關于差生復讀勵志文章

　　并不是所有的人都是天才，下面就讓陽光網小編和你分享有關關于差生復讀勵志文章的內容，歡迎閱讀哦!

　　關于差生復讀勵志文章篇(一)

　　差生高考逆襲的勵志故事，從260分到603分

　　被放棄的我

　　我們學校3月5號摸底考試，7號成績出來，我只有260分，這對于在高三“混日子”的人再也正常不過了，并非我沒有努力，只是堅持的時間太短，望著拿到手的試卷，想著回家怎么給父母解釋，每當想到父母憂心的眼神，我就感到揪心，看到夕陽，也像我的成績單一樣鮮紅。

　　那天，我爸看著模擬考試成績，并沒有像往常那樣憂慮，而是格外淡定的告訴我，不用擔心學習了，他已經給我聯(lián)系好了一家工廠，3個月小工實習，沒幾年就能當大工，工資5000朝上。

　　我腦子嗡一下，一下就蒙了。我雖然學習不好，但是我也是做過大學夢，發(fā)誓要和幾個要好的同學好友相約大學，經歷著高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個小工廠里，那么一瞬間，我覺得自己要崩潰了。

　　邁出第一步

　　我視力不好，不能當兵;看起來，我的未來看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。

　　7號晚上，我第一次問了自己無數個為什么。我把能想到的問題都寫在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向3個問題：

　　1.沒目標：每次制定的計劃最多能堅持3天，3天過后準忘，等過幾天再看，前幾天學的東西也都差不多忘了。

　　2.做題沒有針對性：我平時做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點掌握根本沒有把握。

　　3.看得多，做得少：我看書的時候很少進一步去理解知識點的內在聯(lián)系，所以原來不會的現(xiàn)在還不會，原來錯的也一直錯下去。

　　然后，我翻出來之前做過的所有試題、試卷，逐個開始找，整理我在主科上的缺點：

　　語文：基礎知識和閱讀理解不太好

　　數學：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個題不會做

　　英語：基本看不懂，單詞都基本不認識

　　我的奮斗

　　既然找出了問題，就得找辦法解決。

　　我去書店買了一本語文基礎知識手冊和一本閱讀素材;數學買了天利38套;英語買了近十年的.高考題。

　　我把語文的基礎知識手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本�？椿�礎知識手冊當看書，閱讀素材著重理解其中心思想。

　　數學每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內。第二天都將昨天做錯的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數學解小題的速度和準確率快速提高。

　　英語每天做一套題，將不認識的單詞記錄下來當晨讀材料，每天記半小時。

　　物理把高中所有的公式寫在一張大點的紙上，然后做題，忘了公式就查那2張紙。

　　化學看兩遍書，把書里出現(xiàn)的方程式都寫出來，有選擇地做課后練習，不會的再查書，對方程式。

　　生物多看書，將重要的知識點記在本子上再閱讀。

　　突破那個坎

　　突破那個坎接下來的一個月我都用這種方法復習，4月5號摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數第3上升到倒數第10位。

　　你們千萬別笑話我。對那個時候的我來說，已經是天大的進步了，至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。

　　語文：基礎知識手冊每十天重點掌握，作文素材每天精讀5篇。

　　數學：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復習。

　　英語：每天一套題，每個題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。

　　物理和化學：基本不變，不再做課后練習，該做高考真題

　　生物：開始做題，做完檢查，把錯的知識點再看一遍

　　用這個第二階段的方法堅持學習一個月后，5月5號考試，我的成績再次突破到510分。這時候我在班上的成績已經是前20名。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經的我難以想象的。

　　超越極限

　　我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復習進度的重要性，我落下了太多進度，這是自己學習完全不能彌補的。

　　但我想，既然已經能考上大學了，不妨再試試，看看自己究竟能到什么程度。

　　我深深地理解到堅持不懈和制定計劃的重要性，在最后一個月里面，我終于跟隨上老師教學的腳步，一邊不停地做著各式各樣的練習，一邊將近兩個月每天的錯題當成武俠小說看得津津有味。我已經入境了。與此同時，最后一次模擬考如約而來，可能是為了給大家保持高考的信心，這一次考得比較容易，我拿到了598分，一舉進入班上前十名。

　　期待已久的高考終于來了。最后，你們都知道了，高考我考了603分。自己終于考個一本，達到這樣自己從未想過的高度。

　　我爸當時就哭了，他跟我說，當初不該對我說那樣的話。我沒說啥，其實我明白，他要是當時沒說那句話，我絕對達不到今天的成績。

　　我的老師對我說，他完全不意外。我之所以能達到這樣的成績，最為重要的，是我已經把學習作為了一項事業(yè)、一份責任。

　　關于差生復讀勵志文章篇(二)

　　誰說差生不可以上名校?

　　我高中是在市重點中學。當時以為進了重點中學就有了保障。于是我開始上網,看小說�；�本上每節(jié)課都拿著個電子詞典躲在后面看小說。放學了,先去網吧玩一個小時再回家。高二分班了。我是學理科的。當時學校一共16個理科班。還有8個文科班。

　　頭兩個班是科技班。號稱清華班。雖然是這么說。每年考起清華的也就那么3~5個人。畢竟我這里不是什么大城市。

　　當初我被分進了最后5個班中。也就是全年級最差的幾個班。但我并沒有意識到什么。繼續(xù)看小說,上網。一直持續(xù)到了高三。我那時的成績是200多分。從來沒超過300。

　　一直到了離高考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何希望。只是每天跟我們說,你們加油吧,考個三本就行了。你們不要把目標定的太高,要實事求是。

　　那時我也不知道為什么,我特別喜歡香港。于是我就跟我的同學說我想去香港上大學。當時什么情況你們應該想得到。一個200多分的人想去香港。所有人都笑我,說你這個樣子,能進大學就不錯了,還香港。

　　我也在網上查了一下香港。的確很難。而且學費要40萬左右。我就跟我父母說我想去香港,香港的學費好象要40萬。我家也不是很有錢。當時我媽媽聽了我說想去香港,非常高興,她認為我終于想學習了。于是對我說,只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀。當時我聽了十分感動,想起以前那么不愛學習,實在太對不起父母了。

　　我把自己關在房里痛哭了一場。下定決心一定要好好學習。要創(chuàng)造一個奇跡。

　　我找了一個星期天,去書店買了大量的資料。開始認真學習了。

　　那時離高考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點到6點。中午在睡一小時。我在手機上設了鬧鐘,每天不停的提示自己要考香港。我把手機的背景也換成了香港。

　　我就這樣不停的學習,同時也忍受同學們的嘲笑。他們笑我裝正經,天天拿本書不知再看什么。他們的話我選擇一概不理。

　　一個月后,考了一次月考。我依然200多分,沒有任何起色。同學們更加嘲笑我了。我依然不理。兩個月后,有一次月考,我考了280多。同學們繼續(xù)嘲笑我,但我知道我已經有了進步,因為我以前一直是240左右。由于我落后的太多,所以開始進步實在慢了點。

　　直到第三個月。我終于突破了300分。同學們繼續(xù)嘲笑我,說,不錯啊,從哪抄來的啊�？剂�300分啊。我繼續(xù)不理。

　　那時真的非�？�。幾乎除了吃飯睡覺,我都呆在教室里。(我是住宿的)

　　第四個月,離高考還有100天左右。這次月考我考了400多,由于我這個班是最差的,所以400分排在了前5名。這時,同學們不再嘲笑我了,都驚訝我的進步。差班就是差班,全班似乎除了我沒一個人進步了。200多天前第一是400多分,現(xiàn)在,第一名還是400多。

　　老師找到我說,你進步很快,加點油,爭取考個二本。這話我聽都懶得聽,在老師看來,差班的人似乎只配上二本。

　　雖然我進了班上前5,但我知道我不能驕傲,這是差班,在這個班上即使第一也絲毫不能證明什么。

　　離高考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時間,由以前的7小時變成6小時。我是十分不贊同熬夜的`。每天必須保證最少6小時的睡眠時間。

　　最后30天。學校組織最后一次模擬考試。我考了590分。

　　全班都驚呆了。老師也大為吃驚。也許她從沒見過差班的學生能上500的吧。但我知道我不能放松,我的目標是香港。590什么都不能證明。

　　最后一個月,我選擇了在家自習。這樣可以省下去食堂走路用的時間,還可以省下洗衣服的時間,我有了更多學習的時間。

　　高考結束了。我最后成績641。當我知道成績時,我在笑,我在狂笑。我就這么躺在地上笑了一整天……我證明了我自己。我讓所有人都看到了,差班一樣可以出好成績。

　　關于差生復讀勵志文章篇(三)

　　一個笨蛋天才的養(yǎng)成記

　　前些日子，正在準備高考的弟弟給我打電話，讓我說些“金科玉律”，來解決他那慘不忍睹的英語成績(平均40分)，我不得不“臭罵”他一頓。因此，請大家原諒我的老生常談。

　　一、除了青春時代奮斗的激情和飽滿的充實感，我沒有更好的禮物贈給我親愛的師弟師妹們，高考是你們人生中面對的第一場考驗，不可缺少青春燃燒的奮斗激情。

　　二、至于大家關注的學習方法，請容我“大放厥詞”。我所有的學習方法以及竅門，都是在無法解決問題時，蹲在廁所里猶如“便秘”一般艱難想出來的。請相信：知道怎么學習遠遠比學習本身更重要。丟掉手中已經磨禿的鋼筆，好好想一想該做什么，該怎么做，你的收獲一定非同一般。

　　三、如果有什么好的方法和策略，請大家堅定并堅持你的決心和毅力。

　　四、牢記以上三點并執(zhí)行。

　　如果你現(xiàn)在對我有些興趣，請跟隨我的腳步，來解答一個“高考天才是怎樣煉成的”命題。首先，請大家跟隨我的腳步，一起來看看一個“笨蛋”曾經的日記：

　　世間本沒有天才，相信的人多了，也就有了天才。

　　慶幸我小時候看起來一副傻樣，正因為如此，自己才不至于被一點點自以為是的小聰明毀掉人生。

　　2001年6月，鄙人參加六盤水市中考，語文和英語均未及格。

　　2001年11月，六盤水市重點中學高一年級的期中考試中，我考出了“慘不忍睹”的成績：英語31分，地理41分，物理54分。

　　2003年1月的高二年級期末考試，鄙人英語才首次及格。

　　2004年6月高考之前，所有的月考中，我的總分都未超過540分。

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　　如今，關于高考技巧的演講臺上侃侃而談的卻是我。但8年前，幾乎比所有讀者都要糟糕和失敗的人，同樣是我。沒有人相信我會是“天才”，沒有任何人。

　　重要的是，我相信。

　　請允許我再強調一些讓自己黯然神傷而又沾沾自喜的事實：

　　鄙人曾參加了2004年、2005年以及2006年三年高考。

　　2006年的高考中，英語136分，文科綜合273分，總分是655分。那年，我成為貴州省文科狀元，進入自己夢寐以求的北京大學經濟學院。

　　彼時，所有人才齊聲驚嘆我是一個天才，一個奇跡!

　　重要的是，我一直不認為自己是天生的天才，而是堅信：自己不會比任何所謂的天才遜色。

　　我一直都如此堅信。

　　天才鍛造秘笈

　　第一招——自信

　　在湖北做高考演講時，一個同學曾經問我：距離高考只剩下200多天，我還能考到600分嗎?

　　但是現(xiàn)在沒有人會問這個問題：火箭與馬刺的比賽35秒后即結束，火箭隊還落后6分， 請問火箭隊還能獲勝嗎?事實上，在那場籃球比賽中，麥蒂在這35秒內強勢砍下13分，幫助火箭獲得一場奇跡般的勝利。

　　如果我們不相信奇跡，奇跡永遠不會發(fā)生。如果連自己都不相信自己，又如何能夠得到別人的信任呢?

　　一個學音樂的朋友和我談論“快男”，自認為自己的音樂水平并不比陳楚生差，盡管他長得沒有陳楚生那么“妖嬈”。其實我承認，作為中央音樂學院的研究生，他在音樂方面的藝術造詣確實令我佩服。

　　確實，全中國又有多少音樂水平超越了“超女”“快男”冠軍的人呢?但是其中卻沒有一個人自信地走出來站在“快男”的舞臺上。陳楚生不是最牛的，但他是最自信的。

　　如果我對自己的“公鴨嗓”同樣自信無疑，企圖去挑戰(zhàn)“快男”舞臺，請你們盡情嘲笑我的幽默和不自量力。但是，如果我從現(xiàn)在開始發(fā)奮學習音樂，并希望有朝一日，站在那個舞臺上，請大家用真誠的微笑和熱烈的掌聲為我鼓氣。

　　當夢想照進現(xiàn)實，現(xiàn)實都是殘酷的。

　　因此，31分的英語絕對不能走進北大，但是從今日開始，發(fā)奮學好英語，并付之于實踐，這我可以做到。

　　第二招——堅持

　　語法不懂，上課聽不懂，做題不會，看書看不懂。試問蒼天：是誰發(fā)明了英語?這世上還有我能弄懂的英語么?

　　如果我說自己在高一時開始學的是初二的英語，請不要嘲笑我。因為在我看來，初二英語技術含量確實低，但是如果我連簡單的都不會，難的問題又如何解決?

　　每天堅持3000詞左右的英語閱讀量;背誦20個新單詞，并且復習先前一周的140個單詞;每天聽半小時英語(不管聽得懂聽不懂，Just listen it!);每周寫兩篇英語作文……

　　高中五年，我自認從未有一天放棄這個計劃。

　　如果你們替我加油，那么我有好消息告訴大家。高二下學期，我已經能夠比較順利地閱讀高一的英語材料，基本的語法知識弄明白了，詞匯也有一定的積累了，英語終于及格。

　　2005年，我開始背大學四級的詞匯，開始閱讀大學四級的閱讀材料……

　　是的，我學的知識都基礎而簡單，但是我學得懂，因此學習有效果，于是有興趣，于是我有自信。

　　是的，我學得慢，但是我每天都能堅持，因此學習感覺很充實——今天我又學了這么多。

　　是的，我曾經很差，但是我相信自己能做好，并且最后結果證明，我確實做得很好。

　　是的，學英語我沒有天賦，但我踏實，一步一步走來，倍感滿足。

　　我從未認為時間已經來不及了，在你認為來不及的時候，就正是最來得及的時候。

　　Believe inyourself and insist on it with wise thinking.You can make it sometime.

　　——自信并且睿智地堅持，終有一天你會成功!

　　這個計劃的直接后果，造成了2004年高考我只得到104分的悲慘成績!讓我在此年高考中一敗涂地。

　　天啊!為何天道不酬勤?我做了如此多的題，這么辛苦，為何這樣待我?天理何在?

　　“活該!”墻上壁畫中的孔夫子大吼：“學而不思則罔”。

　　仔細想來，確實如此，當連sina60=1/2的錯誤都要屢次犯之時，我卻把大量時間用在超難的大學微積分上。連最最簡單的東西都未曾學會，難的東西又如何融會貫通呢?劉德華說得好，都怪我沒腦子。

　　2005年1月，仔細分析模擬考試卷之后，對數學每一種題目都進行對比分析后得出以下結論：基礎知識不牢固，如三角函數公式之間的轉換、函數的一些基本性質、圖像特征等等;強勢攻擊難題是吃力不討好的事情，高考題目的難度并不高，但是容易在題型上“出新”;立體幾何、概率及微積分等幾個方面是我的強項，基本可以拿下，但還是基礎上出現(xiàn)問題，以至于成績不穩(wěn)定，時高時低;而三角函數、數列及函數等內容是弱項;運算能力較弱。

　　據以上分析，改寫數學周計劃：

　　在一個月之內，將數學課本上所有的內容融會貫通，將課本上所有的題目都做一遍，打牢基礎，堅持1個月;

　　每日10道解方程題，提高運算能力，堅持6個月;

　　針對三角函數、概率等弱項，每周100道基礎題、150道中等題、10道難題,堅持4個月;

　　每周3套數學試卷，力求訓練自己嚴謹的態(tài)度，克服粗心大意的毛病，加快做題速度，堅持6個月。

　　再聰明的小孩也得堅持，不同的是理性堅持才能帶來事半功倍的效果。在2005年高考中，在兩小時內，我斬獲141分。但我并不是班上數學最成功的人，同桌在1月的月考中僅僅為43 分，而高考斬獲94分。她的學習計劃是我見過“最傻最天真”，但又是最有效的數學計劃，在此我也偷偷將她的復習計劃列在下面：

　　將高中數學課本上所有的題目全部做會;

　　三角函數、立體幾何、概率及導數、數列5項，每周做每項基礎題目20道;

　　每周練習1卷;

　　圓錐曲線、二項式等難題，全部放棄。

　　目標為50分的人與目標為 100分的人，學習的重點，學習的方法，需要舍棄的內容都是不一樣的。忙碌了兩年半，也該停下來規(guī)劃一下最后能有多少收獲吧?如果這畝地預計收獲頗豐，那么，精耕細作，除草殺蟲，多花功夫是值得的。但如果是一畝薄地，即使再多加勤勞，此地還是無能為力了。撒點種子，施放些肥料，就罷了，收成如何，就看它的造化了。

　　一切在于能否做一個聰明的笨小孩，能夠理性，也能夠堅持。

　　第三招——方法

　　之所以在文章開頭時，我勇猛無敵地先自曝“笨蛋日記”，是因為當年很長一段時間內我都是一個笨蛋，總是一廂情愿地認為：如果“高考小姐”是我的夢中情人，那么只要我奮勇拼搏，百折不撓，一定會感動她的。殊不知，她喜歡的是romantic的玫瑰，而不是我辛辛苦苦種植出來的土豆。到現(xiàn)在，現(xiàn)代人已經不可能像我那么幼稚了，也沒有人會相信沒有策略的奮斗是有意義的。

　　“做”是一個沒有絲毫技術含量的動作，最低等的動物也能執(zhí)行這個基本動作。但是“思考著做”就是一門高深的學問了，惟有人類才可以做到。學習哪一個科目，就是學著如何更好去滿足這個科目的學習及考試要求。

　　我接觸到的每個被英語折磨得不成樣子的同學都問過我同樣一個問題：“英語單詞怎么這么惡心?早上背，下午就忘掉。這可如何是好啊?”恭喜，他們深刻領會到了英語單詞的規(guī)律和特征!即是“你一天見一萬個人，你當然記不起來誰是誰，就需要你不斷重復地去見這些人。背單詞也是如此。”(俞敏洪語)

　　背單詞靠的是不斷重復的記憶，這就是單詞記憶的特征。但是如何去重復的效率是最高的呢?鄙人的策略是“不擇手段”。

　　機械重復是必要的：每天背記40個新單詞，并在當天復習前一周內已經背記的280個單詞。如此，每個單詞將被重復7遍，基本可以將一個新單詞記住了。

　　聯(lián)想記憶是重要的：

　　work與word，worm一起記，記一個等于三個;

　　brain：你大腦(brain)進水啦?下雨(rain)都不躲;若你不喜歡rain這個人，你可以說，rain這個人沒大腦(brain);

　　shark：這只鯊魚(shark)的牙齒很鋒利(sharp)

　　scream與stream不是很有同感嗎?

　　purify與pure有什么相干呢?而purity呢?它們都是從pure這個推出來的，僅僅是后綴不一樣而已;那么impure又是什么意思呢?

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　　“不擇手段”地重復是必要的，在我每日的英語學習計劃中，有一項是每日閱讀3000~5000詞量的英語材料，往往在這些材料中，會出現(xiàn)我近一個月內背誦的新單詞多次，每看見一次，我就又重復記憶了一次這個單詞。這樣就閱讀、背單詞兩不誤!

　　看美國好萊塢電影時，或許會看到似曾相識的單詞，一秒鐘的停留也可以將這個單詞在大腦里重復一次。

　　絕大多數同學一開始就將英語單詞當作可以一次性記憶的內容，那么結果卻令我們失望，這也是為什么背單詞令人如此困惑的原因吧?從此想盡一切方法，無所不用其極，去重復這些該死的英語單詞吧!

　　如果你還不清楚自己夢中情人的好惡，就別傻乎乎地認為她和你一樣喜歡吃土豆。研究并且知曉了她的喜好，才能投其所好，最后才能夢想成真。

　　再說說大家都很關心的“大分戶”——作文的“天才提升計劃”吧。這么多年來，仍然記得一個老師對高考作文的最精辟的總結：“散文，實際上是一點也不能散的。首先，要條理清楚，第一部分寫什么，第二部分寫什么，都寫清楚了，老師可是沒有工夫去揣摩你文章里含蓄的深意的;其次，有些文言文似的排比句，或者是古詩文中的詩詞句來點綴一下文章，李白、蘇軾、柳宗元隨便用;第三，要有現(xiàn)代詩韻的美感，需要借一些景物來抒情，渲染文章，朱自清先生的《荷塘月色》就是標范。”

　　我有一個朋友很喜歡郭敬明，寫作文的風格無形中就傾向于郭敬明的風格。更為“發(fā)指”的是他每次的作文都會說到“郭敬明說……”，而不是“子曰……”。但是，每次作文一旦出現(xiàn)“郭敬明”三個字，每字扣掉10分。他忘了，高考是不喜歡郭敬明的。

　　如果“子曰”更能得分，但愿各位的文章里全部都是“子曰”。所謂“識時務者為俊杰”。

　　我也會寫“三段式”的條理清楚的文章，第一部分情色渲染加抒情;第二部分旁征博引，從司馬遷遭宮刑到譚嗣同視死如歸;第三部分“濃墨重彩”的總結，總結段均是以“瞰顧千年滄桑，多少英雄”開頭，如此如此。每次均為高分。

　　進入高三以來，我的作文的模式基本一致，沒有太大的改觀。鄙人根據高考標準范文來構造自己的作文模板，而這個模式是符合高考要求的，得到老師屢次承認。每次模擬考試時，我所做的就是把句子傾倒在已經設置好的文章模板里，方便快捷!

　　從我的“偷奸耍滑”，你也可以聯(lián)想到：為什么超級女聲的冠軍是李宇春而不是韓紅呢?因為李宇春更符合“超級女聲”觀眾們的欣賞角度。而她之所以成為冠軍，誠然，不是她唱得最好，而是她唱得更符合評委和觀眾的欣賞標準，這也是為什么通俗歌手比專業(yè)歌手有更多fans的原因。高考中的勝出者可能并不是學得最好的人，但他的學習一定是最滿足高考所要求的，這也是為什么我們要花大量時間來研究。

　　怎么去解決一個問題呢?要看這個問題希望我們怎么去解決它。隨之改變自己那些“任意妄為”的、不符合“高考小姐”的征婚標準的習慣，那么，你就擁有了所謂的“天才修煉方法”。

　　第四招——生活

　　西方一些宗教認為，人們只有受苦才能使自己與上帝的距離更近，提倡教徒修道的方式是“苦修”，即承受各種各樣的痛苦。如此說來，大多數高三同學可以認同自己是這類最虔誠的教徒了。

　　高三，雞叫就起床苦讀，每天卻要用功到三更半夜方才入睡，這不是苦修是什么?大家眾口議論：苦苦修煉啊，累啊，高三。

　　但鄙人卻認為高考不是提倡自虐苦修的，好比“大名鼎鼎”的濟公和尚，就是一酒肉和尚，最終卻修煉得道，修得真身，又在修道之時，樂趣不斷。修煉在心，而不在其外。因此我想，學習必定也是如此，可以“學得踏實充實，且玩得開心痛快”。

　　昔日里，感覺到學習之痛之累，并非因為辛苦學習感覺很累的“肉痛”，而是奮勇拼殺、最終的考試分數卻慘不忍睹的心痛心累。好比花費半年時間省吃儉用，買了一臺walkman，買來才發(fā)現(xiàn)居然是假貨，運行一周不到就“歇菜”了。投訴無門，喊冤無狀，正同此心啊!如果真的是天道酬勤，今日的努力，他日能換來紅燦燦的分數，好比“付出就有回報”，有了明亮光鮮的盼頭，又何來累，何來痛?

　　可能很多高三的朋友都動過這種念頭：換個活法吧，打一天籃球，在網吧泡上一天，和朋友開party，上山郊游……每一種玩法都會讓人擁有忘乎所以的爽!誰不想如此呢?

　　問題是：高考怎么辦呢?

　　某天晚上，正和朋友在生日party上玩得興起，老爸一個電話，說你看看人家某某某考上大學了，你呢?頓時一盆冷水澆透心底。又某夜，伏案苦讀，做題，不會;看書，不懂;背單詞，記不住……朋友一個電話，說我們正在一起party呢，看看你，干嘛呢?此時，誰又還有心情學習?玩，玩不爽;學，學不好;豈有不苦不累之理?

　　面對這種“苦累交加”的生活，吾自有妙計解套，君不信?且細看。

　　朋友生日，好啊，去;郊游,正合吾意，去;打球，吾之最愛，去;聚會，也去;那啥時候學呢?

　　鄙人每周均有學習計劃，假如計劃本周內每天完成2篇科技文閱讀，但周一晚上，一個十分要好的朋友突然生日，去否?當然去。如此，則周一晚上的2篇科技文閱讀、10道解方程題、3000詞的英語閱讀計劃不都齊齊泡湯了嗎?非也非也，周日無課，本來預計和朋友打一下午球，那么，就打2.5小時就罷了;周末的懶覺縮減30分鐘�？傊�，無論如何，我會將時間節(jié)省出來補齊周一所欠的學習計劃。

　　于是，玩的時候，毫無顧慮，因為我堅信，此周的學習計劃不會有絲毫耽擱;學習的時候，我練就的“鐵屁股功”，可以粘在板凳上長達6小時之久而紋絲不動，想想昨天“逸”得非常高興，今日正是“勞”得很充實，正所謂“勞逸結合”兩不誤。

　　剛開始采用這樣的方式容易慣壞自己，為了避免縱容自己，鄙人規(guī)定，如果此周計劃因為娛樂而泡湯，那么下周所有的娛樂計劃全部取消，任何娛樂活動均不參加，全心全意學習;如果連續(xù)兩周計劃因為娛樂泡湯，下個月的所有娛樂活動一概拒絕。借此，以懲罰自己無節(jié)制的“墮落”。

　　在高三的學習生活中，我們的確應該培養(yǎng)自己更強的自制力。玩得不開心，學習是不痛快的。但更重要的是，學習得不痛快了，生活中其他事情都會失去趣味。

　　不過有時問題是“昨晚上鋪那個胖子一夜打呼嚕，害我睡不著。上課的時候想睡會，老師又刺激我，說我生命的最大意義就是睡覺，害得我沒心情。更嚴重的是，朋友們一會叫我去打CS，一會叫我去開生日 party，逗得我心花怒放，禁不住誘惑。還有，我爸媽天天吵架，周末回家一次，就會影響我一周的心情，什么事情都做不好，更別提學習了”。(摘自湖北宜昌地區(qū)一名師弟誠摯之言)

　　《論語》中有一段孔子對顏回的贊賞：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也!”我一直很喜歡，這些話讓我認識到了，一個人真正的樂在于心中之樂，而不是琉璃瓦的高樓，或是山珍海味的外在之樂。

　　由此可見，真正的靜在心而不在外，重要的是，我們自己的心不夠安靜，在學習時雜念太多，換言之，在學習上灌注的`精力不夠深、不夠多。更進一步講，學習在我們心中的地位沒有想象中那么重要。一個決心足夠堅定的人，沒有任何事情可以阻止他前進的步伐。

　　鄙人是鄙人，不是圣人。偶爾因為青少年時期的荷爾蒙分泌過多，也會整日里神情恍惚，對于任何事情都沒有心情。父母的不理解，朋友之間的誤會，老師的不信任和厭惡，類似的“不痛快”沒人可以幸免的。

　　但是，即使如此，我已經堅持了多年的學習計劃也沒有一天因為心情不好而耽誤，每日完成學習計劃就像每到12點下課就要快樂地奔向食堂搶飯吃一樣簡單。

　　其實，我更在乎的是那些我關心的人和關心我的人對我心靈的沖擊，如何讓一個對感情異常執(zhí)著的人迅速地從失戀的沉淪中走出來，至今沒有絕佳藥方。但是需要謹記：你生命的這幾年，最重要的是要為自己的未來而奮斗的，而不是戀愛。

　　但是如果是外面太吵，我會跑到山上去看書;如果是朋友老是干擾我的學習，我會關掉電話，閉門修煉;如果是周圍的學習氛圍不好，那么我會自己躲在宿舍完成自己的學習計劃……

　　“你有張良計，我有過墻梯。”任何外界的干擾都有解決的辦法，關鍵在于你解決問題的決心夠不夠堅定!而且，解決一個問題永遠都是沒有完美的方法，重要的是，學習永遠是第一位的。

　　第五招——考試

　　不管是臨陣磨槍還是“早有預謀”，我們在2009年6月總是要翻身躍馬、揚刀立馬，準備大戰(zhàn)了。不過此時我們大多數都是馬前卒，并不是因為我們武功不好，將軍也往往不是武功最好的人，但一定是身經百戰(zhàn)，在山雨欲來風滿樓之時最冷靜、最沉著、最理智的人，方能指揮千軍萬馬，在百萬軍中縱橫捭闔。

　　再回首，2006年那個風雨如晦的6月7日下午，其實不堪回首。昔日月考中每次數學均未跌下140分的關口，但是，5點的鐘聲敲響，我暗嘆一聲，三度“科舉”，此次似乎又要功敗垂成。最強勢的數學考成最差的科目，有何面目再見江東父老啊?

　　翌日，清晨起床，朋友在隔壁用那臺殘破的復讀機傾情“演奏”起我們最喜愛的班得瑞輕音樂，頓感神清氣爽，煩惱盡消。晨光里，與朋友在音樂中聊聊天，喝喝茶，感覺頗爽。

　　早上9點，走入文科綜合的考場，依然心如止水，頓悟“無欲無求”的境界即是如此。兩個半小時內斬獲273分，較好發(fā)揮了平時模擬考試中265分的水平。下午，踏進英語考場，我沒有一絲絲頹廢感，也無一絲絲惋惜感。兩小時內，強勢拿下136分，而平時月考，我英語成績從未超過125分。

　　其實誰又能真正說不在乎，或是放得下這種失敗呢?只不過我已經經歷過前兩次的失敗，對成敗得失，已經“心如止水，收放自如”了。

　　6月7號數學考試結束之后，我暗自估摸，此次數學成績不會超過125分，總成績無形中比預計要減少20分，這是何等重大的打擊呢?而英語是我的弱項，我又如何能東山再起?

　　是夜，輾轉反側難以入眠，今年，三年的北大夢想又隨之破碎了，為何我的命運如此悲慘?但是，為什么我一定要對北大如此執(zhí)著呢?既然如今已經預計自己難以實現(xiàn)這個夢想，那么為何還戀戀不舍?

　　“北大既休，復旦亦可?人大又有何不可?甚者，武漢大學亦無所憾也。”

　　寬慰自己的話，終讓我醍醐灌頂，神清氣朗，至此，修道成仙。

　　多月后憶起數學考試時的境況，也僅能嘆息自己“不識時務”。多年來，每一次數學考試，拿到試卷的第一步就是立即下手，心中已存有150分的目標，不敢耽誤一點時間。但是那年數學試卷確實非同一般，思維角度大大出乎鄙人意料。上手屢屢不順，于是心浮氣躁，顧此失彼，最終一敗涂地。

　　再想，若當初先瀏覽一通試卷，心中有底，給自己定一個135分的目標，又有何難呢?也不至于昔日的慘敗了。方味到“壁立千仞，無欲則剛;海納百川，有容乃大”的精義，頓感余味無窮，“功力倍增”。

　　失敗之所以令人萬念俱灰，只因欲求過大，若能看破“盡予之，不求之”的道義，哪里還有什么壓力?學習就是學習，心存欲望去學習本身即是佛家所說的“妄”。學就是學，付出的程度是由自己來決定的，但是最終往往“成事在天”。學習但求無心無愧罷了，至于最終結果如何，隨它去吧!

　　再論“壓力”，壓，上面有物方能壓;上面之物與下面之物相距越近，壓力越大。如上無物，則壓無從而來。上面之物，具體而言，就是我們目標中的大學;下面之物，就是我們學習本身。

　　如果日日時時念叨“北大，北大”，但是一看模擬考試慘不忍睹的成績，在宏遠而美好的理想與殘酷現(xiàn)實之間的差距面前，又有誰會能幸免于壓力呢?或許暫時放開心中的大學，踏踏實實背幾個單詞，從易到難，一步一個腳印堅持，或許到了成功之日，會猛然發(fā)現(xiàn)自己的成績已然超越了原有的目標。

　　一兩次模擬考試考砸了，就吵鬧著要上吊，這好比一頓飯菜，剛上來的小菜不合口味，你就覺得吃不下去了，但是最重要的是后面即將到來的主菜。吃小菜只是開胃，如果吃小菜你就吃飽了，恐怕大魚大肉的主菜上桌時，你已經無能消化了。

　　第六招——未來

　　每天打開網頁，網頁上都會以大號標題顯示“驚天內幕，陳冠希……”“駭人聽聞，劉某某曾經偷稅漏稅……”等新聞來吸引我們眼球。暫且不論事實如何，如果當事人看到這樣的新聞，再度回首，也一定會感到羞愧萬分。曾經怎么樣已經不重要了，重要的是現(xiàn)在怎么樣，將來怎么樣。

　　一個評論家在談“艷照門”事件時說：“給別人一個機會，也給自己一個機會。”

　　奧巴馬當選總統(tǒng)時對全世界人說，其父親、祖父是肯尼亞人，但是，奧巴馬本人是美國人。有家媒體回應：“我們不在乎巴拉克(即奧巴馬)的父親是什么人，我們在乎的是他現(xiàn)在是美國總統(tǒng)，將來也是。”

　　不管老師怎么瞧不起你，不管別人有多么不看好你，我們不在乎你曾經有多么糟糕，我們在乎的是半年后的高考中你有多強!

　　每一個決心“洗心革面”的同學，如果希望改變以往“很傻很天真”的狀態(tài)，一些必要原則是需要長期堅持的。

　　比如，有一個適合的目標，這個目標不是“好男兒”或者是“超女”，而是一個符合實際的大學。

　　接下來要根據自己的基礎做盡量簡單的學習任務，這樣才會有自信心。一個剛學唱歌的人就想馬上參加中央電視臺的“星光大道”的話，恐怕以后他再也沒有唱歌的自信心了。譬如我。所以需要回答第一個問題：究竟要學什么?于是得出一份學習計劃;回答第二個問題：究竟要怎么學?得出一套學習方法。

　　當然，我們需要合理安排自己的生活，最好是學得很開心的同時，及時從朋友那里得到快樂。如果你問比爾·蓋茨為什么不開心的話，他會回答說，他的生命都在賺錢，沒有時間去生活。

　　最后，堅持這種品質是無可替代的。堅持一周很難，一個月極難，但堅持二個月后，一切都是電腦程序般簡單。堅持確實挺難，但是高考后看見朋友高中，而自己落寞地名落孫山的滋味比那難過十倍。如果小龍女和楊過中的一人不能堅持16年的寂寞，那么金庸筆下就少了一段“神雕俠侶”忠貞不渝的愛情神話。

　　從現(xiàn)在開始，請相信自己，一定可以創(chuàng)造自己的傳奇，一定可以修煉成讓自己滿意的“天才”，而不是庸庸碌碌地度過高三。我們往往覺得成功很遠，但是轉過身來，它就在我們的身后，缺乏的只是轉身的勇氣而已。
 

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