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特殊教育學(xué)專業(yè)介紹
特殊教育學(xué)專業(yè)介紹1
特殊教育學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
可在特殊教育福利機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管作,或在中等特殊學(xué)校以及師范院校的特殊教育專業(yè)進行教學(xué)工作,也可以在教育科研單位、特殊兒童的康復(fù)中心以及編輯出版業(yè)(如中國盲文出版社)任職。另外,電視臺播出手語新聞,也為特殊教育專業(yè)的學(xué)生提供了一個新的就業(yè)渠道。由于本專業(yè)存在極為廣闊的發(fā)展空間,近幾年,就業(yè)形勢一直不錯。
特殊教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
在我國特殊教育學(xué)科還是一門年輕的學(xué)科。隨著社會文明程度的不斷提高,對聾啞、盲童、智障兒童等“弱勢群體”的關(guān)注,將會像對“天才開發(fā)”一樣受到越來越多的重視,這就預(yù)示著特殊教育專業(yè)人員將會面臨越來越多的社會需求。他們可以到特殊教育的中心、學(xué)校為特殊兒童服務(wù),也可以直接深入到每一個特殊兒童的家庭,進行直接有效的干預(yù)和指導(dǎo),還可以開發(fā)和建立特殊兒童、特殊人群的教育和發(fā)展用品的市場,使得特殊教育的服務(wù)形式更規(guī)模化、規(guī)范化,這里將是一片非常有潛力的職業(yè)開發(fā)市場。
現(xiàn)在特殊教育專業(yè)還是一個比較冷門的專業(yè),招生和錄取的范圍還較小,加之社會上對它的'認識還不是很明確,因此報考人數(shù)這幾年也不是很多。而且我國開設(shè)特殊教育專業(yè)的學(xué)校較少,招生的數(shù)量也不多,加上特殊教育所需人才的特定性,一般具有不可替代性,所以總體上來看,就業(yè)形式還是不錯的。隨著社會需求量的增大,其發(fā)展前景較好。
特殊教育學(xué)專業(yè)介紹2
本專業(yè)培養(yǎng)具備特殊教育與普通教育的知識與技能,具有進行特殊教育理論研究能力,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高層次專門人才,主要培養(yǎng)能在特殊教育康復(fù)研究機構(gòu)、行政機構(gòu)、教育機構(gòu)從事特殊教育實踐、研究、管理、康復(fù)與服務(wù)的專門人才。本專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具有很高的思想政治覺悟,高尚的'道德品質(zhì),良好的身心健康狀態(tài),能掌握先進的現(xiàn)代特殊教育觀念和特殊教學(xué)方法,系統(tǒng)地掌握特殊教育需要兒童心理、教育、康復(fù)與服務(wù)等方面的基本理論與技能,了解國內(nèi)外特殊教育發(fā)展的趨勢與新進展,能夠進行實際教學(xué)、管理、康復(fù)與服務(wù)等方面的工作,并能夠從事特殊教育相關(guān)的實證與理論科學(xué)研究;較熟練地掌握一門外國語,具有利用現(xiàn)代信息技術(shù)和其他方法檢索本專業(yè)文獻的能力。
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