英語(yǔ)考研的復(fù)習(xí)誤區(qū)
英語(yǔ)考研的誤區(qū)
誤區(qū)一：詞匯不等于英語(yǔ)
毫無疑問，詞匯是語(yǔ)言的基石。毫無疑問，解決詞匯需要花時(shí)間。毫無疑問，解決詞匯要求恒心與毅力。
但過猶不及，如果備考的過程，或者學(xué)英語(yǔ)的過程被轉(zhuǎn)化成了背單詞的過程，則危乎殆哉！不對(duì)，不是危乎殆哉，而是必死無疑。
至少對(duì)于考研是如此。
是不是每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)了，句子就搞定了，文章就搞定了，題目就迎刃而解了呢？
當(dāng)然不是！且不管先還有些什么，請(qǐng)終止將百分之八十的精力傾注到詞匯書——不管是什么詞匯書上的做法，請(qǐng)終止這種自殺式的行為。
非要論及原因，主要為以下兩點(diǎn)：
1. 考研句法復(fù)雜
都知道語(yǔ)言除了詞匯，還有語(yǔ)法的問題，而語(yǔ)法的重要性，是隨著語(yǔ)言難度的增加而增加的。
比較簡(jiǎn)單的句子，如果詞都認(rèn)識(shí)，加起來大概意思也能明了。但句子長(zhǎng)了之后，各種關(guān)系相應(yīng)復(fù)雜，單個(gè)詞義加將起來，常常會(huì)不知所云，非得明白個(gè)中組合規(guī)律。而考研，正是一門邏輯性達(dá)到頂峰的`考試，是最講究句法的。所以即使單詞背得滾瓜爛熟，也于考試無大益。
實(shí)戰(zhàn)過的不少考友當(dāng)會(huì)明白：?jiǎn)为?dú)狂背單詞，第一不一定能記得住，第二記住了之后，不一定能讀得懂句子。
2. 詞匯光背不行
從語(yǔ)言學(xué)的角度來看，詞無定義，詞義隨語(yǔ)境而變化。注釋的意義，往往跟實(shí)用中有著或多或少的差距。如果只是死背那個(gè)意思，放到文章中一看：怎么回事，說出來就不像人話，或者不像正常的人話。
再就是用法的問題。所謂用法，就是詞跟詞的搭配關(guān)系。一個(gè)詞單獨(dú)有一個(gè)意思，跟另外的詞勾結(jié)可能就得有不同的理解。若只知詞義，不懂用法，必然在考研文章中步履艱難。
考研建議：詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，我們的復(fù)習(xí)不能僅僅限于背誦英語(yǔ)單詞上。隨著上下文和語(yǔ)境的變化，詞義會(huì)發(fā)生變化。所以大家要學(xué)會(huì)記憶詞和詞的搭配，學(xué)會(huì)通過聯(lián)系上下文來記憶單詞。對(duì)單詞的含義和用法有具體的認(rèn)識(shí)，這樣才不至于背了單詞，也讀不懂句子。
誤區(qū)二：閱讀量不等于進(jìn)步
是否曾這樣給自己下任務(wù)：一天要讀掉幾篇文章？是否曾這樣給自己交代：這一周讀了幾十篇文章？
已所讀文章數(shù)量來界定自己的進(jìn)步，也是導(dǎo)致最終戰(zhàn)原地踏步的根源之一。
而閱讀量不等于進(jìn)步，也絕不是什么高深的道理。如果閱讀量等于進(jìn)步，但任何一個(gè)肯下一定功夫的人都可以達(dá)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的巔峰，都可玩弄考研英語(yǔ)于股掌之中。
有的人說：我不只是讀讀而已，我還讀懂了的。
同樣，讀懂并不等于進(jìn)步。如果讀懂指的是知道了一篇文章的意思。
如果懂得一篇文章的漢語(yǔ)意思就算了取得了進(jìn)步，找英漢對(duì)照的材料來狂掃一通，豈不在指顧之間英語(yǔ)可成？
懂得漢語(yǔ)意思就能搞定考試，只有一種可能性：所考的文章正是我們所讀過的文章。
當(dāng)然不能排除這種可能性，但任何一個(gè)理性的人都知道，這種事情是千年等一回。
考研建議：閱讀是需要方法的，往往大家讀懂了文章意思，但是題目仍舊做錯(cuò)，說明你的讀懂并不在點(diǎn)上。我們需要做的是運(yùn)用合理的閱讀方法，速度定位文章，找到相關(guān)答案。平時(shí)做閱讀的時(shí)候，重點(diǎn)放在掌握對(duì)整個(gè)文章的理解上，掌握有效的閱讀方法，不要糾結(jié)于個(gè)別句子。
【英語(yǔ)考研的復(fù)習(xí)誤區(qū)】相關(guān)文章：
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的誤區(qū)05-06
考研政治復(fù)習(xí)誤區(qū)05-03
考研復(fù)習(xí)有哪個(gè)誤區(qū)05-11
考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)需要注意的幾個(gè)誤區(qū)05-12
考研專業(yè)課復(fù)習(xí)誤區(qū)05-05
數(shù)學(xué)考研復(fù)習(xí)誤區(qū)分析05-06
考研復(fù)習(xí)六大誤區(qū)05-10