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美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)介紹
一、學(xué)科簡(jiǎn)介
課程與教學(xué)論是教育學(xué)科的一個(gè)分支學(xué)科,主要研究學(xué)校教育中的與課程教學(xué)相關(guān)的一系列理論和實(shí)踐問題,該學(xué)科的形成經(jīng)歷了很長的歷史時(shí)期,目前正朝著新的更高水平的理論綜合和不同學(xué)科教學(xué)論專門化研究方向發(fā)展。美術(shù)與設(shè)計(jì)課程與教學(xué)論是課程與教學(xué)論學(xué)科中的一個(gè)研究方向,該方向著重培養(yǎng)從事美術(shù)與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育的人才,在注重教育哲學(xué)和教育心理學(xué)研究的基礎(chǔ)上,突出美術(shù)與設(shè)計(jì)教育的特色。本學(xué)科從美術(shù)與設(shè)計(jì)的學(xué)科定位,美術(shù)與設(shè)計(jì)的教育功能,美術(shù)與設(shè)計(jì)在當(dāng)代社會(huì)素質(zhì)教育中存在價(jià)值,美術(shù)與設(shè)計(jì)的教學(xué)規(guī)律等方面,全面分析探討美術(shù)與設(shè)計(jì)教育學(xué)的基本原理。
二、培養(yǎng)方案
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
掌握馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。具有比較寬厚的教育學(xué)專業(yè)理論及美術(shù)與設(shè)計(jì)教育學(xué)的學(xué)科理論,了解國內(nèi)外課程和教學(xué)論發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。具有美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科專業(yè)基本技能與理論知識(shí),能夠承擔(dān)學(xué)科課程設(shè)計(jì)、美術(shù)與設(shè)計(jì)教育學(xué)課程教學(xué)論的教學(xué)與研究,以及教育管理工作和美術(shù)與設(shè)計(jì)教學(xué)改革的理論與實(shí)踐研究。
(二)研究方向
A:藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)原理研究
B:美術(shù)教學(xué)原理研究
C:基礎(chǔ)繪畫教學(xué)與理論研究
(三)主要相關(guān)學(xué)科
教育學(xué)原理 比較教育學(xué) 教育心理學(xué) 發(fā)展心理學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué) 中外教育思想史 教學(xué)評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐 教育技術(shù) 美學(xué) 藝術(shù)學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì)
。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)年限及應(yīng)修學(xué)分
年限為3年;學(xué)分不少于36,不超過38學(xué)分。
。ㄎ澹┛茖W(xué)研究計(jì)劃
主要著眼于美術(shù)與設(shè)計(jì)教學(xué)的發(fā)展過程,美術(shù)與設(shè)計(jì)教育思想、美術(shù)與設(shè)計(jì)課程設(shè)置的歷史與現(xiàn)狀進(jìn)行探討與研究,明確美術(shù)與設(shè)計(jì)課程改革的方向,把握美術(shù)與設(shè)計(jì)課程改革的基本理論,認(rèn)識(shí)美術(shù)與設(shè)計(jì)教育與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。通過深入研究美術(shù)與設(shè)計(jì)教與學(xué)的基本理論與教學(xué)實(shí)踐,使學(xué)生樹立科學(xué)的現(xiàn)代美術(shù)與設(shè)計(jì)教學(xué)觀念,懂得美術(shù)與設(shè)計(jì)教學(xué)的基本規(guī)律,提高美術(shù)與設(shè)計(jì)教學(xué)研究水平和實(shí)際教學(xué)工作能力,為順利開展美術(shù)與設(shè)計(jì)教改實(shí)驗(yàn)和學(xué)科教學(xué)研究,培養(yǎng)具有開拓精神的研究型和應(yīng)用型的各級(jí)美術(shù)與設(shè)計(jì)骨干教師和教管人員,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.具體采用講授與研討的形式進(jìn)行科學(xué)研究工作,采用讀書報(bào)告的形式匯報(bào)相應(yīng)的科學(xué)研究成果。
2.美術(shù)與設(shè)計(jì)課程與教學(xué)論研究生在讀研期間,碩士研究生在學(xué)期間至少應(yīng)完成作為第一作者在省級(jí)正規(guī)出版物上發(fā)表論文1-2篇。
3.美術(shù)與設(shè)計(jì)課程與教學(xué)論研究生在讀研期間可以參與導(dǎo)師的科研課題研究。并可承擔(dān)部分基礎(chǔ)資料的收集與整理工作,逐步學(xué)會(huì)相應(yīng)的科學(xué)研究能力
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