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關(guān)于勵(lì)志人生的文章
關(guān)于勵(lì)志人生的文章1
今天看到同學(xué)們，我很自然地想起了四十八年前的事。四十八年前我十七歲，考取了北大中文系，也是非常的興奮，同時(shí)也有點(diǎn)惶惑。我想，這是跟諸位上大學(xué)的心情是一樣的。上大學(xué)對(duì)人生來說是非常重要的一件大事情，有許多問題需要認(rèn)真思考。其中一個(gè)最重要的問題，是我當(dāng)年思考的，我想也是今天在座的諸位同學(xué)所要思考的.，就是如何度過大學(xué)四年這人生最寶貴的時(shí)光？
關(guān)于勵(lì)志人生的文章2
噼里啪啦的陽光雨淋透了生命，夢想就如初春的芽兒萌生出來，茁壯成長。也許它將夭折，使你別有滋味在心頭，也許它終將開出碩大美麗的現(xiàn)實(shí)之花，使你激動(dòng)不已。不管怎么說，夢想會(huì)使你領(lǐng)悟生命中的很多東西，會(huì)使你的生命五彩斑斕，精神常有另一番境界。
夢想，一種美好的希望，一種遙遠(yuǎn)而神秘的呼喚。它常與青春做伴，使人得到精神上的慰藉;它常和未來相聯(lián)，使人生命意識(shí)蓬蓬勃勃，郁郁蔥蔥。
夢想是人生之海中一座忽明忽暗的航標(biāo)燈，在遠(yuǎn)方等待你的'到達(dá);夢想仿佛愛情的玫瑰，美麗而充滿詩意。在很累很累的人生中，幻一個(gè)美妙的夢，不僅僅是一種寄托，不僅僅是一種欣慰，而且還是一種生命的閃光，一種深度力度的預(yù)示。
多少年來，我和許多人一樣都有一些夢想。當(dāng)某個(gè)夢想幻滅之后，我總感到生命的一次陣痛，余味長留心頭。夢想的失去與反反復(fù)復(fù)，象潮水一樣漫過，淹沒了少年時(shí)的我。而今在臺(tái)燈之下舒展心葉寫幾行文字竟感到無語的傷感。也許這世界上很多事情是無法表達(dá)的。也許一經(jīng)表達(dá)就失去或剪裁了很多。
你我都有美麗的夢。橙色、紫色、黃色、紅色……五彩繽紛的夢點(diǎn)綴了你我的星空，同時(shí)也照亮了你我的人生之途。說得出與說不出也沒關(guān)系，這世界很大也很小;相識(shí)與不相識(shí)也沒關(guān)系，世界上的事很多又很少。是夢也不是夢。
關(guān)于勵(lì)志人生的文章3
前兩天，看了第三季“極限挑戰(zhàn)”的最后一期，本就多愁善感的我，在后面的故事情節(jié)里哭的稀里嘩啦。
我們每個(gè)人的人生，或長或短，或精彩或平凡，或相遇，或分別，每到一定的時(shí)間刻度就真的再也別無選擇。燈光闌珊的夜晚，幾個(gè)大男人，分分合合，走走停停后，強(qiáng)顏的歡笑卻再也掩不住淚水的滑落，錚錚鐵骨，卻在一瞬間變得柔情似水。感動(dòng)之余，也開始思考自己的“別無選擇”。
伴著生命的開始，我們有幸和父母相逢，走過簡單純真的年少，也許，那時(shí)的`記憶早已模糊；接著我們開始相遇友人，相遇師長，在求知的道路上不再孤單；然后，我們收獲滿滿的知識(shí)，伴著感傷與惆悵，辭別昔日同窗，踏上各自旅程；再后來，我們一邊打拼，一邊相遇愛情，相遇那妙不可言的情緣；后來的后來，我們迎接愛情的新生命，正如父母迎接我們一樣，興奮又緊張——此時(shí)，我們上有老，下有小，此時(shí)，我們也會(huì)開始回憶曾經(jīng)，此時(shí)，父母已漸漸老去，依然守護(hù)著我們，和，我們的孩子……而，終有一天，我們會(huì)迎來離別，就像已斟滿杯的水，總要溢出。那時(shí)，我多想自己可以再去選擇，然而，卻別無選擇。
還記得曾經(jīng)，我像個(gè)音樂符，歡快地在人生的五線譜上跳躍前行，而今，又是多么渴望停下步伐，來享受這還未演奏完的樂曲，可時(shí)光啊，他依然對(duì)我笑笑，靜靜地劃過春夏秋冬，無奈的我只能在記憶里去尋找那逝去的歲月。
幸好，還來得及，上有老，下有小，我的生命里擁有甜蜜的負(fù)擔(dān)；幸好，還來得及，去感恩，去奉獻(xiàn)，讓心靈感受生命的意義；幸好，還來得及，只要活著，我就可以選擇剩下的日子，一秒一秒，不負(fù)時(shí)光，好好過。
文字前的你，若，有所思，請(qǐng)選擇，別無選擇前，善待光陰，珍惜此生！
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一則鷹的故事，讓我們學(xué)會(huì)怎么樣去克服困難，讓自己再次的翱翔于天際。
孤鷹不褪羽，哪能得高飛，蛟龍不脫皮，何以上青天。
老鷹是世界上，壽命最長的鳥類，它的年齡可達(dá)七十歲，為什么鷹會(huì)有這么長壽的命?源之于在四十歲的時(shí)候必須做出艱難而重要的決定，因?yàn)楫?dāng)老鷹活到四十歲的時(shí)候，它的爪子開始老化，無法有效的抓住獵物，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯。它的翅膀漸漸變得十分沉重，因?yàn)榇藭r(shí)它的羽毛長的又濃又厚，使飛翔變得非常吃力。
它此時(shí)只有兩種選擇：等死或經(jīng)過一個(gè)萬分痛苦的更新過程，就是等待150天漫長的蛻變。
首先它必須盡全力飛到山頂，在懸崖筑巢，停留在那里，不能飛翔，老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜的等候新的喙長出來，它會(huì)用新長出來的喙，把指甲一個(gè)一個(gè)的拔掉，當(dāng)新的指甲長出來后，它會(huì)再把羽毛一根一根的拔掉，經(jīng)歷漫長的五個(gè)月以后，新的羽毛長出來了。
此時(shí)老鷹又開始飛翔了，重新獲得了再活30年的生命。
很多時(shí)候我們都在困難之中迷失了方向，覺得這就是自己的終點(diǎn)，卻沒有去想過改變現(xiàn)在的方向，或許就會(huì)得到了意想不到的東西，或是讓自己走的更遠(yuǎn)更寬。
在我們的生命中，有時(shí)候我們必須做出困難決定，開始一個(gè)自我更新的'歷程。
我們必須把舊的思想，舊的習(xí)慣拋棄，才能使我們獲得重生再次起飛，只要我們?cè)敢飧淖兣f的思維和習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的技能，就能發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng)造嶄新的未來。
我們需要的是：自我改變的勇氣和再生的決心，改變是痛苦的，但改變是必須，能不能把自己更變成功不是說說那么簡單，需要自己去努力，雖然過程可能是會(huì)讓你喘不過氣了，也是考驗(yàn)意志的時(shí)候，只要你能挺住，你就能翱翔于天際，能實(shí)現(xiàn)你的第二次生命。
當(dāng)我們通過改變而獲得重生后，我們就能去領(lǐng)略生命新的長度和高度，是老鷹就應(yīng)該翱翔在藍(lán)天上，有能力就要去展現(xiàn)自己，精彩的人生就要靠自己去展現(xiàn)。
關(guān)于勵(lì)志人生的文章5
屈指算來，從事我熱愛的教育工作已10年有余了，10年，彈指一揮間，光陰如流水般悄無聲息地從我身邊滑過，平淡、平凡。而記憶中那段刻骨銘心的學(xué)生時(shí)光——高中生活，卻是我人生之旅揮之不去的一段光陰，那是我人生旅途中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
十五年前，我以幾分之差被拒之在重點(diǎn)高中門外，同村的兩個(gè)同學(xué)盡管考的還沒有我理想，但他們還是花了高價(jià)神采奕奕地步入了重點(diǎn)高中的大門。我考慮到家里的經(jīng)濟(jì)狀況，毅然選擇了一所學(xué)費(fèi)較低的職業(yè)學(xué)校。當(dāng)初職業(yè)學(xué)校遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這樣正規(guī)、受重視。學(xué)校疏于管理，學(xué)生煥散，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很差。我記得第一天父親帶我去學(xué)校報(bào)到，臨走時(shí)父親關(guān)切地詢問一位教導(dǎo)主任，三年之后能考大學(xué)嗎？教導(dǎo)主任回答不能，畢業(yè)之后根據(jù)所學(xué)專業(yè)自己找工作，學(xué)�？蓭椭扑]。當(dāng)時(shí)父親很失望，小聲念叨了一句：“這不沒有奔頭了嗎？！”因?yàn)槎嗄陙恚赣H唯一的希望就是我能考上大學(xué)。在父親的心里，我的大學(xué)夢破滅了，心里很不滋味，更覺得自己無能，無法讓我去念自費(fèi)高中將來考大學(xué)。
我默不作聲地走進(jìn)了這所學(xué)校，雖有些不情愿，但別無選擇。自踏進(jìn)班級(jí)的第一天起我，我就默默地鼓勵(lì)自己，努力，努力，再努力，不能落在上重點(diǎn)中學(xué)的那兩個(gè)同學(xué)。我不想明天能否考上的事，只想著今天努力了就行，一天沒有白白過去。每一天，每一堂課，我都認(rèn)真對(duì)待，即使學(xué)習(xí)環(huán)境不是很好，我也能鉆心讀書，樂觀的生活，沒有絲毫的懈怠。
最讓我無法忍受的是，來自社會(huì)方方面面對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)。放假了，我的同學(xué)高談闊論地講著自己學(xué)校如何管理嚴(yán)謹(jǐn)，校園的美麗及濃厚的文化氛圍。我只是靜靜地聽著，別無他言，因?yàn)槲业哪感Ｌd色了，無法與人家媲美，心里既羨慕又自卑。街頭巷尾常聽到熟悉的、陌生的`人聚在一起品頭論足地議論著我校存在的一些現(xiàn)象，甚至夸大事實(shí)，因沒有升學(xué)的壓力和目標(biāo)，老師和學(xué)生都抱著混的態(tài)度工作、學(xué)習(xí)，總之一句話：在我校上學(xué)的學(xué)生不是癟子，，就是皮子，沒有一個(gè)有出息的。每當(dāng)此時(shí)，我感覺受到了莫大的恥辱，喉嚨里像被一個(gè)棗堵住了一樣，心里難受了極了。我也曾喪失信心，也想自暴自棄，但最終我還是戰(zhàn)勝了自己，唯有努力、拼搏才是改變現(xiàn)狀、改變命運(yùn)的唯一途徑。我惜時(shí)如金，埋頭苦讀，扎扎實(shí)實(shí)地度過三年高中生活。
機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的人，總是垂青時(shí)刻為它努力的人。正當(dāng)我準(zhǔn)備畢業(yè)去就業(yè)時(shí)，我校接到了職業(yè)高中與高校對(duì)接的定向高考通知，目的是從各市、縣職業(yè)高中選拔優(yōu)秀學(xué)生升入上上級(jí)學(xué)校，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)為當(dāng)?shù)芈毥淌聵I(yè)發(fā)展、服務(wù)。我的心里忽的一亮，猶如陰霾的天空露出一絲陽光。我積極備考，最終以優(yōu)異的成績考入原省財(cái)政�？茖W(xué)校師資班。當(dāng)班主任把紅紅的錄取通知書遞到我手里的那一刻我激動(dòng)地掉下了幸福的淚水……
如今，我早已順利地走上了工作崗位，成為一名光榮的人民教師。很多半途而廢的高中同學(xué)驚詫有考大學(xué)的機(jī)會(huì)，更有的同學(xué)后悔當(dāng)初自己為什么沒有好好學(xué)習(xí)……其實(shí)漫漫人生路，總會(huì)有彎曲的地方，拐過彎就一定會(huì)有可以走的路，重要的是在這個(gè)拐點(diǎn)之前你是否能堅(jiān)持努力，有足夠的耐心和毅力，讓你的人生從此劃向新的開端。
我要告戒正在困境中艱難前行的朋友們，再堅(jiān)持一下，成功其實(shí)離你不遠(yuǎn)，不要放棄，過了最難的那個(gè)人生拐點(diǎn)，就有最美好，舒暢的前程！
人生最美的不是實(shí)現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅(jiān)持夢想的過程。
有夢想的朋友們，加油。我在為你們祝福！
再多一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，人生需要持久的表現(xiàn)對(duì)不起，我只要愛馬仕人生堅(jiān)持十年的夢想
關(guān)于勵(lì)志人生的文章6
人生感悟文章一：人生，千奇百怪，千姿百態(tài)！
曾經(jīng)幾時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)日記本里記載著有關(guān)人生理想的文章，現(xiàn)在看來是那么的天真可笑。
在成長中每個(gè)人都會(huì)思考什么是人生，什么是理想，但每個(gè)人所理解的都不同，就造就了不同的生活…
人生路上本來就感慨萬千歷經(jīng)坎坷方得圓滿…
人生路上個(gè)人的修養(yǎng)最為重要，它能成就你的未來…一念成魔一念成佛大概就這意思吧！一步天堂一步地獄這所謂的選擇…
選擇固為重要人生不同道路，不同努力，方向也不同，沒有方向的努力都是扯蛋，理想只會(huì)離你越來越遠(yuǎn)…
有腦袋的人都有理想，沒有理想的那都是行尸走肉。
理想是什么？它是你奮斗的目標(biāo)，努力的方向。我們?yōu)槭裁从欣硐肽�？那因�(yàn)橄脒^上讓自己心滿意足的生活，或許有很多人一輩子也完成不了他的理想，那可能理想與現(xiàn)實(shí)差距太大，跨不出這一步，但有些人在不知不覺中卻走到了這一步，別報(bào)怨，路慢慢走，總會(huì)有滿意的一天…欲速則不達(dá)。
成功沒有捷近，一是方向，二是努力。
只有付出才有收獲。
人生感悟文章二：除了堅(jiān)強(qiáng)，只剩堅(jiān)強(qiáng)
你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己有多堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)你除了堅(jiān)強(qiáng)，只剩堅(jiān)強(qiáng)�！}記
我，一個(gè)在普通不過的農(nóng)村娃，從小在泥土里摸爬滾打著長大。沒有顯赫的家族，甚至是不知幾代的貧農(nóng)。
于是造就了我不甘貧苦，想飛躍農(nóng)門的信念。從小努力讀書，從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，十幾年，我的人生字典里只有讀書、讀書，因?yàn)橹車腥硕几嬖V我只有讀書才能改變命運(yùn)，于是，我信了，我做了。
隨著年齡的增長，知識(shí)的堆積，視野的開闊，越來越發(fā)現(xiàn)自己的差距。來到大學(xué)，來自五湖四海的同學(xué)，訴說著自己紛繁精彩的成長歷程，而我，能做的只是靜靜的聽，慢慢的想象著他們夢幻般的生活。
總有人說，大學(xué)生活舒服吧，而我總是出乎意料給他們的回答是："不舒服，很痛苦。"也許你會(huì)奇怪，會(huì)想不通，可是對(duì)我說是順其自然、是理所當(dāng)然。有人會(huì)說："你傻不傻啊，人家都拼命的玩，而你還在那讀書讀書"是啊，我好傻，不知道享受。我不是沒有想過逛逛街、ktv、綠影下雙雙對(duì)對(duì)、網(wǎng)絡(luò)上的虛幻迷離，可是，這是我該做的嗎？用父母的血汗錢做這些事？？？
于是，我一直一個(gè)人默默的努力，因?yàn)闆]有肩膀、沒有后盾，我必須靠自己孱弱的支撐著走下去�？墒�，命運(yùn)似乎對(duì)我沒有一絲絲的青睞，照樣苦我心志，勞我體魄。
憶起，那年，暑假，悲傷侵襲而來。在學(xué)校放假前與同學(xué)商量好暑期工作，滿心歡喜的期待著。清晨，陽光剛剛好，收拾好箱囊。離啟程還有兩小時(shí)…"鈴鈴"手機(jī)響了，"不好意思你的票被我同學(xué)一不小心退了""嘟嘟…"不容我一刻緩沖，不給我問一句，為什么，就這樣結(jié)束了。我不知道我當(dāng)時(shí)是怎樣的表情，是哭還是笑。后來打電話過去，他男朋友接的，說了幾句就還把我說了一通，"我什么都不知道，你別問我啊自己再去買鞍我表示，只能用"呵呵"兩個(gè)字來回應(yīng)。那時(shí)的友情，就這樣天崩地裂般的垮塌，友情樹立起來花了幾年、甚至十幾年，而就在頃刻間毀于一旦。
換著想想，人心難測，唯一能信任的`人也只有自己啦。于是，我一個(gè)人背起行囊買了最近的一趟火車，去了一個(gè)沒有預(yù)言的目的地，開水找工作。幾經(jīng)周折，就快要淪落街頭時(shí)，手機(jī)上顯示了一串?dāng)?shù)字，不是陌生的號(hào)碼，是那個(gè)刪了卻一直銘記的號(hào)碼。她說，我在我哥哥廠里，那里還要人，你來吧。出于人性的善意，我去了，我想，寬容一點(diǎn)也許還能挽救我們這場友誼。結(jié)果，只是證明自己傻得不行，滿以為她會(huì)內(nèi)心愧疚，卻還是張揚(yáng)跋扈的在沒有入職時(shí)拋下一句話，："你走吧，回家吧。"頓時(shí)才明白了些什么，她的無情，決定了我的奮起。我要證明給你看……
一個(gè)沒有見過大城市、沒有做過火車、地鐵的我，一個(gè)人，在遙遙異地他鄉(xiāng)，在朋友的背棄后，在這炫彩的大城市中找尋一個(gè)小小的落腳點(diǎn)。那時(shí)，一個(gè)倩影、一個(gè)行李箱和著旁邊的車水馬龍，虹倪燈爍，多希望有個(gè)拿著單反的攝影師將我的背影記錄下來，何等的孤寂落寞。
我能怎么樣，我該怎樣？我只能選擇堅(jiān)強(qiáng)��！
人生感悟文章三：心，是一杯清澈的水
一個(gè)人的內(nèi)心，要像一杯清澈的水。風(fēng)來，只是一道道漣漪，終究會(huì)歸于平靜；雨落，只是一些些涌動(dòng)，終究會(huì)落幕成寂；云過，只是一道道風(fēng)景，終究會(huì)成為記憶。守候一片自己的領(lǐng)域，無關(guān)塵世，無關(guān)風(fēng)月，只是一種善良，一種責(zé)任，一種深深的愛戀。無色無味，無欲無求，無聲無心，容納一個(gè)自然，一個(gè)生命，乃至一個(gè)大世界！
諸多時(shí)候，我會(huì)對(duì)著水上的落葉沉思。
小時(shí)候，它是一個(gè)真實(shí)的童話，那里有森林，有海洋，有城堡；長大后，它是一抹流離的身影，那里有奔波，有酸楚，有感慨；再后來，它是一幅靜默的圖畫，那里有晨鐘，有暮鼓，有落寞。世界很大，也許一生再也不能；世界很小，也許會(huì)在某個(gè)街角相逢；世界很美，常常讓人無言淚流，無語心傷。
只想做一片落葉，一片水上的落葉，有自己的風(fēng)景，有自己的美麗，有自己的世界！
人生中最大的幸福，有時(shí)是有個(gè)懂你的人。
這個(gè)人，并非完美，卻能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能時(shí)刻給你微笑；這個(gè)人，并非智者，卻能一直陪你身邊，一直默默守護(hù)你，一直給你信心力量和勇氣；這個(gè)人，并非善言，卻能做許多事，做許多你流淚的事，做許多溫暖你愛你的事。真正懂你的，會(huì)善待你的一切；真正愛你的，會(huì)包容你的一切；真正應(yīng)該珍惜的，其實(shí)就在你的身邊！
真正的生活，有時(shí)不在于擁有多少，而在于和誰在一起。
一個(gè)微笑，就是一縷春風(fēng)，一方陽光，一個(gè)讓人心動(dòng)的世界，因?yàn)闇嘏�；一聲囑托，就是一種牽念，一種希望，一種信念，因?yàn)槎�；一次緊握，無需言語，無需解釋，就是一種信心，一種勇氣，一種堅(jiān)強(qiáng)的力量，因?yàn)檎嬲\。
珍惜愛你的人，珍惜為你流淚的人，珍惜人生中應(yīng)該珍惜的那份情懷，因?yàn)橐晦D(zhuǎn)身，也許不再，也許就是永遠(yuǎn)，也許就是另一個(gè)世界！
人生，更多的時(shí)候需要專注。
在專注的眼睛里，大自然是奇妙的，大世界是精彩的；在專注的聆聽中，歲月是流淌的，生命是永恒的；在專注的思緒間，沉默是唯美的，情懷是無法言語的。也許太多埋怨，失去了許多美麗；也許太多虛華，心力交瘁疲憊萬分；也許太多太多的也許，錯(cuò)過了白云的散淡，溪水的潺潺和人生的豪邁。用心感受這風(fēng)，這雨，這份生命的律動(dòng)和斑斕，你，終究會(huì)默默流淚的！
人生，其實(shí)是一種姿態(tài)。
微笑如花，傲然世間，用歷練闡釋信念的執(zhí)著和永恒；沉默如花，靜守天地，讓風(fēng)雨淺釋歲月的流轉(zhuǎn)和紛擾；淡然如花，自在飛渡，用一顆心感悟世界的美麗和人生的豪邁。在風(fēng)中搖曳，那是風(fēng)中的承諾；在雨中洗禮，那是雨中的印記；在大自然中無言，那是生命的歷程。
不微，不卑，不亢，因?yàn)樾闹杏幸粋�(gè)世界，美麗的世界，一個(gè)清澈如水的世界！
關(guān)于勵(lì)志人生的文章7
為什么說這是人生最寶貴的時(shí)光呢？根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，十六歲到二十六歲是人生的黃金歲月。十六歲以前什么都懵懵懂懂的，完全依賴于父母和老師，十六歲以后就開始獨(dú)立了，二十六歲以后就開始考慮結(jié)婚啊、生孩子啊這么一大堆亂七八糟的事，真正屬于自己的獨(dú)立的時(shí)間就不多了。而這十六歲到二十六歲十年之間，大學(xué)四年又是最獨(dú)立，最自由的。當(dāng)然如果你想延長的'話，你還可以考研究生，將這四年再延長一下。如何不虛度人生中這最自由的、最沒有負(fù)擔(dān)的、真正屬于自己的四年的時(shí)間，是擺在每一個(gè)大學(xué)生面前的問題。
作為青年人的大學(xué)生主要該干什么？這又讓我想起還是四十八年前我剛進(jìn)北大一年級(jí)的時(shí)候，中文系給我們開了一個(gè)迎新晚會(huì)，當(dāng)時(shí)的學(xué)生會(huì)主席，后來成為著名作家的溫小玉師姐說過一句話：祝賀你們進(jìn)入大學(xué)，進(jìn)入大學(xué)就要三樣?xùn)|西：知識(shí)、友誼和愛情。愛情這東西可遇不可求，你不要為愛情而愛情，拼命求也不行�，F(xiàn)在好多年輕人趕時(shí)髦，為時(shí)髦而求愛情是不行的。但遇到了千萬不要放掉，這是我們過來人的教訓(xùn)。我在大學(xué)，其實(shí)是在中學(xué)就遇到了非常喜歡的女孩子，但是不敢，另外當(dāng)時(shí)我是書呆子，就知道一門心思讀書，懵懵懂懂不知道這就是愛情。所以大學(xué)里如果遇到了真正純真的愛情就不要放棄。知識(shí)、友誼和愛情這是人生最美好的三樣?xùn)|西，知識(shí)是美的！友誼是美的！愛情是美的！大學(xué)期間同學(xué)的友誼是最可珍貴的，因?yàn)檫@種友誼是超功利的、純真的友誼，同學(xué)之間沒有根本的利益沖突。說實(shí)在話，進(jìn)入社會(huì)之后，那種朋友關(guān)系就多多少少有些變味了，多少有利益的考慮。你們可能體會(huì)不到，我們都是過來人，現(xiàn)在我們大學(xué)同學(xué)喜歡聚會(huì)就是回憶當(dāng)年那種純潔的、天真無邪的友誼。一生能夠有這樣的友誼是非常值得珍惜的。所以我說大學(xué)是人生最美好的季節(jié)，因?yàn)槟阕非蟮氖侨松蠲篮玫娜龢訓(xùn)|西：知識(shí)、友誼和愛情。記得作家諶容有篇小說叫《減去十年》，如果我可以減去十年或二十年，如果現(xiàn)在是當(dāng)時(shí)的話，我會(huì)和同學(xué)們一起全身心地投入，理直氣壯地、大張旗鼓地去追求知識(shí)、友誼和愛情。因?yàn)檫@是我們年輕人的權(quán)利！
關(guān)于勵(lì)志人生的文章8
人生就像蜿蜒波折的小路，這一路上果實(shí)飄香、蝴蝶飄動(dòng)、綠景圍繞。
但很多人往往都不過足的去享受這方面，
更多的還是去了另外一個(gè)層面，
哎，為什么都這樣？
到底是人去創(chuàng)造社會(huì)，休會(huì)社會(huì)呢？
仍是社會(huì)去發(fā)明跟規(guī)則人？
每個(gè)人都為了尋求 理想，扭曲了自己真正想要的幻想。
舉例：為什么明星都嫁富豪？不嫁農(nóng)夫？豈非農(nóng)夫本身身材、面孔、素質(zhì)等等等等都不如富豪？
人都太貪心了，甚至于連這個(gè)高等的動(dòng)物自身，也有猜不透摸不透自己到底想要什么的時(shí)候......
我也行將被含混......
我信任許多人在這個(gè)時(shí)候也有過像我一樣的反思，
但終極還是墨守了這個(gè)所謂的社會(huì)規(guī)矩。
其實(shí)，幸福真的離我們很近。我們只有稍稍這么盡力,青春勵(lì)志，就能得到。完整不必過的這么累......
其實(shí)，我們能夠生活的更好。我們只要都不強(qiáng)勢的去馴服、去向市核心發(fā)展，平平庸淡其實(shí)就可以過的開心......
實(shí)在，咱們都錯(cuò)了。
生涯本不應(yīng)當(dāng)是這樣。
人生本不應(yīng)該是這樣。
馬云在看了路遙<<人生>>后學(xué)到了良多,這貨色不適說一下就行的,你得自己緩緩領(lǐng)會(huì).
別人的理解只是一種對(duì)自我經(jīng)歷的領(lǐng)悟,你本人閱歷過一些后才會(huì)真正懂得.否則,我今天講了,你也記住了,但碰到事件后又不懂了.....
人生是充斥抵觸的'......
左拉說過:未曾苦過永夜的人不足以語人生.
馬云有4字真言道破天機(jī):"永不廢棄!"手來輕易做起來難啊!
人生之路就是與苦難抗?fàn)幍穆?/p>
答：在電驢中搜尋-------經(jīng)管勵(lì)志合集。相信你要的東西里面都有，一共包括兩百多本勵(lì)志書籍，我也常常看，推舉給各位須要這本書的友人，相信你會(huì)從中清楚很多情理，學(xué)到很多常識(shí)。
關(guān)于勵(lì)志人生的文章9
與英語的緣分命中注定
大學(xué)本科被調(diào)解到地質(zhì)專業(yè)，研究生跨專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)，一直以來認(rèn)為英語只是一種工具的張滿勝從沒想過最終會(huì)挑選做英語老師�，F(xiàn)在的張滿勝回想起自己一路走來的取舍和轉(zhuǎn)變，覺得把英語作為畢生的事業(yè)可能是“命中注定”的。
因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)前提艱苦，張滿勝在大學(xué)里經(jīng)歷了一段交不起膏火，甚至連吃飯都成問題的日子。因?yàn)橛⒄Z成績凸起，讓學(xué)校的老師幫他創(chuàng)辦了一個(gè)初、高中英語培訓(xùn)班。這樣，張滿勝才得以一邊教課一邊賺生活費(fèi)，解決了經(jīng)濟(jì)難題，也培育了他對(duì)英語教學(xué)的興趣。由于對(duì)地質(zhì)專業(yè)并不感興趣，張滿勝從大二就開端溫習(xí)預(yù)備考研，在一位師兄的激勵(lì)下，他決定跨專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)，而且必定要到北京來。兩年努力籌備之后，張滿勝以經(jīng)貿(mào)院第二名的優(yōu)良成就考入了首都經(jīng)濟(jì)商業(yè)大學(xué)。張滿勝說，能來到北京是別人生中最主要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，“親眼見到那些原來只能在書本里或照片上看到的東西，那種感到是生活在北京的孩子不能理解的。來到北京，讓我對(duì)未來充斥了幻想和愿望�！�
在不斷的探索中看清方向
像所有大學(xué)生一樣，張滿勝的大學(xué)時(shí)間也有對(duì)將來的迷茫跟迷惑，比方，畢業(yè)后怎么贍養(yǎng)自己,搞笑語錄？1998年，恰是互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代，研討生剛畢業(yè)的張滿勝參加到了當(dāng)時(shí)Tom網(wǎng)網(wǎng)站構(gòu)架的團(tuán)隊(duì)中，財(cái)經(jīng)方面的專業(yè)知識(shí)加上杰出的英語交換才能讓他在這里得到了發(fā)揮的空間，專門負(fù)責(zé)網(wǎng)站技巧方面的對(duì)外聯(lián)系和交流工作。8個(gè)月的時(shí)光，張滿勝閱歷了Tom網(wǎng)從無到有，一直發(fā)展的進(jìn)程。然而因?yàn)楫?dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)媒體還不發(fā)達(dá)，在內(nèi)容上只能與紙質(zhì)媒體配合，借用別人的稿子來豐盛自己的頁面。這樣的工作方法讓張滿勝感到缺少發(fā)明性，當(dāng)時(shí)，他還在新東方兼職教英語語法，斟酌到自己的興致所在，終極抉擇留在了新東方。在這之前，張滿勝還做過翻譯、節(jié)目主持等等，而之后在新東方工作的四年里，他緩緩發(fā)明，本來自己不論做什么都始終不分開英語這個(gè)圈子，他清楚在這個(gè)范疇里自己可以做出成績，也能夠得到快活。張滿勝以為，既然決議就要做到最好，即便做不到這個(gè)領(lǐng)域的威望，也要向這個(gè)方向盡力�？紤]到自己究竟不是英語專業(yè)出生，在專業(yè)知識(shí)方面還有良多欠缺，他決定到英國去探究對(duì)英語更深檔次的懂得。多少年的教養(yǎng)教訓(xùn)加之自己在新東方出版的書刊，讓張滿勝得以順利走進(jìn)英國劍橋大學(xué)攻讀英語專業(yè)碩士，在領(lǐng)有近800年歷史的劍橋大學(xué)里，張滿勝取得的不止是英語方面的常識(shí)，更感觸到謹(jǐn)嚴(yán)的學(xué)風(fēng)以及踏實(shí)不急躁的人生立場。
張滿勝認(rèn)為，每個(gè)人年青人都該有妄想，但在沒有真正踏入社會(huì)實(shí)際之前很難正確意識(shí)自己。在與學(xué)生的交流中，張滿勝也一直勉勵(lì)大家應(yīng)當(dāng)行為起來，“人生不是坐在家里想出來的，一定要走出家門，在舉動(dòng)中去總結(jié)、去嘗試哪種生活才是自己想要的，從而匆匆曖昧自己這輩子能做什么，能做好什么�！�
學(xué)英語要注重思維方式
語法是讓很多學(xué)習(xí)英語的人最頭疼的問題之一，張滿勝始終認(rèn)為，學(xué)英語要重視思維過程，而語法要表白的就是思維過程。張滿勝形象地把語法比方成做菜：“就像你到餐廳點(diǎn)一盤魚香肉絲，上菜后你曉得這是魚香肉絲，但很少關(guān)注這盤菜的配料，吃的過程實(shí)在只是一個(gè)被動(dòng)的接收。同樣，一個(gè)很簡略的英語句子，大家都能看得懂，卻很少有人知道為什么老外會(huì)這樣說。這是由于咱們只理解拿語法規(guī)矩去套，但不了解英語的思維方式�！睆垵M勝從小就愛思考愛總結(jié)，老是習(xí)慣在現(xiàn)象背地揣摩出法則來。高中看到英語老先輩蕭乾的一篇對(duì)于如何學(xué)好英語的文章，其中提到學(xué)好英語要注重“多讀、多想、多練”，張滿勝恍然大悟，更加深信自己走上了一條正確的英語學(xué)習(xí)之路。
“中國學(xué)生學(xué)英語、英語老師教英語，很多時(shí)候會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，那就是只停留在單詞和短語上。單詞和短語誠然重要，但是只靠背單詞來敷衍考試，測驗(yàn)停止、單詞忘卻了、英語也就沒了。所以控制英語思維方式才是最重要的�！睆垵M勝說，語法不是束縛你造句的，而是領(lǐng)導(dǎo)你依照英語思維習(xí)慣去正確的應(yīng)用英文。他從大學(xué)開始就注重在跟本國朋友的交流中，向他們求教更多關(guān)于思維方式的問題，他關(guān)注的是一句話為什么這么說，而不是呆板的語法規(guī)則。大一那年，張滿勝自動(dòng)敲開外教的門，勇敢地跟他們交流，提出疑難，這樣的努力讓他的英語程度突飛猛進(jìn)，始終在學(xué)校里遙遙當(dāng)先。普遍瀏覽、勤于思考、擅長總結(jié)，這樣的英語學(xué)習(xí)辦法和習(xí)慣，也為他日后的英語圖書創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基本。
讀者讓我寫出好書
剛到新東方教語法，張滿勝就應(yīng)用自己編寫的教材講課，他認(rèn)為一個(gè)老師必需有自己在教學(xué)上不同凡響的貨色才干給學(xué)生更多的輔助。之后的幾年里，張滿勝持續(xù)出版了多本有關(guān)于英語語法學(xué)習(xí)的書籍。其中很多內(nèi)容是他本身經(jīng)歷的英語語法陷阱和困惑的總結(jié)和積聚，會(huì)集成了現(xiàn)在十分暢銷的《英語語法新思維》初、中、級(jí)。這樣的內(nèi)容讓他的書在眾多說教性的語法類輔導(dǎo)書中顯得十分奇特，受到了很多讀者的追捧。張滿勝說，當(dāng)初在寫《英語語法新思維》這套書的時(shí)候，他只是抱著想與大家分享自己學(xué)習(xí)英語的心得和領(lǐng)會(huì)，他也曾擔(dān)憂過自己的“一家之言”是否能得到大家的認(rèn)可。但令他意外的是，書出版后他就不斷接到各類讀者的來信，說他的書思路清楚，把中國學(xué)生心中始終以來的語法難點(diǎn)和疑點(diǎn)解釋得十分透辟。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上讀者對(duì)他的書也是好評(píng)如潮。有了大家的認(rèn)可就有了持續(xù)寫書的能源，即使在國外讀書的`日子里，張滿勝也沒有間斷寫作，他的書更是在半年里再印了三次，同時(shí)也被很多學(xué)校的英語老師推舉給學(xué)生。這樣的確定讓張滿勝驚喜之余又多了幾分自負(fù)和使命感，他認(rèn)為自己就像是架在老外和中國學(xué)生之間的一座橋梁，一方面，作為中國人，他了解漢語的思維方式；另一方面，在與老外多年的英語交流過程中，加上自己勤于思考和總結(jié)，他也知道英語的思維方式，他要把更多隧道的英語思維轉(zhuǎn)達(dá)給中國學(xué)生。
張滿勝說自己幻想的生活狀況就是邊講課邊寫書，當(dāng)初他也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的理想生涯。講課是為了能跟學(xué)生有更深層次的交流，懂得他們的需要、學(xué)習(xí)英語的困惑，從而能更好地在書里幫他們總結(jié)解決的方式。面對(duì)許多學(xué)生在郵件里提出的英語學(xué)習(xí)上的困惑，張滿勝有時(shí)非常焦急，怕學(xué)生對(duì)問題不能有最準(zhǔn)確的理解，而寫郵件來把一個(gè)語法景象說明明白可能要好幾頁，所以很多時(shí)候他會(huì)直接把電話告知對(duì)方，而后免費(fèi)給學(xué)生講上一個(gè)小時(shí)，直到學(xué)生可以真正理解他才滿足。張滿勝說：“講課的受眾畢竟有限，通過寫書，我可以與更多的讀者進(jìn)行交流。我盼望盡我所能，寫出好書，這樣讀者與我可以進(jìn)行高品質(zhì)的溝通。我信仰愛迪生說過的話：好書，是作者留給人類的禮物�！�
樂觀讓生活更快樂
在張滿勝的價(jià)值觀里，除了工作之外，生活里還有很多東西值得去愛護(hù)。他說活得快樂、對(duì)他人和社會(huì)有所贊助才是人生的意思。張滿勝把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作朋友，他樂意與生疏人交流，關(guān)愛朋友，認(rèn)為友人是給自己最好的禮物。本性過細(xì)的張滿勝假如連續(xù)去一家餐廳幾回就能記住服務(wù)員的名字，并親熱地稱說他們的名字，他認(rèn)為這是對(duì)別人的尊敬，能讓別人開心的同時(shí)自己也失掉更多的信賴。
回憶起小時(shí)候在鄉(xiāng)下放牛干農(nóng)活的日子，以及大學(xué)時(shí)交不起學(xué)費(fèi)、吃不飽飯的日子，張滿勝記憶更多的是老家的美景和大學(xué)里同窗老師對(duì)他的幫助�，F(xiàn)在，辛勞和艱巨雖都已經(jīng)遠(yuǎn)去，但這些在他看來是一種難得的經(jīng)歷和可貴的記憶。張滿勝說：“人生總會(huì)碰到很多困難，讓人覺得壓力很大，但要樂觀去面對(duì)，我始終信任未來會(huì)變好的，而每個(gè)困難都是對(duì)人生的一次晉升，讓你更剛強(qiáng)、更懂得容納和感恩�！�
關(guān)于勵(lì)志人生的文章10
謝謝朋友的推薦，路遙的《人生》我很早以前就看過了，但我還是一字一句的又看了一遍。
關(guān)于這本書的人和事，我不想進(jìn)行什么評(píng)論，但人生這兩個(gè)字卻引起了我的一些思考。
人生是個(gè)大命題，很不好把握，
它就像空氣一樣，每時(shí)每刻都在我們的生活里，但你伸手捕捉時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)它是那么的不可琢磨。
根據(jù)天賦人權(quán)的學(xué)說：人生而是平等的，上天給予了每個(gè)生命平等的生存權(quán)利�？墒鞘聦�(shí)是：隨著一聲啼哭，一個(gè)赤裸裸的生命來到這個(gè)世界的時(shí)候，捧起他們的手卻是有的粗糙，有的細(xì)膩。這一雙雙手得背后，也是有的貧窮，有的富裕，連接者金錢，牽扯著權(quán)力。平等的.生命，卻注定了不平等的分配。
人的一生也會(huì)面臨很多的選擇，得到一些東西，也會(huì)失去一些東西，
很難說的清是對(duì)還是錯(cuò)。人的本性也都有一定的分裂性，有真善美的一面，有假惡丑的一面，或許面臨重大的抉擇時(shí)，才會(huì)展現(xiàn)出最本源的一面。
關(guān)于人生的詮釋，我突然想起這樣一段話：人生就像拉屎一樣，有時(shí)雖然很努力了，擠出來的卻可能只是一個(gè)屁。這話看起來很粗，卻有一定的道理，并不是每一次努力都會(huì)有回報(bào)。
那么面對(duì)先天的分配不均，面對(duì)每一次不一定有回報(bào)的努力，我們是不是就要怨天尤人，輕易的就言放棄了呢？答案當(dāng)然是否定的。
我看羅斯柴爾德家族、比爾蓋茨的故事，看扎克伯格、馬云的故事，我都當(dāng)做神話故事來看，他們都會(huì)一雙點(diǎn)石成金的手。
誰不想有一雙點(diǎn)石成金的手 。
我在朋友得微信里看到這樣一段話：螞蟻在地上爬，再小的石塊都是障礙；老鷹在天上飛，再高的山峰都敢嘗試。
誰不想做搏擊長空的雄鷹。
我在報(bào)紙上看到這樣一篇文章，
上邊畫著一只蝸牛，題目是：不求急進(jìn)，但求穩(wěn)妥。我把它用短信發(fā)給了兄弟，我問：“兄弟，你怎么看？”回復(fù)是：“哥，社會(huì)這么殘酷，怎容得你按部就班，不緊跑幾步，馬上就被甩在后邊�！�
激烈的競爭中，誰不想成為獵豹一樣的捕食者。
但現(xiàn)實(shí)是，我們沒有點(diǎn)石成金的手，我們只是螞蟻或蝸牛，甚至只是大風(fēng)中的一粒塵埃。
我們要?dú)怵H了嗎？當(dāng)然不是！
成功者有成功者的廣闊，平凡人有平凡人的生活。
螞蟻的頭頂也有一片天空，蝸牛的腳下也有一段征程，就算塵埃也會(huì)在風(fēng)中展示激情。
我相信：只要我們不虧待生活，生活就不會(huì)虧待我們。
上帝在這個(gè)地方為你關(guān)上一扇門，就會(huì)在另一個(gè)地方為你打開一扇窗。
或許在某一個(gè)不經(jīng)意的早晨，我們平凡的積累會(huì)化成一枚頑石，隨手撈起，投進(jìn)平靜無波的水面，也會(huì)濺起一朵屬于自己的浪花。
關(guān)于勵(lì)志人生的文章11
瓊·菲特說：傷感說說;信念和理想乃是我們追求幸福和提高的最強(qiáng)盛推進(jìn)力。”
人生當(dāng)破志。無志則人難做，事難成。
在人的畢生中，除了少不更事的童年時(shí)期外，其余每個(gè)不同的成長發(fā)展階段都與立志有很大的關(guān)聯(lián)。簡而言之，青少年求學(xué)階段，尤其是大學(xué)時(shí)期，是人生志向的確立時(shí)期；中年工作階段，是人生志向的實(shí)現(xiàn)時(shí)代；老年休息階段，是對(duì)人生志向的回想與檢討時(shí)期。由此看來，立志不是人生各個(gè)時(shí)期中不可或缺的事，這是值得青年們沉思的。
一個(gè)沒有目標(biāo)的人就像一艘沒有舵的船，永遠(yuǎn)漂流不定，只會(huì)達(dá)到掃興、失敗和喪氣的海灘。者老是那些有目標(biāo)的人，鮮花和聲譽(yù)素來不會(huì)來臨到那些無頭蒼蠅一樣在人生之旅中到處碰壁的人頭上。
聰慧的人，有理想、有尋求、有長進(jìn)心的人，必定都有明確的目標(biāo)，他理解自己活著是為了什么。因此他的所有的盡力，從整體上說都能繚繞著一個(gè)比擬久遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)行，他曉得自己怎么做是準(zhǔn)確的、有用的。有了明白的斗爭目標(biāo)，也就發(fā)生了前進(jìn)的能源。因而目標(biāo)不僅是奮斗的方向，更是一種對(duì)自己的鞭策。有了目標(biāo)，就有了熱忱，有了踴躍性，有了使命感跟成績感。有明確目標(biāo)的人，會(huì)覺得自己心里很踏實(shí)，生活得很空虛，留神力也會(huì)神奇地集中起來，不再被很多復(fù)雜的事所煩擾，干什么事都顯得成竹在胸。
人生中的大多數(shù)人，都被生活的重負(fù)壓在身上，猶如一塊巨石壓身，喘不外氣來。確實(shí)，咱們的生涯太繁重了，身心常有疲乏之感。然而又不能不為本人的前程靜下心來，去尋找出路。興許會(huì)發(fā)出這樣的感慨：“唉，我的出路何在呀？我都熬到這樣的年紀(jì)了，怎么仍是沒有愿望�！眹@氣是不用的，惟有挺著腰桿尋找前途才可能有最大的盼望，才是硬情理。
不論你是誰，都免不了在摸索自己的人生出路中尋找到正確的人生目的。這是對(duì)自己也是對(duì)性命的負(fù)責(zé)！
人生之所以迷茫，歸根結(jié)底重要是沒有弘遠(yuǎn)的.志向和為之奮斗的明確目標(biāo)。沒有人生的目標(biāo)，只會(huì)停留在原地。沒有遠(yuǎn)大的志向，只會(huì)變得慵勤，只能事在人為，嘆息茫然。想不讓機(jī)遇就這樣溜走，不叫青春就這樣逝去，只有靠志向和理想沖出迷茫的漩渦，簇新的人生之頁將會(huì)為你從這里掀開。
人生立志，先從“志”說起。古人對(duì)“志”的說明，是以為“心之所指曰志”，也就是指人的思維發(fā)展趨勢。當(dāng)代漢語對(duì)“抱負(fù)”一詞是這樣解釋的：“將來的理想以及實(shí)現(xiàn)這一幻想的信心�！倍昧恕爸尽钡暮夂�，我們對(duì)“立志”的含義就很好理解了。所謂立志，就是立下未來的人生理想。
緩緩人活路，讓我們立下自己的志向，蓋起自己勝利人生的光輝大廈吧！有志者，事竟成！
關(guān)于勵(lì)志人生的文章12
做父母的愛孩子，為孩子謀利益，謀幸福，是無可非議的，在必定水平上也能夠說這是父母的義務(wù)。然而，畢竟是為了孩子當(dāng)初的利益和幸福，仍是為了孩子將來的利益和幸福呢？這就值得好多父母思考一下了。
在事實(shí)生活中，現(xiàn)在和將來的利益、幸福，從深遠(yuǎn)來看卻是害處和苦楚，正所謂“福兮禍所伏”；眼前看來是奢求孩子，可從久遠(yuǎn)看卻是有利的，所謂“禍兮福所倚”。
今天咱們有些做父母的，這是只顧孩子面前的好處跟幸福，基本不斟酌將來怎么樣。他們把孩子的物資生涯部署得十分舒服、優(yōu)勝，飯來張口，衣來伸手。孩子的一起哭甚至是一點(diǎn)兒不愉快都會(huì)惹得全家坐臥不寧。（ ）這名義是愛，實(shí)則是害。這樣的孩子，一點(diǎn)兒苦都不能吃，心理懦弱，性情孤僻，情感淡薄。一旦碰到挫折，哪怕是受到一點(diǎn)兒批駁，都會(huì)使他情感變得極為變態(tài)。這未來能有什么作為呢？
實(shí)在，每個(gè)家長心里都清楚，每個(gè)人都有本人泥濘的'小路,傷感簽名，曲曲折折，一個(gè)人要一輩子一路順風(fēng)是不可能的，孩子也需要有蒙受挫折的能力，可就是舍不得讓孩子刻苦。實(shí)際上，我們今天所做的所有，不都是為了來日嗎？從小就常常給孩子吃些挫折之藥，孩子緩緩就會(huì)發(fā)生耐藥性、抗藥性的。到孩子步入社會(huì)時(shí)，他的生活能力、工作才能、社交能力等都很強(qiáng)，那個(gè)時(shí)候，你就為之驕傲吧！
經(jīng)不起風(fēng)雨的禾苗會(huì)逐步枯敗逝世亡，而能給農(nóng)夫帶來豐產(chǎn)喜悅的禾苗卻是伸展著胳臂笑順風(fēng)雨。那看似兇悍的風(fēng)雨，是對(duì)禾苗的無情篩選，也是給優(yōu)良的小苗兒打針了一支助長劑！挫折能使弱者變強(qiáng)。作為家長，應(yīng)當(dāng)也一定要讓孩子明確這個(gè)情理。要讓孩子理解，挫折是人生的必修課。
把孩子從狹窄的維護(hù)和愛中解放出來。
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什么是人生，什么是信念？
我當(dāng)初盤算答復(fù)他：你見過參天的大樹嗎？假如說人生是那參天的大樹，信念就是那矗立的樹干。樹干一倒，大樹則傾；信念一失，人生則危。
實(shí)在信念是根脊梁，支撐著一個(gè)不倒的靈魂，支持著人生的大廈；是盞明燈，照亮著一個(gè)期盼的心靈，照亮著人生的殿堂；信念是個(gè)路標(biāo)，指引著一個(gè)前進(jìn)的方向，指引著人生的途徑。
信念是《神曲》中的貝阿德麗采，率領(lǐng)著“我”走入神圣的天堂；信念是《白叟與�！分械鸟R林魚，輔助老人與鯊魚開展殊逝世的格斗。
人生之于信念，如同航船之于舵手。如果航船沒有舵手，就會(huì)在大海中迷失方向，就會(huì)在暗礁險(xiǎn)灘中葬身，就會(huì)被波濤洶涌所淹沒。如果人生沒有信念，就會(huì)在前進(jìn)中迷失自我，生活就將變得黯淡無光，生命也就變得沒有意義。活著，也只不多余下一個(gè)軀殼，活著，也只不過是酒囊飯袋。
人生之于信念，就猶如飛鳥之于羽翼。如果飛鳥沒有羽翼，就不能展翅高飛，就不能擦過長空，就只能望空興嘆。如果人生沒有信念，就不能取得，就不能實(shí)現(xiàn)宿愿，就只能自怨自艾，性命也就變得毫無價(jià)值�；钪�，也只不過是糊里糊涂，起早貪黑，活著，也只不過如無根的浮萍，中流砥柱。
人生是需要信念的，猶如花草需要養(yǎng)份。沒有養(yǎng)份，花草就會(huì)枯敗、殆盡。即使茍活，也只不外是殘紅、慘綠，再也沒有活力與活氣了。
人生是需要信念的，堅(jiān)決的信念。人生的道路，雖然難以一路順風(fēng)，固然充滿荊棘、充斥崎嶇。然而只有有堅(jiān)定的信念，就總會(huì)看到盼望，看到曙光。即使前路有再多的艱巨困苦，即使前方的風(fēng)浪再大，也會(huì)執(zhí)著追求，無怨無悔。人生的價(jià)值并不在于勝利后的榮光，而在于尋求的自身，在于信念的建立和的進(jìn)程。
動(dòng)搖的信念，不是素來就有的。信念總是彷徨于保持與搖動(dòng)之中，老是徘徊于前進(jìn)與退縮之中。信念的失去，誠然有外在的迫力，雖然有種種的無力與無奈，但重要還在于自己。外因永遠(yuǎn)靠內(nèi)因才起作用。正如信念的重塑，需要外在的推能源那樣，但終極，還要靠自己去實(shí)現(xiàn)，任何人也不可能把信念，深種于你的心中。
法國作家羅曼·。羅蘭曾經(jīng)說過，人生最恐怖的敵人就是沒有剛強(qiáng)的信念。
人生如歌，信念如調(diào)。沒有調(diào)的歌，永遠(yuǎn)不能成為真正的歌，而沒有信念的人生，永遠(yuǎn)都是沒有意思的人生。人生需要信念。有了信念，才可以使你撥開云霧，見到光亮，見到愿望；有了信念，才能夠使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的此岸。
信念，是人的認(rèn)識(shí)、感情、意志的同一體或“合金”。信念中，包含有一定的認(rèn)識(shí)，如果沒有這些認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)，人們就沒有所相信的對(duì)象，從而也就不會(huì)有信念。但是信念絕對(duì)不是涼颼颼的認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，它作為人們強(qiáng)烈認(rèn)同的認(rèn)識(shí)，是跟人的感情緊密聯(lián)系在一起的。堅(jiān)定的信念，往往隨同著灼熱的感情。也正由于如斯，信念總是在感情的驅(qū)使下，導(dǎo)致相應(yīng)的舉動(dòng)。信念，不是僅僅深藏于人的心坎的貨色，它總是要向表面現(xiàn)出來，表現(xiàn)為行為和實(shí)踐意志。在信念的鼓勵(lì)下，人們的意志是堅(jiān)強(qiáng)的，行為是堅(jiān)定的，而且始終不渝。
我感到，咱們要懂得人生信念的穩(wěn)定性。
信念，是人們?cè)陂L期的人生實(shí)際中逐漸形成的，其中積淀了一個(gè)人多年的生活教訓(xùn)，包括了社會(huì)環(huán)境對(duì)他的長期影響。信念一旦形成，是不會(huì)等閑轉(zhuǎn)變的。一定的思維觀點(diǎn)成為一個(gè)人的信念，除了經(jīng)由理智上的重復(fù)意識(shí)和深入認(rèn)同外，還有情感上的強(qiáng)烈支撐。好漢事例等。
信心與人格是親密相干的，信念的穩(wěn)固是人格牢靠的表示。一個(gè)隨便變本人信念的人，是不準(zhǔn)則的、不可托賴的人。某位名人說過，手帕都不是容易調(diào)換的，更何況人的信念呢！
這話在今天，仍給人以啟發(fā)。當(dāng)然，信念的穩(wěn)定性不是相對(duì)的，信念作為一種精神現(xiàn)象，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)，它必定跟著客觀實(shí)際的改變，而有所變化。信念的變化并不可怕，只要信念能一直調(diào)劑和完美自己，與時(shí)俱進(jìn)，它就能從現(xiàn)實(shí)中，失掉更多的支持，從而更有活力。（ ）信念正是在現(xiàn)實(shí)變化的考驗(yàn)中變得更加完善、更加頑強(qiáng)的。僵化不變、脫離現(xiàn)實(shí)的信念往往是最懦弱的，它經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)變更的沖擊。因而，堅(jiān)定自己信念的過程是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合、與實(shí)踐相聯(lián)合的過程。
我以為我們必需懂得，人生信念的執(zhí)著性。
執(zhí)著性不僅是指信念穩(wěn)定性，而更多地指存在堅(jiān)定信念的人的精神狀況和行為狀態(tài)的穩(wěn)定性。我們不能脫離領(lǐng)有信念的人來考核信念的特色。當(dāng)一個(gè)人抱有堅(jiān)定的信念時(shí)，他就會(huì)全身心投入到信念所請(qǐng)求的`事業(yè)中去,人生感悟。精力上高度集中，對(duì)自己信任和追求的事業(yè)聚精會(huì)神，態(tài)度上對(duì)自己的事業(yè)布滿高度的熱忱，而且在行為上堅(jiān)韌不拔、始終不渝。應(yīng)該說，這恰是看待事業(yè)和生活的應(yīng)有立場。只有投身于生活的懷抱，生活才干接收你。只有全力以赴地為事業(yè)而斗爭，成功才會(huì)向你走來。當(dāng)然，信念的執(zhí)著并不意味著盲目地排外，并不象征著信奉的狂熱和失去常的理智，而應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持比擬普遍的社會(huì)聯(lián)系，傾聽事實(shí)的聲音，并保持?jǐn)喽ㄩL短的才能。另外，信念的執(zhí)著是人們對(duì)人生大本大源、對(duì)社會(huì)事業(yè)的執(zhí)著，而不是對(duì)個(gè)人名利的執(zhí)著。事實(shí)上，當(dāng)一個(gè)人執(zhí)著于自己的人生信念和理想時(shí)，就會(huì)超脫個(gè)人名利，成為心懷廣闊、精神自在的人。
我認(rèn)為我們須要明白，人生信念的多樣性。
信念與幻想是嚴(yán)密相聯(lián)的，正像理想是多種多樣的一樣，信念也是多樣化的。不同的人，因?yàn)槌砷L環(huán)境跟性情等方面的不同，會(huì)形成不同的信念。即便是同一個(gè)人，也會(huì)造成對(duì)于社會(huì)生涯不同方面的許多信念，比方在政治、經(jīng)濟(jì)、迷信、道德、審美、事業(yè)、學(xué)業(yè)、生活等方面，都會(huì)構(gòu)成一些信念。面對(duì)信念的多樣性，一方面，我們要否認(rèn)這是畸形的景象，不強(qiáng)求信念的一致；另一方面又要看到，在必定的社會(huì)中，人們各自的信念有雷同之處，從而形成獨(dú)特的信念，而且統(tǒng)一個(gè)人的不同信念之間也往往有內(nèi)在接洽，從而形成信念的系統(tǒng)。如果一個(gè)人的很多信念彼此抵觸，不能形成一個(gè)協(xié)調(diào)的整體，那么他在行動(dòng)抉擇時(shí)就會(huì)進(jìn)退失據(jù)、莫衷一是。
事實(shí)上，一個(gè)人所占有的許多信念的大小和層次是不同的，有的處于最高的層次，有的處于旁邊層，還有的處于最低層。它們各安其位，形成有序的信念系統(tǒng)。其中，高層次的信念決議著低層次的信念，低檔次的信念遵從于高層次的信念。這個(gè)信念體系可以說就是這個(gè)人的信奉。同時(shí)，因?yàn)樽罡邔哟蔚男拍罹邆渥畲蟮慕y(tǒng)攝力，我們又往往把它稱為信奉。需要闡明的是，收于用詞習(xí)慣的關(guān)聯(lián)，我們良多情形下所講的信念其實(shí)不是低層次的零碎的信念，而是指人的基礎(chǔ)信念或信念體制，亦即人的信仰。
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道格拉斯·麥克阿瑟將軍曾經(jīng)遭到西點(diǎn)軍校不是一次，而是兩次的拒絕，但他嘗試了第三次，最終被錄取并且名垂青史。
籃球巨星邁克爾·喬丹高中時(shí)曾被�；@球隊(duì)除名。
1889年，拉迪亞德·吉卜林收到《舊金山晚報(bào)》的退稿信：“很抱歉，吉卜林先生，你根本不懂如何運(yùn)用英語。”
溫斯頓·丘吉爾沒有通過六年級(jí)的考試。他62歲才當(dāng)上英國首相，這之前他已經(jīng)歷了一生的失敗和挫折。他作出此生最大貢獻(xiàn)時(shí)已是垂暮之年。
著名歌劇演唱家恩里科·卡魯索的父母本想讓他做個(gè)工程師。他的老師則說他五音不全，根本唱不了歌。
阿爾伯特·愛因斯坦四歲之前不會(huì)說話，七歲之前不會(huì)認(rèn)字。他的老師是這樣描述他的'：“遲鈍，不合群，神情恍惚，老在做白日夢�！彼惶K黎世工藝學(xué)校逐出校門，拒其入學(xué)。
路易斯·巴斯德在大學(xué)里成績平平，在22名化學(xué)專業(yè)的學(xué)生中排名第15位。
1944年，藍(lán)皮書模特公司的經(jīng)理埃米琳·斯尼維利對(duì)希望成為模特的諾瑪·瓊·貝克（即瑪麗蓮·夢露）說：“你要不去學(xué)點(diǎn)秘書實(shí)務(wù)，要不就干脆嫁人算了�！�
迪卡音像公司的一位決策人在拒絕英國搖滾樂組合“甲殼蟲”樂隊(duì)時(shí)說：“我們不喜歡他們的音樂風(fēng)格。吉他組合行將過時(shí)了。”
1954年，大奧利·奧普利劇場的經(jīng)理吉米·丹尼在一次演出后開除了艾維斯·普雷斯利（貓王）。
1876年，亞歷山大·格雷厄姆·貝爾發(fā)明了電話，但并沒有吸引投資商的注意。拉瑟福德·海斯總統(tǒng)說：“這是個(gè)了不起的發(fā)明，但誰會(huì)用它呢？”
十項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)冠軍拉斐·約翰遜出生的時(shí)候，一只腳畸形。
托馬斯·愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，他做了20xx多次實(shí)驗(yàn)才成功。一個(gè)年輕的記者問他失敗了這么多次的感受如何。他回答：“我從來沒有失敗過一次。我成功發(fā)明了燈泡，只能說這恰好是一個(gè)有20xx多個(gè)步驟的工作�！�
多年來聽力不斷衰退，德國作曲家路德維�！し病へ惗喾�46歲時(shí)雙耳完全失聰。盡管如此，他在之后的幾年里創(chuàng)作出了生平最偉大的音樂篇章——其中包括五支交響曲。
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有人曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他往一個(gè)玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤，發(fā)現(xiàn)跳蚤即時(shí)容易地跳了出來。再反復(fù)多少遍，成果還是一樣。一測試，原來跳蚤跳的高度個(gè)別可達(dá)它身材的400倍左右。接下來實(shí)驗(yàn)者再次把這只跳蚤放進(jìn)杯子里，不外這次是立刻同時(shí)在杯上加一個(gè)玻璃蓋，“嘣”的一聲，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。跳蚤非常迷惑，然而它不會(huì)停下來，因?yàn)樘榈纳姆椒ň褪恰疤�。一次次被撞，跳蚤開始變得聰慧起來了，它開始依據(jù)蓋子的高度來調(diào)劑自己跳的高度。再一陣子以后呢，發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒有撞擊到這個(gè)蓋子，而是在蓋子下面自在地跳動(dòng)。
一天后，試驗(yàn)者開端把這個(gè)蓋子微微拿掉了，它仍是在本來的'這個(gè)高度持續(xù)地跳。三天當(dāng)前，他發(fā)現(xiàn)這只跳蚤還在那里跳。一周以后發(fā)明，這只可憐的跳蚤還在這個(gè)玻璃杯里不停地跳著，實(shí)在它已經(jīng)無法跳出這個(gè)玻璃杯了。
生活中，是否有很多人也在過著這樣的“跳蚤人生”？年青時(shí)英姿颯爽，屢屢去嘗試，但是往往大失所望，每每失敗。幾回失敗以后，他們便開始不是埋怨這個(gè)世界的不公正，就是猜忌自己的才能，他們不是千方百計(jì)去追求成功，而是一再地下降成功的尺度，即便原有的所有限度已撤消，就像方才的“玻璃蓋”固然被取掉，但他們?cè)缫呀?jīng)被撞怕了，或者已習(xí)慣了，不再跳上新的高度了。人們往往因?yàn)閼峙氯プ非蟪晒�，而情愿忍耐失敗者的生活。豈非跳蚤真的不能跳出這個(gè)杯子嗎？相對(duì)不是。只是它的心里面已經(jīng)默認(rèn)了這個(gè)杯子的高度是自己無法超越的。
良多人不敢去尋求成功，不是追求不到成功,心情語錄，而是由于他們的心里面也默認(rèn)了一個(gè)“高度”，這個(gè)高度經(jīng)常暗示本人的潛意識(shí)：勝利是不可能的，這是不措施做到的。“心理高度”是人無奈獲得成績的基本起因之一。所以，不要給自己人生高度設(shè)限！
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