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2018考研英語復(fù)習(xí)的相關(guān)資料
2018年的考研復(fù)習(xí)所有的考們都在火熱的進(jìn)行中，那考研英語你復(fù)習(xí)得怎么樣呢?下面是陽光網(wǎng)小編給大家?guī)淼?018考研英語有相關(guān)復(fù)習(xí)資料，希望可以幫到您!
2018考研英語復(fù)習(xí)中常見的邏輯關(guān)系詞
句子結(jié)構(gòu)在英語知識運(yùn)用中主要體現(xiàn)在句子間的邏輯關(guān)系上，考生需要熟知各種常見的邏輯關(guān)系詞。
這些邏輯關(guān)系主要體現(xiàn)在一些連詞、副詞以及某些介詞詞組上。
具體可以分為以下幾類：
表示轉(zhuǎn)折/讓步關(guān)系：but, however, nevertheless, whereas, although, despite, in spite of, still
表示比較或?qū)Ρ汝P(guān)系：similarly, in the same way, likewise, whereas, in contrast to, rather than
表示因果關(guān)系：because, since, now that, on account of, due to, on the ground of, accordingly, consequently, therefore, thus, hence
表示并列關(guān)系：and, or
表示舉例與例證關(guān)系：for example, for instance, specially, such as, as follows
表示強(qiáng)調(diào)關(guān)系：in fact, in particular, particularly, above all, undoubtedly, certainly
表示順承關(guān)系：in addition, furthermore, besides, likewise
此外，邏輯關(guān)系不僅可以成為直接的考查對象，而且還可以利用這些邏輯關(guān)系尋找其他題目的解題線索。
讓步關(guān)系考查舉例：
例：2006年英語知識運(yùn)用真題的第7題
__7__ the figure may vary, analysts do agree on another matter: that the number of the homeless is…
7. [A] Now that [B] Although [C] Provided [D] Except that
答案為[B] Although
分析：根據(jù)選項(xiàng)可以得知本題是一道邏輯關(guān)系題，解此題需要判斷空格所在句中主從句的邏輯關(guān)系�？崭袼诰涞膹木渚湟鉃椤皵�(shù)字有可能不同”，主句句意為“分析家們對另一問題取得了一致意見”，從句是分析家們意見不一，主句是分析家們意見一致，由此可判斷主從句之間是對立的邏輯關(guān)系，符合這一語義的只有讓步關(guān)系的選項(xiàng)[B] Although。
例：2005年英語知識運(yùn)用真題的`第6題
In fact, __5__, we are extremely sensitive to smells, __6__we do not generally realize it.
6. [A] even if [B] if only [C] only if [D] as if
答案為 [A] even if
分析：根據(jù)選項(xiàng)可以得知本題是一道邏輯關(guān)系題，解此題需要判斷空格所在句中主從句的邏輯關(guān)系。經(jīng)分析，兩部分之間是讓步關(guān)系，連接詞應(yīng)該是“雖然”或者“即使”。該句句意為“我們對氣味還是極端敏感的，即使我們沒有察覺到”。四個(gè)選項(xiàng)中只有[A] even if 表示讓步。
因果關(guān)系考查舉例：
例：2004年英語知識運(yùn)用真題的第2題
Theories centering on the individual suggest that children engage in criminal behavior __2__ they were not sufficiently penalized for previous misdeeds or that they have learned criminal behavior through interaction with others.
2. [A] before [B] unless [C] until [D] because
答案為[D] because
分析：本句前一部分指出：“兒童從事犯罪”，后一部分指出：“他們沒有為先前的錯(cuò)誤行為受到足夠的懲罰”。從上下文看，“沒有受到足夠的懲罰”是“兒童從事犯罪”的原因，因此兩句話的邏輯關(guān)系是因果關(guān)系，在選項(xiàng)中只有[D] because表示因果關(guān)系，因此[D]是正確答案。
利用這些邏輯關(guān)系尋找其他題目的解題線索：
例：2002年考研英語知識運(yùn)用真題的第19題
The communications revolution has influenced both work and leisure and how we think and feel both about place and time, but there have been __19__ view about its economic, political, social and cultural implications.
19. [A] competitive [B] controversial [C] distracting [D] irrational
答案為[B] controversial
分析：本題考查的是形容詞辨析，但是邏輯連詞but是本題的解題線索。上文說到“信息通訊革命影響了我們的工作和休閑，同時(shí)也影響了我們對時(shí)空的看法和感受”，下文提到“關(guān)于通訊革命的經(jīng)濟(jì)、政治、社會和文化意義，我們有......的看法”，邏輯關(guān)系詞but表達(dá)前后文的轉(zhuǎn)折對立關(guān)系，由此可見，我們認(rèn)可了通訊革命在某些方面的影響，但其對政治、經(jīng)濟(jì)方面的影響，我們的觀點(diǎn)并未統(tǒng)一，因此答案為[B] controversial。
【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】
一方面，對于直接考查邏輯關(guān)系詞的題目，考生應(yīng)該首先掌握這些邏輯關(guān)系所表達(dá)的含義，尤其是那些可以表達(dá)多種邏輯關(guān)系的詞，比如說as可以引導(dǎo)讓步狀語從句、原因狀語從句、方式狀語從句、時(shí)間狀語從句等。另外，那些表達(dá)常見邏輯關(guān)系的較陌生的連詞、副詞或介詞短語考生也應(yīng)該予以關(guān)注。比如說，常見的表示因果關(guān)系的詞主要是because、as等，但除此之外on account of、due to、on the ground of、accordingly、consequently、therefore、thus、hence等也可以表示因果關(guān)系。
另一方面，掌握了這些邏輯關(guān)系詞后，考生應(yīng)學(xué)會靈活運(yùn)用這些邏輯關(guān)系詞去解決其他題目。比如Although he didn’t get the first place in the speech contest, he felt ___。根據(jù)although所表達(dá)的對立邏輯語義，可知后面應(yīng)該和前面形成相反的意向，若選項(xiàng)中有happy和worried，據(jù)此邏輯關(guān)系，就可以排除后者了。
2018考研英語復(fù)習(xí)：如何實(shí)現(xiàn)有效閱讀
在考研應(yīng)英語復(fù)習(xí)的初期，很多同學(xué)所謂的讀懂其實(shí)只是了解了文章的字面意思，而沒有抓住文章最核心的主題和態(tài)度。主旨和作者的態(tài)度是一篇文章的靈魂，把握這兩條脈絡(luò)對于理清整篇文章的結(jié)構(gòu)以及解題至關(guān)重要，這也是讀懂考研閱讀的第一步。
一、文章主旨
文章主旨考查的是考生對中心思想的理解，考查內(nèi)容可分為對文章中心和段落中心的考查。由考研文章本身的特點(diǎn)所決定，其難度不高，但解答的.正確與否卻相當(dāng)關(guān)鍵，直接決定著本篇文章其他試題的解答。因此，此類試題一般屬于必得分點(diǎn)。段落中心句往往位于段首或者段末，或體現(xiàn)段落的觀點(diǎn)(有say，argue，must，should等標(biāo)志詞)，或體現(xiàn)段落的邏輯關(guān)系(對比和遞進(jìn)的邏輯關(guān)系為主)。在解文章中心時(shí)，使用最多，最有效的方法是串線法和中心詞判定法。串線法要求考生能夠?qū)⒃撈恼旅總�(gè)段落的中心句串在一起，總結(jié)概括之后得出文章中心。通常情況下，正確答案中一定會涵蓋文章的關(guān)鍵詞(中心詞)，且正確答案具有抽象、高度概括的特點(diǎn)，不涵蓋絕對的肯定或否定的說法。而錯(cuò)誤選項(xiàng)僅僅代表了文章的局部信息，或范圍過寬。
二、作者態(tài)度
對作者態(tài)度的判斷是構(gòu)成閱讀理解的兩條宏觀主線之一。因此，正確辨明作者對所敘述事物的態(tài)度，不僅關(guān)系到本類題型的解答，也潛在地影響到其他問題的正確解答。這類題目主要是從作者文中描述事物所用到的形容詞、副詞和動(dòng)詞等表達(dá)感情色彩的詞匯或語句入手，尤其是系表結(jié)構(gòu)的語句。
通常情況下，作者的態(tài)度可以分為三類：正向態(tài)度、負(fù)向態(tài)度和中立態(tài)度。
為大家總結(jié)了歷年真題中�？嫉膽B(tài)度詞，供大家進(jìn)行積累和記憶。
積極類：rewarding, successful, supportive (support), favoring (favor), satisfaction (satisfied), enthusiastic, confident, optimistic, desirable, profound, appreciate (appreciation), understanding, approval, amazed, apprehensive, consent, sympathetic (sympathy)
中立類：detached, impartial, objective (objectiveness), tolerant (tolerance), sensitive, cautiousness, subjective
消極類：fruitless, harmful, skeptical (skepticism), suspicion, biased, doubtful, puzzled, harmful, questionable, disapproval, indulgence, critical, contempt(contemptuous), pessimistic, confused, panicked, opposition, indifferent(indifference), disappointed, puzzling, disapproval, indignant
除此之外還有一些陪襯選項(xiàng)：indifferent (indifference), subjective, partial/biased, puzzled…，這些詞匯往往都是干擾選項(xiàng)，不作為正確答案考慮。
2018考研英語復(fù)習(xí)：如何靈活拆分長難句
考研英語閱讀、翻譯等題型中多包含長難句，尤其閱讀是考研英語中重要的得分點(diǎn)和難點(diǎn)，對長難句的分析則決定了對閱讀的徹底理解。
但有的同學(xué)遇到長難句，可能會感到迷茫，無所適從;其實(shí)英語里的`所有句子，不管句子多長，結(jié)構(gòu)多么復(fù)雜，看起來多難，無外乎是由英語中的8種句子成分(即：主語、謂語、賓語、表語、補(bǔ)語、定語、狀語、同位語)組合而成，或者說是在英語中的5種基本句型(即：主謂結(jié)構(gòu)、主謂賓結(jié)構(gòu)、主系表結(jié)構(gòu)、主謂雙賓結(jié)構(gòu)、主謂賓賓補(bǔ)結(jié)構(gòu))的框架之上添加修飾成分?jǐn)U展而來的，所以只要掌握了長難句拆分的方法，再長再難的句子就都迎刃而解了。
考研英語長難句拆分要遵循這樣的原則：把主句和從句拆分出來，把主干部分和修飾部分拆分出來。
但是遇到長難句時(shí)，具體要從哪些地方切入進(jìn)行拆分呢?
考研英語長難句拆分信號：
1、標(biāo)點(diǎn)符號：
比如，2個(gè)逗號形成插入語，破折號表示解釋說明，分號相當(dāng)于“and”表示并列;
2、連詞：
并列句的并列連詞and、or、but、yet、for等，從句的從屬連詞which、that、when、how、if等;
3、介詞：
介詞引導(dǎo)介詞短語，介詞短語在句子中可充當(dāng)定語、狀語等修飾成分;
4、不定式符號to：
不定式符號to引導(dǎo)不定式短語，在句子中除了可以充當(dāng)主語、賓語、表語、補(bǔ)語等主干成分外，還可做定語、狀語等修飾成分;
5、分詞：
分詞包括現(xiàn)在分詞和過去分詞，在句子中可充當(dāng)定語和狀語修飾成分。
下面我們就按照長難句拆分原則，依照這些拆分信號，結(jié)合考研英語閱讀或翻譯真題中的長難句進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練一下吧!
1、This trend began during the Second World War, when several governments came to the conclusion that the specific demands that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen in detail.
(1)句子拆分
拆分點(diǎn)：從屬連詞、介詞、標(biāo)點(diǎn)符號
This trend began ∥during the Second World War, ∥ when several governments came to the conclusion ∥that the specific demands ∥that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen ∥in detail.
(2)句子結(jié)構(gòu)
找謂語動(dòng)詞(began, came, wants, cannot be foreseen);
↓
找連詞(when, that, that)
↓
前面沒有從屬連詞的動(dòng)詞即為主句的謂語動(dòng)詞
↓
確定主從句
主句：This trend began during the Second World War ;
從句：定語從句when several governments came to the conclusion修飾the Second World War，本從句嵌套著一個(gè)二級從句即同位語從句that the specific demands cannot generally be foreseen in detail修飾conclusion和一個(gè)三級從句that引導(dǎo)的定語從句that a government wants to make of its scientific establishment修飾demands。
(3)解析
during the Second World War介詞短語做狀語;when several governments came to the conclusion that the specific demands that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen in detail 做定語修飾the Second World War ;that the specific demands cannot generally be foreseen in detail同位語從句修飾conclusion ;that a government wants to make of its scientific establishment修飾demands。
(4)本句的參考譯文
這種趨勢始于第二次世界大戰(zhàn)期間，當(dāng)時(shí)一些國家的政府得出結(jié)論：政府向科研機(jī)構(gòu)提出的要求通常是無法詳盡預(yù)見的。
總之，只要考生對句子結(jié)構(gòu)有個(gè)透徹的理解，弄清句子的各個(gè)成分，并可以借助連詞、介詞、非謂語動(dòng)詞等手段把句子由簡單變得復(fù)雜，由復(fù)雜變得簡單，這樣句子結(jié)構(gòu)分析技能提高了，長難句也就攻克了，對于考研閱讀和翻譯的理解也就簡單了。
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