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加拿大留學(xué)申請(qǐng)需注意的三大方面
加拿大留學(xué)申請(qǐng)一直以來(lái)受到中國(guó)學(xué)生的青睞，尤其是近幾年來(lái)，加拿大政府不斷出臺(tái)一些新政策，放寬了對(duì)國(guó)際學(xué)生的種種限制。從近兩年留學(xué)市場(chǎng)的形勢(shì)來(lái)看，加拿大以其適中的學(xué)費(fèi)、高質(zhì)量的教育水平、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境以及大量的就業(yè)機(jī)會(huì)成為了深受中國(guó)學(xué)生喜愛的留學(xué)申請(qǐng)國(guó)家之一。 加拿大留學(xué)申請(qǐng)比較看重的是申請(qǐng)者的畢業(yè)院校實(shí)力和聲譽(yù)。然而他們同樣也會(huì)綜合考慮申請(qǐng)者各方面的綜合情況，比如英語(yǔ)水平、大學(xué)成績(jī)、各種工作、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等�？偨Y(jié)一下大概有三方面的因素。
因素一、申請(qǐng)者本科專業(yè)及成績(jī)
申請(qǐng)者在中國(guó)大學(xué)所修專業(yè)的課程設(shè)置必須等同于加拿大大學(xué)本科同專業(yè)或相似專業(yè)的課程設(shè)置；或是同等專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課的課時(shí)及學(xué)分不少于加拿大的相關(guān)課程的要求。否則，申請(qǐng)人很可能被拒或被有條件錄取。知名度越高的大學(xué)，條件越苛刻，其內(nèi)容對(duì)學(xué)生申請(qǐng)簽證會(huì)有直接影響。目前我國(guó)大學(xué)的理工科絕大部分專業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學(xué)同等專業(yè)的課程設(shè)置最為接近，因此學(xué)理工的申請(qǐng)人最容易被加拿大大學(xué)研究生院所接受。至于成績(jī)要求通常是：gpa為至少3.0以上，這是一個(gè)基本的標(biāo)準(zhǔn)。
因素二、申請(qǐng)者的研究經(jīng)歷
申請(qǐng)人除了研究能力上的要求，而且需要有較明確的研究課題方向。這一方向主要應(yīng)來(lái)源于自己的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、研究能力，以及針對(duì)所申請(qǐng)的加拿大大學(xué)的專業(yè)認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)導(dǎo)師專業(yè)研究取向的研究。如果本身的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢(shì)與未來(lái)的導(dǎo)師的研究方向不一致，那極有可能被拒。
因素三、申請(qǐng)者的研究和交流能力
加拿大比較重視學(xué)生的研究和交流能力，并把這種能力視為研究生的錄取前提之一。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真回顧并總結(jié)過(guò)去，包括從孩提時(shí)代到大學(xué)3-4年中的宏觀性研究和交流能力，同時(shí)應(yīng)當(dāng)利用開始申請(qǐng)前后的有限時(shí)間差，爭(zhēng)取在校或跨�？蒲谢顒�(dòng)或項(xiàng)目的參與機(jī)會(huì)，積累研究的經(jīng)驗(yàn)甚至可能的成果。這些成果和能力還必須較系統(tǒng)地在個(gè)人陳述和推薦信中表達(dá)出來(lái)，這對(duì)成功獲得錄取至關(guān)重要。
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