音樂教師就業(yè)個(gè)人簡歷

　　導(dǎo)讀：一份優(yōu)秀的簡歷能讓你從眾多的競爭對手中脫穎而出，從而獲得面試的機(jī)會。下面小編為大家?guī)�來音樂教師的就業(yè)個(gè)人簡歷，希望能幫助到大家。

　　高中音樂教師個(gè)人簡歷（一）

　　xxx（姓名）

　　一年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|xx歲（xxx年x月xx日）

　　居住地：北京

　　電 話：xxxx

　　E-mail：xxx

　　最近工作[9個(gè)月]

　　公 司：XX有限公司

　　行 業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

　　職 位：小學(xué)音樂教師

　　最高學(xué)歷

　　學(xué) 歷：本科

　　專 業(yè)：音樂學(xué)

　　學(xué) 校：中央音樂學(xué)院

　　自我評價(jià)

　　本人作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強(qiáng)的邏輯思維方式，對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦受累，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識；自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識。

　　求職意向

　　到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)

　　工作性質(zhì)：全職

　　希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

　　目標(biāo)地點(diǎn)：北京

　　期望月薪：面議/月

　　目標(biāo)職能：小學(xué)音樂教師

　　工作經(jīng)驗(yàn)

　　20xx/9 — 20xx/6：XX有限公司[9個(gè)月]

　　所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

　　教育部  小學(xué)音樂教師

　　1.   安排教學(xué)進(jìn)度，按照大綱要求備課并作好備課筆記，按時(shí)提交教務(wù)處檢查；

　　2.   課堂講課，教授所在學(xué)科知識；

　　3.   采取多媒體教學(xué)、電化教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高授課質(zhì)量；

　　20xx/5 — 20xx/6：XX有限公司[1年1個(gè)月]

　　所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

　　教育部  小學(xué)音樂教師

　　1.   積極參與課程的建設(shè)和課程的改革；

　　2.   參加教學(xué)研究，不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)方法；

　　3.   跟蹤本學(xué)科理論和技術(shù)發(fā)展，并運(yùn)用到教學(xué)過程中等。

　　教育經(jīng)歷

　　20xx/9— 20xx/6   中央音樂學(xué)院  音樂學(xué)   本科

　　證書

　　20xx/12  大學(xué)英語四級

　　語言能力

　　英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）

　　高中音樂教師個(gè)人簡歷（二）

　　基本情況

　　姓  名：

　　婚姻狀況： 未婚

　　現(xiàn)居住地：福建

　　聯(lián)系方式：

　　求職意向

　　期望工作性質(zhì)： 全職

　　期望工作地點(diǎn)：福建

　　期望從事行業(yè)： 媒體/出版/文化傳播,教育/培訓(xùn)/科研/院校

　　期望從事職業(yè)： 教學(xué)/教務(wù)管理人員,教師,助教,家教,講師

　　到崗時(shí)間： 1周以內(nèi)

　　期望月薪： 面談

　　教育經(jīng)歷

　　畢業(yè)學(xué)校： 福建師范大學(xué)

　　時(shí)間： 20xx至 20xx

　　專 業(yè)： 音樂，舞蹈，作曲

　　學(xué)歷： 本科

　　專業(yè)描述： 本人在大學(xué)中就讀的是音樂學(xué)專業(yè)，二胡藝術(shù)及其教育方向，該專業(yè)注重二胡演奏、二胡教學(xué)，同時(shí)接觸民族器樂概論、世界民族音樂、音樂分析等專業(yè)理論知識。

　　工作經(jīng)驗(yàn)

　　公司名稱： xx職業(yè)學(xué)院

　　起止年月：20xx.9--20xx.7

　　性質(zhì)： 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)

　　擔(dān)任職務(wù)： 音樂基礎(chǔ)課教師、合唱團(tuán)排練

　　工作描述： 負(fù)責(zé)學(xué)院合唱排練，并獲合唱比賽金獎(jiǎng)第二名。

　　自我評價(jià)

　　在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學(xué)法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學(xué)、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識，為以后的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

　　在學(xué)習(xí)之余，我參加了大量教學(xué)一線的社會實(shí)踐活動(dòng)，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。與此同時(shí)，我積極參加省、市、學(xué)校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺經(jīng)驗(yàn)。

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