中學(xué)生的青春勵(lì)志故事

　　青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。下面陽(yáng)光網(wǎng)小編給你推薦中學(xué)生青春勵(lì)志故事，希望您能喜歡!

　　中學(xué)生青春勵(lì)志故事1：

　　心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)：將一只饑餓的鱷魚(yú)和一些小魚(yú)放在水族箱的兩端，中間用透明的.玻璃板隔開(kāi)。剛開(kāi)始鱷魚(yú)毫不猶豫地向小魚(yú)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，它失敗了，但它不氣餒;接著，它又向小魚(yú)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，它又失敗了，并且受了重傷;它還要攻擊，第三次、第四次……多次攻擊無(wú)望后，它不再進(jìn)攻。這時(shí)候，心理學(xué)家將擋板拿開(kāi)，鱷魚(yú)仍然一動(dòng)不動(dòng)，它只是無(wú)望地看著那些小魚(yú)在它的眼皮底下悠閑地游來(lái)游去，放棄了所有的努力，最終活活餓死。

　　也許，我們會(huì)在心中嘲笑鱷魚(yú)的愚蠢與懦弱。可遺憾的是，許多時(shí)候，當(dāng)挫折接踵而至?xí)r，當(dāng)失敗如影相隨時(shí)，我們不也曾像鱷魚(yú)一般，放棄所有的努力靜靜聽(tīng)任命運(yùn)的安排嗎?冷靜地對(duì)待挫折，不應(yīng)把挫折看作是一種打擊，而要把它看成是對(duì)自己的一次次考驗(yàn)，一個(gè)個(gè)磨礪堅(jiān)強(qiáng)品格的機(jī)會(huì)。同時(shí)，還應(yīng)看到在挫折后面，正是自己苦苦追求的目標(biāo)。要在失敗中看到其中孕育著勝利的可能，從而像勝利者那樣信心十足，充滿干勁兒，事情一定會(huì)發(fā)生變化。有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功。”誰(shuí)能冷靜地對(duì)待挫折，順利地經(jīng)受挫折的考驗(yàn)，誰(shuí)就能得到成功。

　　也許，就在你那一試之下，你的夢(mèng)想就變成了現(xiàn)實(shí)。

　　無(wú)論如何，我們?cè)僭囈淮伟?

　　中學(xué)生青春勵(lì)志故事2：

　　1942年，美國(guó)洛杉磯郊區(qū)一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的少年約翰·卡達(dá)德。15歲時(shí)，他把自己一生想做的大事列了一張表，題名為“一生的志愿。

　　有到尼羅河、亞馬孫河和剛果河探險(xiǎn);登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山;探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過(guò)的.道路;重演一部《人猿泰山》那樣的電影;學(xué)會(huì)駕駛飛機(jī);讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作;譜一部樂(lè)曲;寫一本書;游覽全世界每一個(gè)國(guó)家-----等等。他給每一項(xiàng)都編了號(hào)，一共127個(gè)目標(biāo)。

　　43年后，也就是1985年，戈達(dá)德在經(jīng)歷了18次死里逃生的冒險(xiǎn)和無(wú)數(shù)個(gè)難以想象的困難后，已經(jīng)達(dá)到了其中的106個(gè)目標(biāo)，他獲得了很大的成功，取得了舉世矚目的成就，享有世界探險(xiǎn)家的崇高榮譽(yù)，成為英國(guó)皇家地理協(xié)會(huì)會(huì)員和紐約探險(xiǎn)家俱樂(lè)部的成員

　　卡達(dá)德的成功很大程度上，應(yīng)當(dāng)歸功于他少年時(shí)代定下的目標(biāo)。他說(shuō)，我制定了這張奮斗的藍(lán)圖，心中有了目標(biāo)，我就會(huì)感到時(shí)刻都有事做。“我決不放棄任何一個(gè)目標(biāo)，這樣一有機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)，我總是‘準(zhǔn)備完畢’。”可見(jiàn)，目標(biāo)對(duì)于激勵(lì)、保持和鞏固他的進(jìn)取心，起了很大的作用。

　　中學(xué)生青春勵(lì)志故事3：

　　時(shí)間大約在1943年，一個(gè)十歲左右的孩子，好奇地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著高大的馬。遠(yuǎn)處，一個(gè)喂馬的'日本兵發(fā)現(xiàn)了，就抓住并審問(wèn)他，見(jiàn)問(wèn)不出什么來(lái)就說(shuō)：“皇軍寫幾個(gè)字，你照著寫了就放了你。”然后一個(gè)日本兵在地上寫了“日本戰(zhàn)勝中國(guó)”六個(gè)字。

　　小孩接過(guò)石塊蹲在地上也寫了六個(gè)字，日本兵一看，小孩寫的是“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”。幾個(gè)日本兵以為小孩不明白他們的意思，又重寫了一遍，對(duì)小孩嚷嚷說(shuō)：“要按我們的意思去寫，否則就槍斃。”小孩拿起石塊,仍然寫的是：“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”。

　　日本兵暴怒，用馬鞭抽打小孩，還把他綁在柱子上過(guò)了一夜，后來(lái)又把他送進(jìn)了監(jiān)獄，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的折磨，小孩已經(jīng)氣息奄奄了，但他就是不肯向日本兵求饒，就是不肯將 “中國(guó)戰(zhàn)勝日本” 顛倒過(guò)來(lái)寫。日本兵眼看小孩快要死了，就假裝仁慈放了他，回家不到七天小孩就死了。

 

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