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向孩子揮揮手人生感悟
一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村突然通了火車，村民們好奇地看著一趟趟列車飛馳而過。
有一個(gè)孩子特別熱情，每次火車來的時(shí)候都站在高處向列車上的乘客揮手致意�？上]有一個(gè)乘客注意到他，他揮了幾天手終于滿腹狐疑，是我們村莊太丑陋？還是我長得太難看？還是我的手勢(shì)或者站的地方不對(duì)？天真的孩子郁郁寡歡，居然因此而生病，生了病還強(qiáng)打精神繼續(xù)揮手。這使他的父母十分擔(dān)憂，他父親是個(gè)老實(shí)的農(nóng)民，決定到遙遠(yuǎn)的城鎮(zhèn)去問藥求醫(yī)。
一連問了好幾個(gè)醫(yī)院，所有的醫(yī)生都紛紛搖頭。這位農(nóng)民夜宿在一個(gè)小旅館里，一聲聲長吁吵醒同室的一位旅客。農(nóng)民把孩子的病因告訴了他。他呵呵一笑又重新睡去。
第二天農(nóng)民醒來游客已經(jīng)不在，他在無可奈何中凄然回村，剛到村口就見到興奮的妻子告訴他，孩子的病已經(jīng)好了。今天早上第一班火車通過時(shí)哦，有一個(gè)男人把半個(gè)身子伸出窗外，拼命地向孩子招手，孩子跟著火車追了一程，回來時(shí)已經(jīng)霍然而愈……
作家就應(yīng)該做這樣的人。
能夠被別人的苦難猛然驚醒，驚醒后也不作廉價(jià)的勸慰，居然能呵呵一笑安然睡去。睡著了又沒有忘記責(zé)任，第二天趕了頭班車就去行動(dòng)。他沒有到孩子跟前去講太多的道理，說火車的速度，乘客的視線等等理性的問題，他只是代表著所有的乘客拼命地?fù)]手，把溫暖的人性交還給了一個(gè)家庭。
孩子的揮手本是游戲，游客的揮手是參與游戲，用游戲治愈心理疾病，這便是我們寫作人的職業(yè)使命。
不管是面對(duì)歷史的疾病還是社會(huì)的疾病，我們都應(yīng)該探出身來，搜尋大地，搜尋孩子，揮揮手，揮得歡快，揮得慈愛，揮得認(rèn)真。
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