勵志小故事的寫作素材
小小的故事可以運用到作文里面，今天陽光網小編特地整理了一些勵志小故事的寫作素材，供你參考!
勵志小故事的寫作素材1：你也在井里嗎?
有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，
農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，
驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，
不值得大費周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。 于是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除牠的痛苦。
農夫的鄰居們人手一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。
當這頭驢子了解到自己的處境時，剛開始哭得很凄慘。
但出人意料的是，一會兒之后這頭驢子就安靜下來了。
農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚：
當鏟進井里的泥土落在驢子的背部時，
驢子的反應令人稱奇──它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進的泥土堆上面
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然后再站上去。
很快地，這只驢子便得意地上升到井口，
然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入「枯井」里，
會被各式各樣的「泥沙」傾倒在我們身上，
而想要從這些「枯井」脫困的秘訣就是：將「泥沙」抖落掉，然后站到上去!
事實上，我們在生活中所遭遇的種種困難挫折就是加諸在我們身上的「泥沙」;
然而，換個角度看，它們也是一塊塊的墊腳石，
只要我們鍥而不舍地將它們抖落掉，然后站上去，
那么即使是掉落到最深的井，我們也能安然地脫困。
本來看似要活埋驢子的舉動，由于驢子處理厄境的態(tài)度不同，
實際上卻幫助了它，這也是改變命運的要素之一。
如果我們以肯定、沉著穩(wěn)重的態(tài)度面對困境，助力往往就潛藏在困境中。
一切都決定于我們自己，學習放下一切得失，勇往直前邁向理想。
我們應該不斷地建立信心、希望和無條件的愛， 這些都是幫助我們從生命中的枯井脫困并找到自己的工具。
勵志小故事的寫作素材2：大師的學生
一位音樂系的學生走進練習室。 鋼琴上，擺放著一份全新的樂譜。
「超高難度。」 他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆盡。
已經三個月了， 自從跟了這位新的指導教授之后，他不知道 ，為什么教授要以這種方式整人? 勉強打起精神，他開始用十只手指頭奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)琴音蓋住了練習室外、教授走來的腳步聲。
指導教授是個極有名的鋼琴大師。 他給自己的新學生一份樂譜。
「試試看吧!」他說。
樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯錯誤百出 。
「還不熟，回去好好練習!」教授在下課時，如此叮囑學生。
學生練了一個星期，第二周上課時正準備中，沒想到教授又給了他一份難度更高的樂譜，「試試看吧!」上星期功課，教授提也沒提 。
學生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰(zhàn)。
第三周，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續(xù)著，學生每次在課堂上都被一份新的樂譜克死，然后把它帶回去練習，接著再回到課堂上，重新面臨難上兩倍的樂譜，卻怎么樣都追不上進度，一點也沒有因為上周的練習而有駕輕就熟的感覺，學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。
教授走進練習室。學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自己的質疑。
教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。
「彈奏吧!」 他以堅定的眼神望著學生。
不可思議的事發(fā)生了，連學生自己都訝異萬分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛!教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，仍然，學生出現高水平的表現。演奏結束，學生怔怔地看著老師，說不出話來。
「如果，我任由你表現最擅長的部份，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能有現在這樣的程度�！菇淌冢撉俅髱�，緩緩地說著。
人，往往習慣于表現自己所熟悉、所擅長的領域。 但，如果我們愿意回首，細細檢視，將會恍然大悟， 看似緊鑼密鼓的工作挑戰(zhàn)、永無歇止難度漸升的環(huán)境壓力， 不也就在不知不覺間、養(yǎng)成了今日的諸般能力嗎?
因為，人，確實有無限的潛力! 有了這層體悟與認知，會讓我們更欣然樂意，面對未來勢必更多的難題! 這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因， 希望也能鼓勵正在辛苦進步的你!
記住你跑得快，別人跑得更快。
每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。
獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。”
在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。”
勵志小故事的寫作素材3：司機考試
某大公司準備以高薪雇用一名小車司機，經過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術最優(yōu)良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢?”
“二公尺。”第一位說。
“半公尺。”第二位很有把握地說。
“我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好。”第三位說。
結果這家公司錄取了第三位。
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