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      解讀加拿大留學(xué)獎學(xué)金

      時間:2024-10-04 17:49:09 留學(xué)獎學(xué)金 我要投稿
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      解讀加拿大留學(xué)獎學(xué)金1

        1.身份健康、品行優(yōu)良。有的學(xué)校要求申請者提供本人居住地警察機構(gòu)出其的品德證明。

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        2.足夠的經(jīng)費。留學(xué)生必須有可靠的經(jīng)濟來源,凡由親友提供資助者,必須擔(dān)保人有能力提供資助的公證書,資助金額需銀行證明,由單位或國家負(fù)責(zé)資助者,需提供證明,獲加拿大獎學(xué)金者需提供獎學(xué)金提供單位的證明。

        3.學(xué)位學(xué)歷證書和資格證明,以及大學(xué)期間的成績單。

        4.英語、法語水平。

        申請入學(xué)許可證

        申請加拿大高等院校入學(xué)許可證的做法是:在開學(xué)前10個月左右,向擬前往留學(xué)的院校去信聯(lián)系,索取申請表格和其他有關(guān)資料。聯(lián)系信要寫明自己的有關(guān)情況:

       、傩彰⑿詣e、出生年月及地點;

       、诂F(xiàn)通訊地址和工作單位;

       、郾救藢W(xué)歷、學(xué)位及職稱;

       、苡拚n程及學(xué)習(xí)期限;

        ⑤經(jīng)濟狀況,需提供在加期間學(xué)習(xí)生活費用的證明。

        校方若滿意申請者的情況,則會寄一份正式申請表,申請者需按申請表的要求如實填寫,每個學(xué)校的申請截止日期不同,申請表要在校方規(guī)定的時間內(nèi)寄回。

        申請人應(yīng)將申請表連同以下證明材料一起寄給學(xué)校:

        (1)成績報告單,要填寫每學(xué)年或每學(xué)期的各科成績;

        (2)學(xué)歷證件;

        (3)一份自傳,一般是申請人的經(jīng)歷、論文、所受教育的簡歷、個人興趣及未來學(xué)習(xí)計劃;

        (4)英語成績單,托福考試須達(dá)570一630分;

        (5)兩份推薦信:一般由申請人以前的.教授、導(dǎo)師兩人各寫1份。

        申請者一般需要2-3位推薦人,推薦信需有英譯文。推薦信的內(nèi)容包括:①與申請人的關(guān)系;②申請人的學(xué)習(xí)成績及科研能力、發(fā)展前途;③申請人的品行和素質(zhì);④申請人的個性特色及弱點。校方經(jīng)全面考查,認(rèn)為合格,則要求申請人預(yù)先交付第一年的學(xué)費,之后即發(fā)給入學(xué)許可證明。

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        加拿大留學(xué)獎學(xué)金技巧解讀。當(dāng)申請獎學(xué)金的時候,你通常需要寫一封信遞交獎學(xué)金管理員咨詢更多信息,要一張申請表或是簡單地介紹一下自己。這是向管理員展示你是最佳候選人的絕好時機。所以在發(fā)信前花一些時間仔細(xì)斟酌,務(wù)必簡明,扼要且信息全面。

        【加拿大留學(xué)獎學(xué)金技巧解讀】

        在寫信前,具體地列舉一下你感興趣的,組織的或是參加的所有活動。下面這些問題能幫助你全面地列出信息。

        獎勵:你是否月度最佳學(xué)生,年度最佳學(xué)生-你在課外活動中得過獎嗎-

        俱樂部:你在學(xué)校時參加過什么俱樂部或興趣小組-你參加過學(xué)校的哪一項比賽-你為校報或年鑒撰稿嗎-你加入過青年宗教組織嗎-

        實習(xí)工作(Co-op Jobs):你在哪里工作-做什么-有什么收獲-

        國際交流:你在校期間是否為學(xué)習(xí)或作為志愿者去過國外-你對那里的文化了解多少-

        兼職工作:你是出納員,還是職員,代看孩子,遞送員,快遞員,服務(wù)員,草坪修理工,野外宿營導(dǎo)游,油漆工等等-即使是做過最厭惡的工作,那也寫進去。

        項目:你是否在引以為傲的大項目中工作過-

        學(xué)習(xí)成果:你拿到高分了嗎-你的平均分?jǐn)?shù)多少-你在光榮榜上嗎-哪一個科目你最擅長-

        學(xué)校協(xié)會:你是否參加過學(xué)校的音樂研討會或體育協(xié)會-你當(dāng)過教師家長會的.學(xué)生代表嗎-

        運動:你在校隊的位置是什么-你是隊長,副隊長,還是管理人-你學(xué)到了什么技術(shù)-

        學(xué)生自治:你是學(xué)生自治會的主席,秘書,財務(wù),副主席,班代表還是年級代表-

        學(xué)校的義務(wù)工作:你是輔導(dǎo)員-教練助理-辦公助理-圖書館助手-教師助手-技術(shù)

        支持-

        校外義務(wù)工作:在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院義務(wù)工作-當(dāng)?shù)毓W(xué)校-當(dāng)?shù)厣鐖F-政府辦公室-社區(qū)報社-體育隊-托兒所-療養(yǎng)院-

        描述一下你的職責(zé)并陳述一下你在這些經(jīng)歷中學(xué)到了什么。

        完成上述列單后,再回想一下你在中學(xué)的這段經(jīng)歷對你的個人成長有什么幫助。它們使你變得更成熟,更富有責(zé)任心,更守時還是讓你學(xué)到了與人合作的技巧或是領(lǐng)導(dǎo)才能-列舉至少一項你從這些活動或經(jīng)歷中學(xué)到的技能或品質(zhì)。

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