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教育部解析MBA發(fā)展趨勢 管理類學(xué)位含金量將提升
2017年管理類聯(lián)考已落下帷幕,備戰(zhàn)2018MBA/MPA/MPAcc的號角已經(jīng)吹響。MBA等管理類聯(lián)考證書的含金量將持續(xù)提高,教育部官員明確表示:MBA學(xué)位將成為企業(yè)經(jīng)營管理人才的必備文憑。
我國開展MBA教育,既不是現(xiàn)有研究生培養(yǎng)方式的簡單移植,也不是國外MBA培養(yǎng)模式的機(jī)械模仿,而是根據(jù)國情,探索出一條屬于自己的MBA培養(yǎng)之路。在此過程中要緊緊抓住中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的一些特征,抓住創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的核心要求;緊緊抓住當(dāng)前服務(wù)需求,提高質(zhì)量這條研究生教育發(fā)展的主線,爭取在四個(gè)方面有所突破。
首先是教育理念,即中國的MBA教育必須與中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展深度融合。以社會需求為導(dǎo)向,與中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的深度融合形成有中國特色的MBA教育體系。以培養(yǎng)出大批既有理論知識,又有實(shí)踐能力,既有國際視野,又深諳中國國情的高層次管理人才作為己任。
其次是管理機(jī)制,需進(jìn)一步創(chuàng)新中國MBA教育投入的保障機(jī)制、招生計(jì)劃的分配機(jī)制、招生考試的錄取機(jī)制等,通過有中國特色的MBA教育管理的體制機(jī)制的建設(shè),形成全社會來關(guān)心支持MBA教育發(fā)展的一個(gè)局面,形成有利于MBA教育創(chuàng)新發(fā)展的良好生態(tài)環(huán)境。
此外,還需要在培養(yǎng)模式、辦學(xué)特色、行業(yè)自律方面實(shí)現(xiàn)突破。
教育部官員還解析了中國MBA教育未來發(fā)展將呈現(xiàn)的五個(gè)趨勢:
一是培養(yǎng)單位更多,學(xué)位授予的數(shù)量不斷增長。
二是設(shè)置MBA項(xiàng)目的學(xué)校辦學(xué)特色將更加鮮明,教育方式更加靈活。 面對激烈的生源競爭,各單位必須提供高質(zhì)量的、多樣化的MBA教育,滿足社會需求。譬如中外合作辦學(xué)MBA,頗受到在高級經(jīng)理人的青睞。適合時(shí)間比較忙、沒有時(shí)間和精力參加考試但想學(xué)習(xí)的人群,利用MBA平臺結(jié)交高端人脈的學(xué)員。
三是企業(yè)參與度將更高,MBA教育教學(xué)與實(shí)踐更加融合。 學(xué)生不僅作為一個(gè)學(xué)生參與教學(xué),也將作為企業(yè)的高級管理人員或者是企業(yè)家積極參與MBA教育的改革和發(fā)展。
四是MBA教育行業(yè)也將更加自律,辦學(xué)更加規(guī)范,MBA學(xué)位在社會認(rèn)可度會越來越高。
五是MBA學(xué)位將成為企業(yè)經(jīng)營管理人才的必備文憑。 現(xiàn)在中國很多企業(yè)招聘的時(shí)候要求有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位,但沒有強(qiáng)調(diào)學(xué)位的類型,預(yù)計(jì)未來中國的企業(yè)在招聘中高層的管理人才時(shí)要求應(yīng)聘者擁有MBA學(xué)位,中國企業(yè)的管理水平會大大提升。
報(bào)考院校
首先選擇報(bào)考國外的還是國內(nèi)的。報(bào)考國外的MBA院校,需要考GMAT,并要按照學(xué)校的規(guī)定程序進(jìn)行申請�？蓞⒖家恍┝魧W(xué)指南的書籍和站點(diǎn)。需要指出的是,國外MBA院校都有排名,院校之間水平差別很大,要盡量選擇好的院校申請。
如果報(bào)考國內(nèi)MBA院校,則要在參加全國聯(lián)考MBA院校和中外合辦MBA院校之間進(jìn)行選擇。參加全國聯(lián)考院校的MBA項(xiàng)目獲國家教育部承認(rèn)的工商管理碩士學(xué)位證書,入學(xué)需要通過全國統(tǒng)一的工商管理碩士入學(xué)考試(簡稱MBA聯(lián)考),以及各校自己組織的面試;中外合辦的MBA院校,一般采用西方的教學(xué)方式和教材。學(xué)位為中外院校共同授予的工商管理碩士學(xué)位證書(教育部權(quán)威認(rèn)證其學(xué)歷學(xué)位)。入學(xué)考試由學(xué)校自主安排。
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