小學(xué)生勵(lì)志故事(15篇)
小學(xué)生勵(lì)志故事1
一個(gè)女兒對爸爸抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活，想要自暴自棄了。她已厭倦抗?fàn)幒蛫^斗，好像一個(gè)問題剛解決，新的問題就又出現(xiàn)了。
她的爸爸是位廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了。他往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋里放入雞蛋，最后一只鍋里放入咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，一句話也沒說。
女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什么。大約20分鐘后，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。做完這些后，他才轉(zhuǎn)過身問女兒，“親愛的，你看見什么了？”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡�！彼卮�。
他讓她近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了。爸爸又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，她看到的是一只煮熟的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯聲問道：“爸爸，這意味著什么？”
他解釋說，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，結(jié)實(shí)的'，毫不示弱；但進(jìn)入開水后，它變軟了，變?nèi)趿�。雞蛋原來是易碎的。它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它們倒改變了水�！澳膫�(gè)是你呢？”他問女兒：“當(dāng)逆境找上門來時(shí)，你該如何反應(yīng)？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？”
你呢，我的朋友，你是看似強(qiáng)硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎？你是內(nèi)心原本可塑的雞蛋嗎？你先是個(gè)性情不定的人，但經(jīng)過死亡、分手，離異或失業(yè)，是不是變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得倔強(qiáng)了？你的外殼看似從前，但你是不是因有了堅(jiān)強(qiáng)的性格和內(nèi)心而變得嚴(yán)厲強(qiáng)硬了？或者你像是咖啡豆嗎？豆子改變了給它帶來痛苦的開水，并在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳香味。水最燙時(shí)，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會(huì)在情況最糟糕時(shí)，變得有出息了，并使周圍的情況變得更好。
逆境是我們每個(gè)人來說都是必然會(huì)遇到的，每當(dāng)此時(shí)，就問問自己是如何對付逆境？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？
小學(xué)生勵(lì)志故事2
飛翔的蜘蛛
信念是一種無堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的`？
后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
提示：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
小學(xué)生勵(lì)志故事3
送一個(gè)夢給遠(yuǎn)方
夜靜悄悄的，月光溫柔地灑在窗臺(tái)上，微風(fēng)和窗簾正玩捉迷藏。忽然，夜空中冒出幾點(diǎn)熒光，倏地從窗外鉆了進(jìn)來，落在柏迪床前。呀，那竟然是幾艘小小的帆船。“那么開始收集吧，時(shí)間很緊呢�！贝厦俺鲆慌偶饧獾男∧X袋，其中一個(gè)大聲說道。小腦袋們紛紛跳出船艙，小心翼翼地走到熟睡的柏迪的耳朵旁……
“已經(jīng)五天了!”柏迪使勁拍桌子，接著嘭的一聲坐到桌沿上，對圍著他的同學(xué)說，“我已經(jīng)五天沒有做夢了!”
“而且我們小區(qū)幾乎所有孩子都不做夢了呢，我也不例外�！笨喙峡迒手樥f。這么一來，大家紛紛回憶自己所做的夢，卻發(fā)現(xiàn)腦袋空空，什么也想不起來，仿佛從來沒有做過夢似的。
“難道我們的夢被人偷走了?”柏菜嚇得臉色慘白。柏迪和苦瓜激動(dòng)地跳下桌子，對孩子來說，沒有夢的夜晚太黯淡了呀，得把夢找回來!三個(gè)人湊在一起咬耳朵，今晚就行動(dòng)……
唧，唧，紡織娘唱起了小夜曲，夜又深了，柏迪的小床上不時(shí)傳來細(xì)細(xì)的鼾聲。忽然，幾艘熒光小船飄了進(jìn)來，落在床邊，一群尖腦袋長耳朵的小人兒紛紛跳出船艙�！暗米ゾo時(shí)間哪，我的勇士們。”其中一個(gè)腦袋最尖的指揮著小人們排成一列縱隊(duì)，每個(gè)小人兒肩上都扛著一桿月光一般輕盈閃亮的網(wǎng)兜。
“出發(fā)!”最尖腦袋指揮官一聲令下，小人們排著隊(duì)走向柏迪的耳朵，眼看就要鉆進(jìn)去了。
“嘭”，“嘭”!“哎呀”、“哦喲”!一時(shí)間小屋里炸開了鍋，幾聲怪叫之后，柏菜和苦瓜摸著鼓起小包的腦袋從大衣櫥里爬了出來。
“住手!哦，不對，住腳!住腳!”苦瓜使勁揉著被櫥門撞疼的腦袋，他又驚又怕地對小人們喊道，“你、你們是何方妖怪?”柏菜也不顧淑女形象，光著腳丫沖到床前捏起柏迪的耳朵，大聲喊著：“不許你們鉆柏迪的耳朵!”
“哎唷喂!”柏迪被捏得疼醒了，一骨碌坐了起來，目瞪口呆地看著身邊一群小人兒東奔西竄，有的摔到了地板上，正在揉屁股;身手敏捷的已經(jīng)跳到了小船上;還有的正抓著他的頭發(fā)蕩來蕩去呢。
最尖腦袋指揮官慌忙跳到柏迪面前，深深鞠了一躬，“抱歉嚇著你們啦。我們可不是什么妖怪，我們是夜的精靈啊�！�
“那你們干嗎要鉆他的耳朵?”柏菜將信將疑地問，她捏著柏迪的耳朵不肯松手，生怕小人鉆進(jìn)去。
“我們是來捕捉夢的呀，”指揮官欠了欠身子，接著說，“進(jìn)入大腦捕捉夢，這不會(huì)傷害你們的。只有我們夜精靈的月光網(wǎng)兜才能捕捉到忽隱忽現(xiàn)的夢，它們最愛捉迷藏，要抓住它們可不是件容易事呢�！�
原來就是他們偷走夢的'啊，柏迪有點(diǎn)生氣，可看起來夜精靈們并不像壞人，“你們?yōu)槭裁匆轿覀兊膲裟?沒有夢的夜晚，多沒意思啊�！�
“真抱歉，這是迫不得已呀�！敝笓]官轉(zhuǎn)身凝視著西南的夜空，小人們也默默地低下了頭，“不久前，遠(yuǎn)方的大地發(fā)生了一場巨大的災(zāi)難，一瞬間天崩地裂，好多好多的人都死去了�；钕聛淼娜藗儾皇菬o法入眠，就是做著可怕的噩夢，他們沒法忘記那些悲傷的畫面啊……”
小人兒的眼中滾出一顆晶瑩的淚珠，接著說：“聽說這里的孩子擁有最美好的夢啊，我們想把這些最美的夢送到遠(yuǎn)方去，讓那里的人們好好睡上一覺，或許能忘記悲傷……”
是要給遠(yuǎn)方送去的夢啊，柏迪鼻子酸酸的，他小心翼翼地把爬在他身上的小人們輕輕捧到枕頭邊，然后躺下來閉上眼睛。他輕輕說：“馬上我就能睡著啦，夜精靈們，盡管來捕我的夢吧，多多的，送去遠(yuǎn)方吧�！�
“也來捕我的夢吧，我馬上就回家睡覺!”苦瓜和柏菜異口同聲地喊道，他倆光著腳飛奔而去。
柔柔的月光里，裝滿美夢的精靈小船再次起航，飛向遠(yuǎn)方。
小學(xué)生勵(lì)志故事4
匡衡年輕時(shí)十分好學(xué)。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時(shí)候，常因沒有亮光而發(fā)愁。后來，他就想了一個(gè)辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經(jīng)常學(xué)到深夜，后來成了西漢著名的'學(xué)者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因環(huán)境和條件并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力，終于一舉成員。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用�？锖忤彵谕倒�
小學(xué)生勵(lì)志故事5
在羅馬書十二章中有這樣一個(gè)故事：
牧人披爾因忠于波斯國王做了宰相。他的同僚們都忌妒他，召集會(huì)議，討論如何趕他下臺(tái)。會(huì)議后派代表去向國王密告：“王啊，披爾出身卑微，一旦被選為宰相，位高于我們，權(quán)又大于我們，愿王重新考慮。”國王回答說：“他忠誠無比，我十分信任他，但你們?nèi)裟苤赋鏊腻e(cuò)誤，那時(shí)我才聽你們的話重新考慮。你們可以觀察他，并且向我匯報(bào)�！�
這些大臣回去觀察后，發(fā)現(xiàn)披爾家里有一間密室常常緊閉。一星期一次，披爾入內(nèi)把自己關(guān)在里面，經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間，才獨(dú)自出來。于是，他們向國王密告披爾必定將國家的財(cái)寶藏在房中。
國王說：“你們可以去將房門拆開，搜查房中的秘密，看看他在里面做什么。”大臣奉令，前往披爾家里，拆開那扇特別的門，發(fā)現(xiàn)里面只有一雙破鞋和一件破衫。
國王召來披爾，問他何以在密室里存一雙破鞋、一件破衫，又一禮拜進(jìn)去一次，賞玩這些破東西呢?
披爾說：“王啊，那一雙破鞋和那一件破衫，是我當(dāng)牧人的時(shí)候穿的。我每禮拜仔細(xì)地將它們看過一遍，免得我忘記自己出身寒微，配不得王今日所給我的'尊榮。”
事業(yè)的成功，人生的得意，往往會(huì)使許多人忘乎所以。給自己設(shè)一間密室，設(shè)一間不忘過去的心靈的密室，才不會(huì)讓喜悅沖昏頭腦，讓勝利蒙蔽眼睛。
小學(xué)生勵(lì)志故事6
大家好！
我今天講的是岳飛的故事。
民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國的志向，克服了驕傲自滿的.情緒。
寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。
小學(xué)生勵(lì)志故事7
有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神眼前：“我很感激你賞給我如此雄渾英武的體魄、如此強(qiáng)盛無比的力量，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這全部森林。”
天神聽了，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目標(biāo)吧!看起來你仿佛為了某事而困擾呢!”
獅子輕輕吼叫了一聲，說：“天神真是懂得我啊!我今天來確實(shí)是有事相求。由于只管我的才能再好，但是每天雞叫的時(shí)候，我老是會(huì)被雞叫聲給嚇醒。神啊，期求你，再賞給我一個(gè)力量，讓我不再被雞啼聲給嚇醒了吧。”
天神笑著說：“你往找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)知足的的�！�
獅子興沖沖地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問大象：“你干嗎發(fā)這么大的性格?”
大象拼命搖著大耳朵，呼嘯著：“有只厭惡的蚊子，總想鉆進(jìn)我的.耳朵里，害得我都快癢逝世了。”
獅子分開了大象，心里暗自想：“原來體型這么宏大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨的呢?畢竟雞叫也不過一天一次，而蚊子卻是時(shí)時(shí)刻刻都在騷擾著大象。這樣想來，我可比他榮幸多了�！�
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心里想，天神要我來看看大象的情形，應(yīng)就是想告知臥冬誰都會(huì)趕上麻煩事，而它并無法輔助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正當(dāng)前只要雞叫時(shí)，我就當(dāng)作雞是在提示我應(yīng)起床了，如此一想，雞叫聲對我還算是有好處的呢。
感悟：在碰到困難時(shí)不要一味的埋怨老天的不公正，實(shí)際上，老天是最公平的，每個(gè)窘境都 有其存在的正面價(jià)值。在遇到時(shí)好好想想它的正面價(jià)值，難題也就沒有那么大的威力了。
小學(xué)生勵(lì)志故事8
同學(xué)們，老師們：
大家好！今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。
每個(gè)人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，必須�?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的'《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎？他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎？
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生勵(lì)志故事9
美國汽車大王亨利。福特，在12歲的那一年，隨著爸爸駕著馬車到城里，偶然間見到一部以蒸汽做動(dòng)力的車子，他覺得十分新奇，并在心中想著：既然可以用蒸氣做動(dòng)力，那么用氣油應(yīng)該也可以，我要試試！
雖然是個(gè)遙不可及的夢想，但是從那時(shí)候起，他便為自己立下了10年內(nèi)完成一輛以汽油做動(dòng)力的車子。
他告訴爸爸說：“我不想留在農(nóng)場里當(dāng)一輩子的農(nóng)民，我要當(dāng)發(fā)明家�！�
然后他離開家鄉(xiāng)到工業(yè)大城底特律去，當(dāng)一名最基本的.機(jī)械學(xué)徒，逐漸對于機(jī)械有了更深入的認(rèn)識(shí)。工作之余，他一直沒有忘記他的夢想，每天勞累地從工廠下班后，仍孜孜不倦地從事他的研發(fā)工作。
29歲那年，他終于成功了。在試車大會(huì)上，有記者問他：“你成功的要決是什么？”福特想了一下說：“因?yàn)槲矣羞h(yuǎn)大的目標(biāo)，所以成功�！背晒Γ枰霸缭O(shè)定目標(biāo)，更需要努力去實(shí)現(xiàn)。我們每個(gè)人都有許多夢想，但是許多年過去了，因?yàn)闆]有行動(dòng)去配合，夢想早成了空想。福特不只有夢想，更有行動(dòng)，并且持續(xù)了17年，所以他成功了。讓我們用行動(dòng)去完成我們的夢想吧！
小學(xué)生勵(lì)志故事10
學(xué)會(huì)換位思考
有一個(gè)很早以前的故事，但我還想拿出來給大家分享一下。它是關(guān)于美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭賊的故事。 故事是這樣的：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克�，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安：感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命，值得慶幸;第二，賊只愉去我部分東西，而不是全部，值得慶幸;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！� 很多時(shí)候，我們在遇到不愉快的事情、受到挫折、遭遇不幸的時(shí)候，不妨也換一個(gè)角度去思考它，會(huì)得到不同的結(jié)果。
帶著冷靜的頭腦，平和的心態(tài)，感恩的心，去做每一件事情，去看待每一個(gè)問題。生活中的不愉快，學(xué)習(xí)中的不如意，是對自己的考驗(yàn)。是自己還不夠理智，是自己帶著偏見，還是自己沒有看到別人的優(yōu)點(diǎn)，別人的'付出?
我也時(shí)常遇到不如意的事，有時(shí)我會(huì)在心里對自己說，冷靜，不要慌亂;或者多想想別人對你好，對你的付出;再或者對自己說這種事情是很正常的，換了自己也許也會(huì)這樣的。
所以，我希望我親愛的朋友們遇到不開心的事情的時(shí)候，也換個(gè)角度去想它，生活過得愉快，幸福。
小學(xué)生勵(lì)志故事11
哈哈猴和哼呼豬都搬新家了。他們家的院子是相連的，中間僅用一堵綠籬笆墻隔開。
早上，哈哈猴拿著掃把打掃起院子來。當(dāng)他掃到綠籬笆墻邊上時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠籬笆墻邊很難打掃，就想：反正這堵綠籬笆墻不是我家的，我才懶得掃。
哈哈猴回屋以后，哼哼豬也來打掃院子。他也發(fā)現(xiàn)綠籬笆墻邊很難掃，就想：這堵綠籬笆墻不是我家的，哈哈猴不掃，我也不掃。
就這樣，由于哈哈猴和哼哼豬都不愿意打掃，有時(shí)甚至把垃圾掃到綠籬笆墻邊，結(jié)果綠籬笆墻邊的垃圾越堆越多，還散發(fā)出陣陣惡臭。
一天，突然一陣大風(fēng)刮來，把綠籬笆墻邊的垃圾全都吹到兩家的院子中。
看著滿院子的`垃圾，哈哈猴像是突然明白了什么。他拿起掃把飛快地打掃起來，不僅是院子里的垃圾，連綠籬笆墻邊的垃圾也不放過。哼哼豬見了，也不好意思起來，趕緊拿著掃把過來幫忙。
在哈哈猴和哼哼豬的共同努力下，兩家的院子被打掃得一干二凈。而綠籬笆墻邊再也看不到一點(diǎn)垃圾了。
小學(xué)生勵(lì)志故事12
一名學(xué)生因?yàn)榕侣闊┙處�，所以總是不敢問問題。這個(gè)教師非常細(xì)心，經(jīng)過長時(shí)間和學(xué)生們的相處，教師終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，就問他原因。學(xué)生說：“教師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請教您，但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了！”教師想了想，對他說：“你先去點(diǎn)一盞油燈�！睂W(xué)生照做了。
教師接著又說：“再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點(diǎn)燃它們�！睂W(xué)生也照做了。這時(shí)教師笑著對他說：“其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？”學(xué)生回答道：“沒有啊！”教師又對他說：“和你們分享我所擁有的知識(shí)，我不但不會(huì)有損失，反而會(huì)有更大的'快樂和滿足。所以，有問題的時(shí)候，歡迎你隨時(shí)來找我�！�
小學(xué)生勵(lì)志故事13
這個(gè)暑假，我的生活過得非常充實(shí)，因?yàn)檫@個(gè)暑假我看了許多書。在這無邊無際的書海里遨游，在這浩瀚無垠的書海中，那一個(gè)個(gè)精彩的故事如劈波斬浪的小船為我不斷指引前進(jìn)的方向。
那一天，我正在看《最受小學(xué)生喜愛的100篇?jiǎng)?lì)志故事》這本書，當(dāng)看到《經(jīng)營夢想》這篇文章時(shí)，我不禁浮想聯(lián)翩，不由得被那文中的小少年——林清玄給感染了。林清玄小時(shí)候跟父親下地種田，每次在田間休息時(shí)，他就望著遠(yuǎn)方出神，父親問他想什么？他說他長大了不種田，不上班，只想每天呆在家里，有人會(huì)給他郵錢的。父親一口否認(rèn)了他，認(rèn)為那是不現(xiàn)實(shí)的想法。后來，他又對父親說：“長大了我要去埃及看金字塔�！备赣H生氣地說：“真荒唐！你別做夢了！我保證你不會(huì)去。”
十幾年后，少年長大了，他憑著自己的努力，成了一位出色的作家，每天坐在家里寫作，出版社、報(bào)社都給他郵錢，他用郵來的錢去了埃及，實(shí)現(xiàn)了他的夢想。這則故事告訴我們世上沒有做不成的事，只要自己不放棄，憑著自己頑強(qiáng)的毅力去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。
比起林清玄來，我可就差多了，簡直一個(gè)天上一個(gè)地下。記得在我小的時(shí)候，我非常喜歡看那些武打電影，對影片中那些英雄人物很敬佩，所以我就決定長大以后要做警察，我就把我這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽也挺贊成的，說做警察是為人民服務(wù)，是高尚的職業(yè)，我聽了媽媽的'話，便下定決心以后做警察�？墒乾F(xiàn)在，我人長得很矮小，很瘦弱，常被別人誤認(rèn)為只有讀一年級(jí)。所以我漸漸地認(rèn)為我不適合當(dāng)警察，因?yàn)榫於际歉叽笸偷�。而且，我很膽小軟弱，平時(shí)在班級(jí)中我不敢伸張正義，所以我認(rèn)為我無法維持社會(huì)秩序。同時(shí)，我知道了干警察這一行非常辛苦，我吃不來這個(gè)苦，我決定不做警察了�？晌易x了《經(jīng)營夢想》這篇文章后，我覺得自己太渺小了。以后我要像林清玄那么頑強(qiáng)決定，朝著自己的夢想不斷努力，我們相信，只要我從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)堅(jiān)持，遇事敢于堅(jiān)持原則，積極參加體育鍛煉，使我成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人，相信我就一定能實(shí)現(xiàn)我的夢想。
我們要銘記這篇文章給我們的啟示：世界上沒有什么不可能，只要你堅(jiān)持你的夢想，靠著勤奮努力，夢想就一定能實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)生勵(lì)志故事14
我讀了《最受小學(xué)生喜愛的100篇?jiǎng)?lì)志故事》這本書的所有內(nèi)容。其中，《挫折只是跑在成功的前面》這篇文章讓我感慨萬千。它給我們的啟示是：挫折只是跑在成功的前面而已，我們所經(jīng)歷的困境、磨難、失敗都是獲得成功的必經(jīng)之路。要想成功，就要勇敢地去挑戰(zhàn)挫折。
這個(gè)故事主要講了打工作家王十月在尋求他的夢想時(shí)，遇到了許多挫折，但他每次都鼓勵(lì)自己：挫折只是跑在成功的前面而已。正因?yàn)檫@個(gè)信念的支撐，他才步步向成功靠近，后來終于獲得成功。
的'確，只要勇敢地戰(zhàn)勝在成功之前的挫折，我們就能獲得成功，體會(huì)到成功的快樂。古今中外，每一個(gè)有所成就的人，在成功的路上，都遇到過許許多多的困難，但他們都從不輕言放棄自己的夢想，因?yàn)樗麄冎溃褐挥薪裉斓氖�，才有明天的成功。在美國威斯康星周福特·亞特金迅附近�?dāng)農(nóng)民的瓊斯，在他身體十分健康時(shí)，工作十分努力，可是他卻突然患上了全身麻痹癥，手腳都不能動(dòng)彈，他的親戚們都以為他是不可能再有什么作為了，可他卻不是那么認(rèn)為，因?yàn)樗m然手腳不能動(dòng)了，但大腦還能思考，正當(dāng)他致力思考和計(jì)劃時(shí)，他作出了自己的決定，他讓家人把農(nóng)場上每一畝可耕地都種上玉米，然后再養(yǎng)豬，用所收的玉米來喂豬，等豬還很幼小肉嫩時(shí)，就把他們宰掉做成香腸，然后把香腸包裝起來向全國各地的臨售店出售。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！經(jīng)過他們?nèi)胰说呐�，他的“瓊斯仔豬香腸”得到了許多人的贊可，他終于成功了！
其實(shí)，在我的身上，也有類似的經(jīng)歷。還記得以前，學(xué)校要舉行踢毽比賽，我十分想?yún)⒓樱阋部炭嗑毩?xí)起來，但總是不會(huì)踢，我本想放棄，可我仔細(xì)一想，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小挫折就放棄呢！于是，我又重新練習(xí)起來。在我的刻苦努力下，終于我有資格參加了踢毽比賽并取得了好成績。
挫折和失敗都是獲得成功的必經(jīng)之路，我們?yōu)槭裁催�要被這些挫折打敗呢?讓我們在成功的路上，學(xué)習(xí)王十月和瓊斯吧，一定要記�。捍煺壑皇桥茉诔晒Φ那懊娑�，我們要勇敢地戰(zhàn)勝它！你一定會(huì)見到“風(fēng)雨后的彩虹”！
小學(xué)生勵(lì)志故事15
設(shè)計(jì)理念：
中國夢，也是每個(gè)人的夢!“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，作為新世紀(jì)的少年更應(yīng)從小樹立理想，長大后報(bào)效祖國，于是選擇這么一個(gè)主題，讓學(xué)生在一系列的夢想、勵(lì)志故事中，感悟人生、發(fā)現(xiàn)人性的光輝、生命的意義以及生活的樂趣。
教學(xué)內(nèi)容：
1.閱讀《別讓任何人偷走你的夢》
2.閱讀《十個(gè)成功勵(lì)志小故事》
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，懷揣夢想，調(diào)整心態(tài)，走向成功。
2.認(rèn)識(shí)群文閱讀，以此提高閱讀效率，提升閱讀興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
組文、多媒體
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
1.誰知道我們國家現(xiàn)任的主席是誰?他提出了一個(gè)什么愿景?(中國夢)咱們今天就來一個(gè)《勵(lì)志小故事》群文閱讀，一方面，讓大家緊張的神經(jīng)放松放松;另一方面，也希望能讓大家有所啟發(fā)，調(diào)整心態(tài)，走向成功，去實(shí)現(xiàn)“我們的夢”。
2.知道群文閱讀嗎?(群，就是聚集在一起。群文閱讀，就是把一組文章聚集在一起閱讀、學(xué)習(xí))我們先來讀一則關(guān)于“夢想“的小故事。
二、示范閱讀《別讓任何人偷走你的夢》
1.自由閱讀。思考：文中主人公是誰?他有一個(gè)什么夢想?老師怎樣評(píng)價(jià)?最終結(jié)果呢?
2.讀完這篇短文，你想說點(diǎn)什么?(生反饋，注意引導(dǎo)：他是怎樣堅(jiān)持自己的夢想的?夢想實(shí)現(xiàn)了嗎?光想行不?還需要什么?)
3.小結(jié)：堅(jiān)持+奮斗 夢想成真!(板書)
三、閱讀《十個(gè)成功勵(lì)志小故事》(尊重學(xué)生的個(gè)性，不同的閱讀體驗(yàn)。)
1.要求：閱讀《十個(gè)成功勵(lì)志小故事》，然后再選擇自己最喜歡的或最能觸動(dòng)自己心靈的幾個(gè)小故事再次細(xì)細(xì)品味，說說你喜歡的理由。(建議：可結(jié)合故事或聯(lián)系生活實(shí)際談一談)
提要求：交流前，說清楚自己喜歡的是第幾個(gè)小故事，題目是什么，再說喜歡或觸動(dòng)心靈的理由。
2.交流《相信自己是一只雄鷹》 感受1：磨練召喚成功的力量。
引導(dǎo)：環(huán)境對人的影響，近朱者赤，近墨者黑;“置之死地而后生”……
《五枚金幣》 感受2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
引導(dǎo)：鼓勵(lì)的重要，成功需要信心去戰(zhàn)勝困難、挫折……
《掃陽光》感受3：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅(qū)散失敗的陰暗。
引導(dǎo)：想起艾青的《太陽的話》“打開你們的窗子吧，打開你們的板門吧，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間�！薄�
《一只蜘蛛和三個(gè)人》感受4：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量。
引導(dǎo)：同一事物，不同的人不同的心態(tài)觀察的結(jié)果也迥然不同：第1人：失敗;第2人：變通;第3人：堅(jiān)強(qiáng)……
《自己救自己》感受5：自己救自己。
引導(dǎo)：求人不如求己，不要凡事依賴他人，否則你就是那棵永遠(yuǎn)不能成活的“桃花心木”……
《讓失去變得可愛》 感受6：成功者善于放棄，善于從損失中看到價(jià)值。
引導(dǎo)：對自己毫無用處，為什么不能成全別人呢?假如這雙鞋被賣火柴的小女孩拾到，那不就有用了嗎?不要總是沉浸在失去的痛苦中，也許“失去”也是一種好事呢!
《請不要開錯(cuò)窗》感受7：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。
引導(dǎo)：不要總往壞處看，也要看到美好的一面，樂觀面對……
《人生的感受》 感受8：中年以前不要怕，中年以后不要悔。
引導(dǎo)：既然選擇了就不要怕，便只顧風(fēng)雨兼程;做了就不要悔，悔也沒用……
《司機(jī)考試》感受9：不要和誘惑較勁，而應(yīng)離得越遠(yuǎn)越好。
引導(dǎo)：金錢、名譽(yù)、地位都不及生命重要，生命對于每個(gè)人只有一次……
《獅子和羚羊的家教》感受10：記住你跑得快，別人跑得更快。
引導(dǎo)：這是一場生死角逐，不過我希望把它看成是學(xué)習(xí)中的你追我趕……
四、推薦閱讀——閱讀勵(lì)志書籍《小故事大道理》
1. 小結(jié)：不同的故事，不同的.道理，“一花一世界，一沙一天堂。”小故事，往往能折射出大道理，發(fā)現(xiàn)人性的光輝、生命的意義以及生活的樂趣。希望今天的閱讀能讓同學(xué)們有所啟發(fā)，多閱讀，在閱讀中提升閱讀興趣，得到閱讀快樂。
2.同樣十句立志名言送給大家：
人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!
生活不是等待風(fēng)暴過去，而是學(xué)會(huì)在雨中翩翩起舞。
快樂不是因?yàn)榈玫降亩喽且驗(yàn)橛?jì)較的少!
人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
我走得很慢!但我從不后退!!!
人生最大的失敗，就是放棄。
想要逃避總有借口，想要成功總有方法!不為失敗找借口，要為成功找出路!
命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下，便會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地
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