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      殘疾勵(lì)志人物簡(jiǎn)介:湯展中

      時(shí)間:2019-11-17 16:31:31 勵(lì)志人物 我要投稿

      殘疾勵(lì)志人物簡(jiǎn)介:湯展中

        湯展中,先天性無雙臂。但憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力,在不懈努力之下,學(xué)會(huì)了以腳代手生活。從小就開始練習(xí)用口和腳寫字繪畫,現(xiàn)在左右腳、口皆能書善畫,書畫作品已形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,成為當(dāng)代著名的口足書畫家。下面是小編為大家整理了殘疾勵(lì)志人物簡(jiǎn)介:湯展中,希望能幫到大家!

      殘疾勵(lì)志人物簡(jiǎn)介:湯展中

        湯展中,男,漢族,1981年生,肢體殘疾,廣西壯族自治區(qū)蒙山縣人,現(xiàn)廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系研究生在讀,系廣西書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。先天性無雙臂,以足代手,生活、書法、作畫,1993年榮獲首屆“中國十佳殘疾少年成才獎(jiǎng)”,1996年獲聯(lián)合國教科文頒發(fā)書畫作品優(yōu)秀獎(jiǎng),1997年著有《雙腳與人生》一書,引起全國的關(guān)注。1999年,他如愿考上了廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系,4年后,又順利考上了該校國畫專業(yè)的研究生。

        一出生就被認(rèn)為是“怪物”,因?yàn)樗碾p臂只有十多厘米長,并且軟弱無力,上方連著兩只各長了3根手指的小手掌。然而他在成長中憑借毅力用口和腳作畫,竟考上了廣西藝術(shù)學(xué)院國畫專業(yè),并成為該省第一位殘疾研究生。其口書、足書作品獲省、國家級(jí)大小獎(jiǎng)項(xiàng)20余次、國際獎(jiǎng)2次;他還是中國百名好兒童好少年獎(jiǎng)與全國殘疾少年兒童成才獎(jiǎng)獲得者。1997年著的《雙腳與人生》一書轟動(dòng)全國。他,就是無臂書畫家湯展中。

        湯展中與書法結(jié)緣,緣于一次偶然。一天,哥哥放學(xué)回家后,用毛筆寫描紅作業(yè)。他覺得很好奇,跑到廚房,用腳夾了塊小木炭,在地上學(xué)哥哥寫字。這一幕,讓剛干完農(nóng)活回來的父親看到了,父親想:鄉(xiāng)下人逢年過節(jié)和紅白喜事都喜歡寫對(duì)聯(lián),何不訓(xùn)練兒子練好書法,以后靠賣這換口飯吃。

        轉(zhuǎn)眼間,湯展中到了上學(xué)年齡,父親帶著他去小學(xué)報(bào)名,學(xué)校卻委婉地拒絕了。父親并沒有放下,第二天又去找校長說情,一個(gè)星期后,他最后進(jìn)了學(xué)校。二年級(jí)暑假時(shí),湯展中被推薦進(jìn)縣城的暑假書畫學(xué)習(xí)班。報(bào)名時(shí),他當(dāng)場(chǎng)用腳夾著毛筆寫了一首詩,把接待的'老師看得目瞪口呆。此后,老師開始教他用右腳練習(xí)書法。湯展中先是用腳趾夾筆,從夾不住到夾得腳趾都紅腫;上課的時(shí)候,不管天多冷,一雙腳都露在外面;寫字時(shí)一向彎著腰,背部的酸痛是家常便飯……半年后,他硬是用腳寫出一筆工整漂亮的字。

        之后,他聽說用嘴含筆也能寫字畫畫,便自我練起來。剛開始,口水流得到處都是,牙齒也麻麻的。但他沒有放下,時(shí)光一長,嘴巴成了第二書畫手段。為了掙學(xué)費(fèi),他每個(gè)寒暑假都到桂林市一些旅游區(qū)為游客寫書法,一個(gè)假期下來,學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都解決了。

        上高中后,湯展中更是把賣作品的區(qū)域擴(kuò)大到上海、廣州、深圳,乃至全國。他自豪地說:“從上高中開始,我就沒向家里要過一分錢,我和哥哥的學(xué)費(fèi),都是賣作品賺的,為了賺錢,已經(jīng)好幾個(gè)年頭沒在家里過年了!睖怪性跐撔难辛(xí)書畫的同時(shí),并沒有落下學(xué)習(xí)。1999年,他如愿考上了廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系。4年后,又順利考上了該校國畫專業(yè)的研究生。2005年8月,湯展中在參加第四屆全國殘疾人文藝匯演時(shí),被中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)相中,成為該團(tuán)的一名演員和行政工作人員,F(xiàn)已成為中國殘疾人美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、廣西書法家協(xié)會(huì)會(huì)員和南寧一所特教學(xué)校兼職老師。

        成功后的湯展中沒有忘記家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親,沒有忘記廣西的殘疾人朋友,總想為殘疾人群體做點(diǎn)什么。他成了南寧市舍得殘疾人職業(yè)學(xué)校的一名兼職老師,一有空,就去教學(xué)生繪畫。他收了4名盲人學(xué)生和4名健全人學(xué)生,教他們畫國畫。他說:“教盲人繪畫很需要耐心,我自身又是個(gè)殘疾人,困難重重,但我會(huì)克服困難,盡量把他們教好!睖怪凶非蟮牟恢皇秋柵纳,也不只是幸福的感受,他要追求一種境界。他正在努力的愿望是漂洋過海去英格蘭,把殘疾人書畫事業(yè)發(fā)展到國外,挑戰(zhàn)人生的一座新的高峰。

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