普高學生美國大學留學資訊

　　留學資訊一般是指一個人去母國以外的國家接受各類教育所需要提前地獲得的信息。那么，留學資訊的知識您都了解清楚了嗎?下面就讓小編帶你去看看普高學生美國大學留學資訊吧，希望能幫助到大家!

　　普高學生美國大學留學資訊

　　1、GPA，普高的課程設置是面向高考的，只要是高考考的科目，學生都是必修，因此相對國際部的IB、AP直接面向申請的課程來說，普高生課程量大，獲得好的GPA難度高，并且成績的可信度還要比IB、AP、AL還要低一些。

　　有學生說普高GPA比較水，或者說可以修改，但事實上，最近幾年越來越嚴格了，有些學�？尚哦缺華P、IB還要高一些，但老外招生官不信啊。

　　有人說普高生可以脫產(chǎn)啊，但現(xiàn)實是，最近幾年政策限制，大部分城市的高中已經(jīng)不太允許在讀學生脫產(chǎn)了，就算有關系，但也會有時間限制。

　　2、標化成績。普高生課程多，相應的課后作業(yè)也多，不少普高生反應，做完每天的作業(yè)差不多都十點了，別的同學都睡覺了，自己才開始刷標化，通常要刷到凌晨一兩點，這就是普高中留學生的常態(tài)。課后作業(yè)想放水的可能性也不大，很多學校的作業(yè)和GPA是掛鉤的。因此，普高生想獲得一個好的托福、SAT成績要比國際部和國際學校的學生付出更多時間和精力。

　　更何況，未來幾年的申請，可能大多數(shù)還需要有不錯的AP成績。

　　3、課外活動資源匱乏。國際部和國際學校通常會有學校提供各種機會，來完成課外活動或者社團組建，還會配有專門的升學顧問。但在普高體系內(nèi)，一切與高考無關的活動都是不被支持的。就連學生自己組建的社團、課外活動都要經(jīng)過層層批示才能繼續(xù)，很多學生因此還被認為不務正業(yè)。

　　4、文書寫作。無論是DIY還是找顧問協(xié)助，文書都需要學生本人進行一部分創(chuàng)作，需要閱讀很多文書或者請教過來人經(jīng)驗，才能梳理出自己的文書思路，但對于普高生而言，時間顯得特別稀缺。文書寫作是一個相對長期的過程，從素材收集，思路整理，到一稿、二稿等等，都非常燒腦又占用時間。而高中的課程還在繼續(xù)，作業(yè)還要交，月考還得考......從這個角度看，每一個成功留學的普高生，都是時間管理大師。

　　5、競賽資源稀缺。相對來說，普高里面也會有一些競賽，但大部分是偏理工科的，文科類競賽很少，這對于偏文科方向的申請者也是不利的，但理科生稍微占一點優(yōu)勢。但是，整體來說，競賽也不會太多，畢竟所有學生的主要目標是高考。

　　6、出身背景。美國大學招生官也是非常懶惰的，他們通常會喜歡在熟悉的學校招生，陌生的學校不太敢嘗試，比如哈佛招生官每年可能都會從北師大實驗或者人大附ICC招一兩個學生，因為他通過往年的招生，已經(jīng)知道這個學校/國際部的學生質(zhì)量了，新一屆招生大概率也不會太差。但如果是一個普高學生，往屆又沒有招生過，那么大概率他也不會從這個學校招第一個學生，只有少數(shù)學校考慮多樣化時才會有這樣的嘗試。這是普高學生申請美國大學的一個劣勢。

　　以上六條，是因為普高教學體制所致，學生工作量非常大，在提升GPA、備考標化、做課外活動和文書創(chuàng)作方面都面臨著比國際部和國際學校學生更大的挑戰(zhàn)。

　　除此之外，普高生還面臨著另外兩個申請條件之外的困惑。

　　1、心理壓力。

　　在大多數(shù)普高學生和家長群體中，長期以來有個錯誤的認知，就是，他們認為：只有考不上大學的人才去留學，或者留學的學生是為了逃避高考，或者考不上的才去留學。再加上最近幾年公立國際部和國際學校的發(fā)展，大部分目標是出國留學的學生都從普高體系分流出去，普高內(nèi)留學的學生偏少，這部分群體就顯得很孤單，被孤立，被不理解，屬于有苦也沒地方說的一種狀態(tài)。能熬下來的學生，都是心理非常強大的

　　當然，也因為這個因素，不少高一后才決定留學的學生，就轉(zhuǎn)入國際部或者國際學校，畢竟那個氛圍里精神上才會更放松一些。

　　2、信息閉塞。

　　在普高內(nèi)，沖刺的各種信息是報考、分數(shù)線、填志愿，完全聽不到SAT、托福、文書這些字眼，對學生而言，校內(nèi)很難收集到自己有價值的留學和備考信息；對家長而言，校內(nèi)沒有升學顧問，家長群里也難找到知音，作為助攻的家長要有很強的信息收集能力，跑中介、培訓機構，逛各種家長群，來完善自己對留學申請的理解，然后再指導孩子，打“后援”的挑戰(zhàn)也非常大。因此，普高生留學對學生和家長都是挑戰(zhàn)。

　　高中畢業(yè)生申請美國留學條件

　　1. 留美本科生需要具有國內(nèi)高中畢業(yè)證書

　　中國學生申請美國的大學需先完成12年的小學和中學教育。對于中國學生而言，這意味著在到美國接受大學教育之前需要有高中畢業(yè)證書。

　　2. 去美國讀本科要求具備一定的英語語言能力

　　中國學生需要提交托福（TOEFL）考試成績。一些大學還接受雅思（IELTS）考試成績。在申請前最好先與大學確認它們認可的英語語言資格。

　　3. 申請美國本科需要參加的其他標準化測試

　　部分大學要求中國學生遞交一些標準化考試成績。針對申請本科的學生主要有三種測試：學術評估測試I（Scholastic Assessment Test I，簡稱為 “SAT I”）、SAT II 學科測驗（Subject Tests）、美國大學考試（American College Testing，簡稱為“ACT”）和AP考試（Advanced Placement），即大學預修課程，該考試適用于全球計劃前往美國讀本科的高中生。注：SAT是由美國大學委員會主辦的一場考試，其成績是世界各國高中生申請美國大學入學資格及獎學金的重要參考，它和ACT都被稱為美國高考。SAT總分1600分，分為閱讀、文法和數(shù)學三部分，寫作改為選考。但是它們只是錄取學生時參考的材料之一，不起完全決定性的因素，其成績有效期為2年 。

　　ACT考試是美國大學本科的入學條件之一，也是獎學金發(fā)放的重要依據(jù)之一，由ACT INC主辦。包括五個部分：英語、數(shù)學、閱讀、科學、以及作文（選考）。

　　高中畢業(yè)生申請美國留學方案

　　途徑一：優(yōu)秀學生直接入讀本科

　　推薦院校：威斯康星大學、普渡大學、明尼蘇達大學等

　　學生在高二到高三時考IELTS或TOEFL，條件好的學生可以再考SAT，高三上學期時獲得合格的IELTS或TOEFL成績，可以直接申請美國大學本科。一般要求雅思 6.0分，高中三年平均分在80分以上。如果要申請排名前50的名校，要求雅思6.5分以上，，高中三年平均分90分。一般來說，每年的9月—12月是申請美國大學最好的時機，申請結果會于次年1月至3月間出來。但是本方案對學生素質(zhì)要求很高，學生不僅要有較高的英文水平，還需要有較強的獨立性。

　　途徑二：無語言成績可申請雙錄取

　　推薦院校：愛荷華大學、圣路易斯大學、丹佛大學、密歇根州立大學、等

　　“雙錄取”又稱“條件式入學”，主要是針對沒有語言成績或語言成績暫時較弱的學生，學校會發(fā)出兩份錄取通知書：校語言中心和該校本科有條件錄取。學生入學后，先進入語言中心學習英語，語言過關后，無需另行申請，直接進入本科學習。美國大學雙錄取項目既保證每一個符合條件的申請人都能獲得學習機會，同時又保證學校的正常教學不會因?qū)W生聽不懂課程而被延誤。

　　學生高三下學期開始申請，高中畢業(yè)后去美國“ESL+大學”�？梢苑譃閮煞N情況：第1，申請大學課程和ESL雙錄取，先在該大學內(nèi)的語言中心讀完ESL課程，然后直接進入該大學。第2，先赴美在獨立的語言中心讀完ESL，再考雅思、TOEFL、 SAT，然后申請大學。

　　美國高中留學院校推薦

　　1、希爾中學

　　希爾中學（英文：The Hill School， a.k.a. The Hill） 是一所美國的大學預科學校，還設有PG年級。希爾中學是十校聯(lián)盟盟校之一。希爾中學的設施非常的完備，并且擁有很少學校擁有的室內(nèi)田徑場以及18洞的高爾夫球場等豪華設施。Hill School是個非常傳統(tǒng)的學校，每位美國高中留學生都必須穿著正裝上課，并且每周一到周五的午餐都是很正式的sit down-lunch。12年級的學生在學校里可以擁有很多特權，例如晚上沒有熄燈睡覺時間的規(guī)定。

　　2、普林斯頓胡恩中學

　　普林斯頓胡恩中學坐落在于新澤西州的名城普林斯頓市，學校離普林斯頓鎮(zhèn)和普林斯頓大學不到一英里，普林斯頓是一個美麗的大學城鎮(zhèn)，有大量的大型商場和餐館，鎮(zhèn)上就有去費城和紐約的火車站，大約耗時一個小時。學校由優(yōu)秀的美國高中生、勝任的教員、關心負責的管理者組成。學校不僅僅提供廣泛的課程，也同時為學生準備了各種各樣的業(yè)余活動，這些都會提高學生的人生閱歷，并增強他們對社會的興趣、自信與天賦。

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