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成長(zhǎng)：最嚴(yán)重的“拼爹”在教育
拼爹炫富這個(gè)話題熱度總是不減,前有“我爸是李剛”主人公在網(wǎng)上引起軒然大波,引得各大媒體紛紛報(bào)道,并且還記入史冊(cè),成為拼爹界的笑聞,后有2016韓國(guó)總統(tǒng)“閨蜜門”事件,俗稱:一次炫富“拼媽”引發(fā)的血案。那么至于為什么這個(gè)話題總是能挑動(dòng)我們的神經(jīng),大概是因?yàn)樗林辛宋覀兊拿舾悬c(diǎn):對(duì)富人、權(quán)利大戶的好奇,以及看他們下馬的刺激。但要知道,財(cái)富本身可是沒有錯(cuò)的,錯(cuò)的是用它們的人。同樣,有個(gè)富庶的家庭也沒什么不好,關(guān)鍵在于拼爹是不是用在正確的地方。
教育一直都是稀缺資源
在這個(gè)以教育育人,以人才治國(guó)的時(shí)代,優(yōu)質(zhì)的教育一直都是稀缺資源。北上廣一線城市基本搶占了全國(guó)百分之七十的好資源。優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀的學(xué)校硬件設(shè)施、優(yōu)質(zhì)的生源都聚集在這些地方。偏遠(yuǎn)的山區(qū)也需要這些好資源,國(guó)家也在積極倡導(dǎo),但條件艱苦,誰都不愿意去。惡性循環(huán)下來,自然壞的更壞,好的更好。
誰都知道孩子要在好學(xué)校里念書,才能考上好的大學(xué)。更何況近朱者赤近墨者黑,在好的學(xué)校自然有素質(zhì)高的朋友,到時(shí)候無論是上大學(xué)還是進(jìn)入社會(huì),這樣的人脈資源,眼界高度,都不是小山村出來的學(xué)生能比的。當(dāng)然,市場(chǎng)決定著并不是人人都能享受到這些資源。拼爹的效用就在這個(gè)時(shí)候顯現(xiàn)出來。
拼爹不是中國(guó)人的專利
中國(guó)是這樣,難道國(guó)外就不是么?一樣的,只要有教育的地方,總會(huì)圍繞這些資源進(jìn)行著一場(chǎng)又一場(chǎng)的比拼。一個(gè)來自美國(guó)家庭的孩子,為了上更好的大學(xué),他需要去紐約華盛頓這樣的城市去接受優(yōu)質(zhì)教育,學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、社交費(fèi)都是需要他們考慮的。除了基礎(chǔ)教育,還有補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班,美國(guó)學(xué)校里把周末安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)生也不少。這些需要什么?最實(shí)際的就是金錢。沒錢?那好辦,繼續(xù)留在村里吧。
當(dāng)然有人說,這種應(yīng)試教育催生出來的都是書呆子,不是高素質(zhì)人才。但難道高素質(zhì)人才就不需要錢了?在鄉(xiāng)下洗衣做飯十幾年頂多能叫有自理能力而已,論綜合素質(zhì),人家從小游歷各國(guó),見過各種世面,跟各種人打交道的怎么可能差得了?所以,為什么把教育叫做人才投資?因?yàn)橥顿Y需要大量的金錢,教育也一樣。
那些對(duì)拼爹這兩個(gè)詞敏感至極,唯恐避之而不及的年輕人,應(yīng)當(dāng)意識(shí)到,你們從小到大都是在父母的資助下完成教育的。換句話說,你們的拼爹從出生就開始了。在本應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育公平的時(shí)代,卻要靠金錢權(quán)利搶奪教育資源,這的確是現(xiàn)實(shí)所迫的無奈之舉。
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