhí)行公開課制度,在教研活動的時候,就課論課的形式開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高 .

        5、堅持作業(yè)教案定期檢查制度,堅持檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記。

        6、在學(xué)校教務(wù)處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動,豐富學(xué)生的課余生活,訓(xùn)練提高學(xué)生的.綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力 .

        四、教學(xué)人員安排

        高一地理:張雙良、但唐秋、陳梁、吳進

        高二地理:蔡雨、萬小玲、吳亞男、胡朗

        高三地理:戴迎春、鐘程榮、王長明、陳文施、但唐秋

        本教研組共設(shè)了三個備課組,高一備課組由吳進負責(zé),高二備課組由蔡雨負責(zé),高三備課組由戴迎春負責(zé)。

        原則上各人必須參加所在備課組內(nèi)的各種活動,如果有活動沖突,則服從學(xué)校的統(tǒng)一安排。

        五、教研活動安排

        1、本學(xué)期第一次教研活動:教研組計劃工作會議。

        2、第二周起各年級備課組教研會(全體地理教師)定在每周星期二下午兩點半至四點半。

        3、以后每月安排一次大組教研會,每周備課組會不低于一次。

        六、教學(xué)科研工作

        本年度計劃開展的教育科研活動

        ①堅持在組內(nèi)鼓勵教師開設(shè)多媒體公開課、常規(guī)課。要求每學(xué)期每人上一次公開課,盡可能使用多媒體進行教學(xué)。

        ②加強地理前沿信息的收集,關(guān)注地理的風(fēng)土人情、時事地理、地理專題等材料。

        總之,在今年的研究工作中,本科研組成員信心十足,爭取在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下,各指導(dǎo)組成員的悉心指導(dǎo)下,相信我教研組的教科研工作能有更大突破,達到真正科研興校興組的目的。

      地理教研組下學(xué)期工作計劃5

        一、 以推進中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心,以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實踐指導(dǎo),切實落實學(xué)校在各項工作的要求,加強現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索。用黨的先進性理論指導(dǎo)工作作風(fēng)。

        以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力,團結(jié)組員,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力建好地理教學(xué)網(wǎng)站,使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力。成為全婁底市,乃至全省、全國有名的地理教研組。

        二、重點工作:

        (一)加強教研組建設(shè)

        1、整體構(gòu)建教研組,進一步規(guī)范教研組活動制度:每月召開一次全組教師全體會議;提高教研活動的實效性,每次活動有主題、有針對性,通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體,強化整體意識,發(fā)揮整體作用,實現(xiàn)智慧共享。

        2、強化備課組長的責(zé)任意識:在統(tǒng)籌全組工作的前提下,備課組長分工負責(zé)。具體安排為:

        高一:xxx

        高二:xxx

        高三:xxx

        3、加強教師教學(xué)基本功培訓(xùn)

       。1)以備課組為單位提高教師基本功。

       。2)帶好青年教師,建立師徒對子:胡躍軍——吳伯平老師帶教

       。3)教研組長組織骨干教師,配合教務(wù)處加強地理課堂教學(xué)的檢查與督促。

        (二)加強對本組教學(xué)科研課題的研究及管理

        1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習(xí)慣、有寫作習(xí)慣的研究型、學(xué)者型教師。

       。1)有位教育名家說:我常常想兩個問題:第一,我能夠做什么;第二,我怎樣把我能夠做的盡可能做好?所謂“有追求”,就意味著不斷地給自己提出新的目標(biāo),讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的'樂趣!坝凶非蟆边意味著不斷拜師求學(xué),不斷地接受新知。

       。2)地理教師應(yīng)該是一個有激情的,而又見多識廣的人。很難設(shè)想一個埋頭苦干,不舉動接受新知識的人,能夠在講氣象災(zāi)害時聯(lián)想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風(fēng)給美國帶來的250億美元的損失,激情緣起于新聞。緊跟時代,走進學(xué)生的心靈,把學(xué)生感興趣的引入課堂,讓課堂充滿生機和活力。

       。3)一偉人說過:“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,但這是一只會思考的蘆葦。人因思想而偉大!苯處熓紫仁侵R分子,地理教師更應(yīng)該以知識分子為榮,因為古時就有“上知天文,下知地理”來形容一個人的淵博知識。而知識分子的特點是富有社會責(zé)任感,而且善于獨立思考。

        (4)教師應(yīng)當(dāng)讀四類書:一是經(jīng)典教育理論,二是教育報刊,三是科技博覽,四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書。

        2 、各備課組老師要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項常規(guī)活動,確保常規(guī)教學(xué):全期每個老師聽課不少于10次,作業(yè)批改不少于10次,小考不少于2次,高三小考每月不小于2次,教師備課要求按課時備,做好期中、期末考試,高三月考的命題及評卷工作

        3、積極參與我組的科研課題――湖南省基礎(chǔ)教育教研重點課題“可持續(xù)發(fā)展”教育綜合實踐活動研究活動子課題。由組長負責(zé)建好地理組網(wǎng)站

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