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高三最勵(lì)志文章
高三的苦和難，喜悅和收獲只有經(jīng)歷的人才知道。高三是場(chǎng)持久戰(zhàn)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)言最后的勝者。最后的勝者一定是堅(jiān)持下來(lái)的人。下面我們?yōu)榇蠹姨峁└呷顒?lì)志文章，獻(xiàn)給那些正在高三路上的人們。
高三最勵(lì)志文章1：愿你成為更好的自己
青春，是我們擁有最美好的花樣年華，是我們度過(guò)最難忘的光陰歲月。十六歲的花季，讓自己盡情綻放;十七歲的雨季，讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng);十八歲的天空，讓自己夢(mèng)想高飛。愿你在最好的年紀(jì)里，成為更好的自己。
——題記
時(shí)常喜歡獨(dú)坐靜思，倚旁在樓閣一角，呆呆著靜坐一個(gè)下午，讓心靈放空，讓思索飛舞。靜思人生，品味青春，偶然間會(huì)想起三毛在《說(shuō)給自己聽(tīng)》里寫過(guò)的一句很觸動(dòng)心靈的話：我要你靜心學(xué)習(xí)那份等待時(shí)機(jī)成熟的情緒，我也要你一定保有這份等待之外的努力和堅(jiān)持。
我對(duì)她的文字是傾心的，它們總在我失意的時(shí)候，給予我莫大的鼓勵(lì)，讓我有勇氣走得更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。我也始終堅(jiān)信，斗志改變未知，勇氣創(chuàng)造奇跡。
切勿在最美好的時(shí)光里，辜負(fù)了自己最好的年華。痛苦和美麗留給孤獨(dú)的自己，你是自己人生的主角，注定要為這場(chǎng)人生之旅付出所有的努力，傾盡所有的光陰。愿你在最好的年華里，成為更好的自己。
青春是一次心靈的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)途中注定少不了孤獨(dú)，而孤獨(dú)卻會(huì)讓我們更看清自己內(nèi)心的想法。當(dāng)你可以獨(dú)自面對(duì)自己的內(nèi)心時(shí)，你也慢慢學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。所以，懂得了孤獨(dú)，也就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
歲月是一首滄桑的離歌，而我們作為歌唱者，唱出的不僅是流年的無(wú)奈，更多的是給自己講關(guān)于光陰的故事。
總有一次失敗，讓你輸?shù)脧氐仔姆诜K于收斂了狂妄的心;總有一場(chǎng)不得意的愛(ài)情，讓你刻骨銘心，無(wú)法忘懷，而你也終于在年月的輪回里學(xué)會(huì)了珍惜;也總有一個(gè)不眠夜，讓你痛徹心扉地哭過(guò)后，一夜懂得了成長(zhǎng)。
人生總是反復(fù)無(wú)常，歲月變遷也總帶有些許悲傷。許多東西，來(lái)不及擁有就已經(jīng)開(kāi)始失去，來(lái)不及成功就已經(jīng)開(kāi)始失敗。蹉跎歲月里，惟愿你且行且珍惜。
如果不能成為大道，就做一條小路，不一定是最漂亮的小路，但一定要讓自己活得優(yōu)雅。如果不能成為太陽(yáng)，就做一顆星星，不一定是最耀眼的星星，但一定要讓自己覺(jué)得幸福。因?yàn)槟憔褪悄�，無(wú)與倫比。
一場(chǎng)花開(kāi)自有它的燦爛，一場(chǎng)花落自有它的絢麗�？v然無(wú)法阻止那落葉的凋零，縱然無(wú)法逃離歲月的軌道，但你依然可以守住心中不變的夢(mèng)想，你依然可以在漫漫歲月里，讓自己盡情發(fā)光發(fā)亮。你只管讓自己精彩，歲月自有安排。
無(wú)論時(shí)光在歲月里如何沉淪，無(wú)論時(shí)間跨越多少流年的光陰，我依然相信，石頭會(huì)開(kāi)口說(shuō)話，星星會(huì)睜眼閉眼，蘆葦會(huì)隨風(fēng)翩翩起舞;在風(fēng)雨過(guò)后，在磨難歷盡，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我會(huì)抵達(dá)想要駐足的地方，那個(gè)期盼已久的彼岸。
時(shí)光荏苒不再，歲月靜好無(wú)恙，惟愿你安然若素，在未來(lái)的道路上，不亢不卑，不憂不愁。即使前方波浪洶涌，縱然未來(lái)顛沛流離，你都不應(yīng)該懼怕，你都不應(yīng)該退縮，因?yàn)樵谧约鹤詈玫哪耆A里，你值得成為更好的自己。
高三最勵(lì)志文章2：最難的就是出發(fā)
當(dāng)你決定出發(fā)的時(shí)候,最困難的那部分其實(shí)已經(jīng)完成了。
實(shí)際上當(dāng)一個(gè)念頭冒出來(lái)時(shí),行動(dòng)的種子已經(jīng)發(fā)芽。一個(gè)人的執(zhí)行力決定了想法與成真的距離,執(zhí)行力有多強(qiáng),速度便有多快!可惜執(zhí)行力這東西,在多數(shù)人身上微弱如風(fēng)中燭火,亮一亮便熄滅,所以許多有想法的人一直生活在黯淡中。
一提到出發(fā),我第一反應(yīng)會(huì)跳到旅游這件小事上。我屬于那種只要有書有無(wú)線網(wǎng)絡(luò),在家里也能神游四方而不覺(jué)四堵墻窒息的“死宅”。一直習(xí)慣停留在舒適安全區(qū)的人,最匱乏的就是冒險(xiǎn)能力。對(duì)陌生的路途、未知的地方、不可預(yù)料的遭遇,只是想一下也會(huì)血管收縮,充滿恐懼。因此雖然有去看看這個(gè)世界的想法,但從來(lái)只是想想,不曾有機(jī)會(huì)兌換成行動(dòng)。
不過(guò),有些念頭雖然不受重視,一直被擱置在“有空”的虛擬時(shí)間中。但只要始終不滅,它會(huì)隨時(shí)間累積長(zhǎng)大,只能付諸行動(dòng)釋放它。人越長(zhǎng)大,越清晰地明了這個(gè)真理:人的行為動(dòng)機(jī)起源于思想。于是,“不可能”“不會(huì)”“算了”等消極話語(yǔ)都被果斷地一腳踢出,行動(dòng)力馬上提升。
人生就是這樣,不論多難做的事情,只要你開(kāi)始行動(dòng),一切障礙便都會(huì)自動(dòng)讓路、慢慢化解,事情簡(jiǎn)單得不像是真的。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn),不管什么目標(biāo),總會(huì)有到達(dá)的那天,只要你現(xiàn)在就出發(fā)。
高三最勵(lì)志文章3：當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)
抬頭仰望三十度角的天空，微泛一絲魚(yú)肚白，透過(guò)厚厚的云層射下一束刺眼的光。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，總有些許差距。
夢(mèng)想，我一直將它視為金字塔頂?shù)囊酃饷�。無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，夢(mèng)想突然也蒙上了可望而不可即的面紗。夢(mèng)想總帶著那么點(diǎn)神秘色彩，習(xí)慣被人崇拜、仰望、追逐。可夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，在神秘也許只不過(guò)是個(gè)美麗的念想。
現(xiàn)實(shí)，我一直對(duì)現(xiàn)實(shí)存有深深的抵觸。無(wú)形中，現(xiàn)實(shí)被我無(wú)辜地冠以殘酷、冷血、無(wú)情等貶義詞。我承認(rèn)，我的看法存在片面性。我從來(lái)不是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，我總是無(wú)法去面對(duì)所謂的殘酷的現(xiàn)實(shí)，這也是我最大弊端。躲在自己的小小世界，以為能逃避所有的不幸，而現(xiàn)實(shí)卻打破了我不切實(shí)際的幻想�，F(xiàn)實(shí)總是無(wú)情的打擊著夢(mèng)想，總是站在各自不同的立場(chǎng)上。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，看似兩個(gè)無(wú)法同村的載體。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的存在，就猶如應(yīng)試教育和學(xué)生的存在一樣。我相信，大多數(shù)學(xué)生都不會(huì)喜歡應(yīng)試教育的，當(dāng)然也包括我。我總是偏執(zhí)的認(rèn)為，應(yīng)試教育終究會(huì)成為壓死學(xué)生的最后一根稻草。學(xué)生們?cè)陬}海里奮戰(zhàn)，老師們不辭辛勞地布置作業(yè)，家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后的給孩子報(bào)名各種補(bǔ)習(xí)班。這一切到底是為了什么?答案只有兩個(gè)字：考試�？煽此坪�(jiǎn)單的兩個(gè)字，背后卻隱藏著更多復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。也正因?yàn)槿绱�，衍生出那么一句話�?lái)，考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根。這簡(jiǎn)單的一句話，卻道出了大多數(shù)學(xué)生的心聲�？晌乙膊环裾J(rèn)它存在的意義和作用。應(yīng)試教育就像警鐘一樣，時(shí)刻提醒著我們。而我們?nèi)鄙俚恼悄敲匆环N自覺(jué)性，那么應(yīng)試教育的存在有何樂(lè)而不為呢?
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的同存也有異曲同工之效。
正因?yàn)橛鞋F(xiàn)實(shí)的無(wú)情，才會(huì)有夢(mèng)想的魅力。可現(xiàn)實(shí)往往是不完美的，并不是所有的夢(mèng)想都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。也正為這種不完美，夢(mèng)想才顯得那么高貴。拉近現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，需要你我的共同的努力，要看你愿意付出多少。
夢(mèng)想的光芒照進(jìn)誰(shuí)的窗戶，微微散發(fā)著五彩的光芒。
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