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      教育學(xué)考研專業(yè)課復(fù)習(xí)方法

      時(shí)間:2022-10-21 10:13:02 考研 我要投稿
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      教育學(xué)考研專業(yè)課復(fù)習(xí)方法

        全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試,簡(jiǎn)稱“考研”、“統(tǒng)考”。是由國(guó)家考試主管部門和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。是一項(xiàng)選拔性考試,所錄取學(xué)歷類型為普通高等教育。那么,考研的知識(shí)您都了解清楚了嗎?下面就讓小編帶你去看看教育學(xué)考研專業(yè)課復(fù)習(xí)方法吧,希望能幫助到大家!

      教育學(xué)考研專業(yè)課復(fù)習(xí)方法

        一、教材要挑相關(guān)資料也要看

        現(xiàn)在市場(chǎng)上各種考研資料和輔導(dǎo)教材魚龍混雜,這造成了許多考生的心理混亂,面對(duì)琳瑯滿目的教材教參,不知該如何取舍。大家應(yīng)該根據(jù)自己的具體情況,每門科目都選擇至少兩本經(jīng)典書目作為自己的參考書。參考書的選擇,要遵循以下原則:一要看作者,看書的作者是否有一定的學(xué)術(shù)地位,在學(xué)術(shù)界是否有一定的影響;二要看體系,看這本書是否邏輯清晰,體系明了;三要看內(nèi)容,看這本書內(nèi)容是否全面,是否符合主流的學(xué)術(shù)思想。

        當(dāng)然,選擇了一本參考書,卻并不意味著僅僅局限于此書。任何一本教材,都難以將考研大綱規(guī)定的全部?jī)?nèi)容都包括進(jìn)去,尤其是新大綱的范圍突破了以往各校教材所規(guī)定的范圍,更不能僅局限于自己選定的那幾本書。

        還應(yīng)該在時(shí)間允許的情況下,多閱讀一些本學(xué)科的其他通用教材和經(jīng)典書目,以及一些相關(guān)的學(xué)報(bào)雜志,如《教育研究》,人大復(fù)印資料等,因?yàn)閷?duì)教育理論界的一些熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題的分析和探討,有很多是從課本上找不到明確的相關(guān)論述的,而這些報(bào)刊雜志可以及時(shí)地向你傳達(dá)當(dāng)下的理論熱點(diǎn),包括各校教授、專家們所持的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。如果時(shí)間充分,應(yīng)該盡量擴(kuò)大自己的知識(shí)面,增加自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,答題的時(shí)候就會(huì)更加得心應(yīng)手。

        有人認(rèn)為統(tǒng)考之后各校歷年真題的價(jià)值會(huì)大大降低,其實(shí)這是欠考慮的一種說(shuō)法。統(tǒng)考之后,雖然初試難度相對(duì)來(lái)說(shuō)降低了,但相比之下,復(fù)試的權(quán)重將會(huì)增加。而復(fù)試依然是各校單獨(dú)進(jìn)行,獨(dú)立出題,所以對(duì)于攻克復(fù)試,往年的專業(yè)課試題將有非常大的幫助。因?yàn)檎骖}凸顯的是各校自己的出題方式、命題風(fēng)格,以及該院系的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和個(gè)性化的學(xué)術(shù)特色,所以說(shuō)歷年真題的價(jià)值依然很大,對(duì)其絕不可忽視。由此可見(jiàn),無(wú)論從初試還是到復(fù)試,真題都是復(fù)習(xí)的必備資料。

        真題的獲得大致有以下幾種途徑:首先,可以打電話到所報(bào)考院校的招生辦公室查詢,看看能否郵購(gòu);其次,可以托認(rèn)識(shí)的同學(xué)直接去所報(bào)考院校獲取。另外,可以費(fèi)些心思從網(wǎng)上得來(lái)。

        值得注意的是,不僅僅是所報(bào)考院校的真題有用,你也可以看看相關(guān)院校相近專業(yè)的真題,以此來(lái)拓寬思路,為考試做準(zhǔn)備。

        二、復(fù)習(xí)方法論

        其實(shí),所有科目的復(fù)習(xí)方法總結(jié)起來(lái)就十二個(gè)字:多搜集,多總結(jié),多思考,多交流。

        1、多搜集

        備考時(shí),除了要多搜集針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的各家之言外(當(dāng)然要有自己的鑒別),還要多搜集當(dāng)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)和教育實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,現(xiàn)實(shí)教育改革與發(fā)展中的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題,搜集理論界對(duì)這種種問(wèn)題的分析和探討,并嘗試用自己的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述和解析,訓(xùn)練自己的`思維能力。

        2、多總結(jié)

        對(duì)各科內(nèi)容進(jìn)行不同專題、不同類型的整理和總結(jié),最好能做筆記,把各種觀點(diǎn)融合到一起,這樣既可以擴(kuò)展知識(shí)面,又可以邊寫邊記,相對(duì)只看不寫而言,記憶效果要好得多。此外,還要根據(jù)大綱,在筆記上標(biāo)明大致的重點(diǎn)和非重點(diǎn),分清主次,減輕記憶的負(fù)擔(dān)。整理過(guò)后,當(dāng)然要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,翻來(lái)覆去的看,在理解的基礎(chǔ)上記憶,也可以隨時(shí)增添新鮮血液,爭(zhēng)取與發(fā)展同步。

        3、多思考

        記住≠會(huì)用,要想把別人的東西變成自己的,就需要多多思考,多多分析,多多理解。復(fù)習(xí)時(shí)要吃透課本,從整體上把握學(xué)科的知識(shí)框架和知識(shí)結(jié)構(gòu),該記憶的要記憶,該理解的要充分理解,光靠死記硬背是不行的,單純地熟記課本上的條條框框也不行,只有在理解的基礎(chǔ)上,理論結(jié)合實(shí)際,靈活地運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,才算把知識(shí)學(xué)活了,才能坦然面對(duì)各種考題,才能做到運(yùn)用自如。

        4、多交流

        交流才會(huì)碰撞出火花,交流才能真正達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通。有些人喜歡閉門造車,自己復(fù)習(xí)自己的,甚至害怕交流,以為交流之后自己就會(huì)少點(diǎn)什么,會(huì)吃虧,其實(shí)這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)了。交流不僅可以鍛煉思維,擴(kuò)展對(duì)問(wèn)題的思考,加深對(duì)問(wèn)題的理解,還能使自己對(duì)該理論該問(wèn)題產(chǎn)生非常深刻的記憶,從而不易忘記?梢哉f(shuō),交流或者辯論是學(xué)習(xí)的最好方法。

        此外,如果條件允許,可以上一些質(zhì)量較高的輔導(dǎo)班,因?yàn)榻y(tǒng)考之后具體的復(fù)習(xí)思路把握不好,通過(guò)輔導(dǎo)班可以接受比較系統(tǒng)的指導(dǎo),成功的把握就會(huì)相對(duì)加大,但這并不是必須的,何況現(xiàn)在的輔導(dǎo)班魚龍混雜,有一些純屬騙人錢財(cái),所以報(bào)班要慎重,要依個(gè)人情況和班的質(zhì)量而定。

        考研是一項(xiàng)艱苦、系統(tǒng)而繁雜的工程,其順利完成不僅要有學(xué)習(xí)方法技巧的掌握,還要有體能精力的支撐,以及良好心態(tài)的調(diào)整等。在復(fù)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到很多意外的困難,這時(shí)候最重要的就是要堅(jiān)持,雖然說(shuō)堅(jiān)持不一定百分百成功,但如果放棄肯定會(huì)百分百失敗。所以困難面前要及時(shí)調(diào)整心態(tài),勞逸結(jié)合,或者尋求幫助,力求盡快解決問(wèn)題,以正常的心態(tài)回歸到正常的復(fù)習(xí)日程。

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