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      高考前勵(lì)志演講稿

      時(shí)間:2024-09-06 18:32:40 高考勵(lì)志 我要投稿
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      高考前勵(lì)志演講稿10篇

        演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的高考前勵(lì)志演講稿10篇,歡迎閱讀與收藏。

      高考前勵(lì)志演講稿10篇

      高考前勵(lì)志演講稿 篇1

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們、朋友們:

        大家好!

        紫燕歸來,柳絮紛飛。在這生機(jī)盎然的陽春三月,亳州二中高三師生齊聚一堂,共話高考。承蒙信任,今天我有幸代表高三教師團(tuán)隊(duì)發(fā)言。在此向所有亳州二中人表示誠摯的謝意!

        轉(zhuǎn)眼之間我們就剩下100天的時(shí)間了,曾經(jīng)的曾經(jīng)都是浮云。今天的今天,最需給力。某某年高考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。某某年寒窗苦讀,某某年含辛茹苦,某某年的厲兵秣馬,某某年破繭化蝶,某某年融入了我們太多的汗水和淚水,太多的夢想和希望。讓我們堅(jiān)守“最初的夢想”,煽動(dòng)“隱形的翅膀”,就在今天,揚(yáng)帆啟航。

        鑒于此,我向同學(xué)們提出四點(diǎn)建議:

        一、落實(shí)基礎(chǔ)是前提

        高考年年考,高考年年新。很多同學(xué)最后都跌倒在這個(gè)“新”字上。其實(shí),不管他怎么“新”,也都是立足于教材的。所以,在最后的100天,同學(xué)們一定要回歸教材,把書本上的基本概念、公式、定理、定律等基礎(chǔ)知識(shí)重新梳理一遍。有了一輪復(fù)習(xí)的'保障,大家要把這些零星的知識(shí)碎片拼接成一張立體的“網(wǎng)”來。

        二、提高能力是根本

        縱觀近幾年來的高考試題,都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是都注重了對能力的考察。現(xiàn)在的高考僅僅依賴對知識(shí)點(diǎn)的羅列記憶是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們應(yīng)該通過有效的訓(xùn)練,不斷的積累,讓我們的能力不斷提高。大家可以從以下3個(gè)方面加以突破:

        1.科學(xué)利用已做試卷

        對以往做過的試卷,要發(fā)揚(yáng)回頭看的精神,重溫舊夢。對于做錯(cuò)的題目,要進(jìn)行歸納總結(jié),看問題出在哪里?是解題思路錯(cuò)了,還是計(jì)算出現(xiàn)差錯(cuò),是隱含條件未能挖掘,還是知識(shí)遷移出現(xiàn)偏差?傊J(rèn)真歸納,一定會(huì)收獲意想不到的效果。

        2.明確高考命題方向

        每年高考都有熱點(diǎn),建議同學(xué)們?yōu)g覽全國各地最新的模擬試題。選做一部分題目,特別是新課改地區(qū)的整合卷,具有很大的參考價(jià)值。

        3.認(rèn)真對待每次考試

        態(tài)度決定一切,針對每一次測試,我們都應(yīng)該拿出高考的勁頭來。不斷積累答題經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)確掌控試卷結(jié)構(gòu),科學(xué)分配答題時(shí)間。尤其是文、理綜合的答題規(guī)律,更需要假以時(shí)日,重點(diǎn)突破。

        三、科學(xué)計(jì)劃是關(guān)鍵

        凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段后,特別是經(jīng)過模擬考試以后,有的學(xué)生成績一滑再滑,時(shí)間匆匆的溜走,學(xué)到的東西卻寥寥無幾。歸根結(jié)底,還是沒有一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃。

        建議大家靜下心來,結(jié)合老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃以及自己的實(shí)際情況,制定一個(gè)科學(xué)可行的計(jì)劃。計(jì)劃要有很強(qiáng)的可操作性,要條理清晰,板塊明確。這樣每天有條不紊地復(fù)習(xí),會(huì)使情緒穩(wěn)定,穩(wěn)定的情緒又能保證復(fù)習(xí)的效率。堅(jiān)持下去,你的實(shí)力會(huì)不知不覺的突飛猛進(jìn)。

        四、良好素質(zhì)是保證

        高考是一場綜合實(shí)力的較量,7分實(shí)力3分心態(tài)。良好的心理素質(zhì)是高考取得優(yōu)異成績的根本保證,如何把我們的心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)呢?我覺得主要還是圍繞三心做文章:

        1.平常心

        其實(shí),高考也只是一場檢測而已。沒有必要過度的夸大她的作用。通過高考,能進(jìn)入高等學(xué)府是每個(gè)考生的夢想。但如果不能成功,你同樣有其他的路可以選擇。故此,我們應(yīng)該客觀認(rèn)識(shí)高考,持之以恒的為之奮斗,無怨無悔也就夠了。

        2.自信心

        自信心的培養(yǎng),和我們制定的目標(biāo)以及目標(biāo)的達(dá)成情況休戚相關(guān)。我們可以通過不斷的制定切實(shí)可行的目標(biāo),然后不斷的去實(shí)現(xiàn)它,超越他。這樣你的信心就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的樹立起來。

        3.進(jìn)取心

        無論“平常心”還是“自信心”,都離不開“進(jìn)取心”這個(gè)基本支架。大家要有舍我其誰的霸氣,敢為人先的勇氣,拼命三郎的硬氣,臥薪嘗膽的骨氣。這四氣做到了,也就是真正的具備了進(jìn)取心。

        同學(xué)們,“滄海橫流,方顯英雄本色”,冰雪消融,化作碧波千頃;朗朗書聲,鋪就錦繡前程。人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠生輝。我堅(jiān)信,我們二中學(xué)子一定會(huì)晝夜兼程,奮勇向前!親愛的同學(xué)們!我真誠地祝福你們:鏖戰(zhàn)百日,鑄就輝煌!過關(guān)斬將,蟾宮折桂。

        最后送你們8個(gè)字:自信、勤奮、堅(jiān)持、超越。

        謝謝大家!

      高考前勵(lì)志演講稿 篇2

      尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

        大家早上好!我叫xx,來自高三(x)班。作為畢業(yè)班的代表,很榮幸在這里與大家分享畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想與生活。

        同學(xué)們,今天距離20xx年高考僅剩x天,而在我們畢業(yè)班的黑板上早已開始了高考倒計(jì)時(shí),高考沖刺的戰(zhàn)役也早已打響。

        高考,是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一,它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。它可能會(huì)讓你的人生如詩如歌,可能會(huì)讓你的夢想絢麗如虹。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,我們要努力拼搏,才能取得成功。三分天注定,七分靠打拼,愛拼就會(huì)嬴。在龜兔賽跑中,烏龜所以取得最后的勝利,是在于它的鍥而不舍。即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向往的目標(biāo)。"

        這么多天我們從風(fēng)雨中走來了,在這最后的沖刺中我們決不能氣餒,讓我們用勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊。感恩老師的培養(yǎng),用高考拉開光輝的帷幕!

        大學(xué)夢,是人生夢的起點(diǎn),沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的,大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn),創(chuàng)造無悔無怨的人生。高三是人生征途中的重要一站,請不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中,當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗時(shí),你必將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí),你的夢沒有實(shí)現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛。

        在這最緊張、最寶貴的短暫時(shí)光里,我們眾志成城,辛勤耕耘,竭盡全力,“等閑春過三分二,憑付桐花報(bào)與之”。我們相信通過大家共同努力,以大家的智慧駕馭考場,定能決勝于千里之外。

        看,“落葉開花飛火鳳,參天擎日舞巨龍”;聽,“戰(zhàn)鼓聲聲催,駿馬不停蹄”。今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn):這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn),這是一場堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn),除了迎難而上我們別無選擇!讓我們:

        以積極的態(tài)度解決問題,

        以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,

        以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí),

        以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮,

        以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,

        以期待的態(tài)度憧憬未來!

        讓我們肯定自己,超越自己,創(chuàng)造自己;讓我們心中伴著信念,矢志不渝,帶著希望邁向輝煌!

        高三是人生履歷中最為亮麗的`一道風(fēng)景線,人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒有高三生活的回憶是有缺憾的。

        高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。少年俠氣,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

        高三是拼搏的一年。人們常說此時(shí)不搏何時(shí)搏?就是說,拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏,享受在于拼搏。

        拼什么?

        拼效率,有了效率才會(huì)有成功;

        拼心態(tài),愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;

        拼意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失。

        拼潛力,大家往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆!

        高三是寂寞的一年,說寂寞,不寂寞!在知識(shí)的海洋里遨游,其樂無窮。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭,“與天斗,其樂無窮;與地斗,其樂無窮;與人斗,其樂無窮!蔽乙f的是:“與己斗,其樂無窮”!當(dāng)然,這并不簡單。

        畢業(yè)班的戰(zhàn)友們,拼吧!

        高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們,你們準(zhǔn)備好了嗎?

        謝謝大家!

      高考前勵(lì)志演講稿 篇3

        同學(xué)們!從跨入高中的那一天起,你們每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想,為了這個(gè)理想,你們寒暑不停、風(fēng)雨無阻。三年來,你們珍惜這一生中最美好的時(shí)光,珍惜學(xué)校給你們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏;你們沒有辜負(fù)老師及父母的期望,不斷磨礪自己,以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn),為學(xué)校贏得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。如今,距離我們期盼的高考越來越近了。高考?jí),是人生夢的起點(diǎn),沒有經(jīng)歷過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考,你們讀過可以堆成山的書籍,做過可以鋪滿地的試卷;你們有過成績一步一步上升的喜悅,也曾有過成績一落千丈的悲傷,才終于有了這沖天一飛的機(jī)會(huì)。

        你留在母校,留在老師和同學(xué)們身邊的日子已屈指可數(shù),在你們的夢想就要實(shí)現(xiàn),離成功僅有一步之遙之際,我想提醒你們,能否把握住這最后的時(shí)間至關(guān)重要,意義深遠(yuǎn),不能有絲毫的懈怠和疏忽。站在最后沖刺的起點(diǎn),你們必須樹立這樣的意識(shí):

        一、沖刺,是你們的必然選擇

        人的一生可選擇的機(jī)會(huì)不多,選擇就在關(guān)鍵的幾個(gè)點(diǎn)上,高考將是你們遇到的第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),你們的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實(shí)現(xiàn),你們的人生價(jià)值將在這一次的挑戰(zhàn)中得到凸顯。成功與否將決定你能否按自己的愿望改變生活,決定你能否進(jìn)入到預(yù)設(shè)的生活軌道;即使在今天這個(gè)充滿機(jī)遇、充滿誘惑的年代里,對于大多數(shù)出身于平民家庭無爹可拼的你,高考,或許是你唯一一次憑自己的實(shí)力說話的機(jī)會(huì),除了高考沖刺,你只能收獲遺憾和無奈。永不退卻,永不氣餒,真正的強(qiáng)者選擇的永遠(yuǎn)是勇敢地沖鋒!

        二、沖刺,是你們?nèi)巳藵q分的法寶

        高考沖刺是考試成績由量變實(shí)現(xiàn)質(zhì)變的'推進(jìn)器。學(xué)習(xí)如同燒水,燒水的時(shí)候,即使你花費(fèi)很多力氣,將水燒到99度,但如果無法超越最后的1度,水永遠(yuǎn)都不會(huì)燒開。水沸騰的最后那一度,想放棄的那一分鐘,只有承受了這一分鐘,才能打開下一道門,才能進(jìn)入大家所夢想的大學(xué)。只要你真正拼搏不止,你的進(jìn)步就一定會(huì)出人意料。平時(shí)的聯(lián)考、調(diào)考、月考的結(jié)果都是不是最后的結(jié)果,決戰(zhàn)的戰(zhàn)場在某某月!所以,我們提出這樣的口號(hào):每天漲一分;人人都漲分;人人能漲分。天天漲分不浮躁,分分秒秒都高效。

        三、沖刺,是你們科學(xué)高效地準(zhǔn)備高考

        沖刺不是空喊口號(hào),它是更踏實(shí)更勤奮更聚精會(huì)神的代名詞。在最后的時(shí)間里,你們首先要在精神上贏得高考。精神決定論告訴我們,精神高度決定人生的高度,每人都要制定具體沖刺目標(biāo),堅(jiān)決反對定局論、失敗論!三本沖刺二本,二本沖刺一本,一本沖刺名校,要有沖刺高考、拼搏高考、體驗(yàn)高考、享受高考的積極心態(tài)。用大心臟,鐵神經(jīng)迎接高考。

        在最后的時(shí)間里,你們頭要抬高,腳要走穩(wěn)。這個(gè)時(shí)刻,沒有時(shí)間耍小聰明,只有認(rèn)真做好每一天的事情,結(jié)果就會(huì)大不相同,遺憾會(huì)更少。而能控制時(shí)間利用率的只有你自己,應(yīng)當(dāng)放下自己的架子與自尊,充分利用資源,向老師和同學(xué)求教,主動(dòng)利用一切可能的時(shí)間和試卷反饋的結(jié)果彌補(bǔ)漏洞,修正錯(cuò)誤,強(qiáng)化訓(xùn)練到半自動(dòng)化或自動(dòng)化的水平,才能在全省的競爭中取得優(yōu)勢。練出大心臟,

        在最后的時(shí)間里,你們要心態(tài)平和,平和彰顯氣度。橫向與別人比,要多包容、多看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,不抱怨、不偏激、不奢求;實(shí)事求是看問題,主動(dòng)交流找差距,在享受學(xué)習(xí)中調(diào)整心態(tài),保持平和;縱向與自己比,要客觀分析變化原因,反思自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)情況,不偏科、不僥幸、不偷懶;肯定自己的微小進(jìn)步,讓自己的長項(xiàng)更長。

        同學(xué)們,再過一周,我們將迎來高考一模,這是我們高考之前僅有的兩次大型考試之一,是對前一階段復(fù)習(xí)檢驗(yàn)的一次難得的機(jī)遇,所以你們一定要認(rèn)真對待,全力以赴。

        挑戰(zhàn)人生是我們無悔的選擇,決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求,拼搏90天是我們今天莊嚴(yán)的承諾!同學(xué)們,90天后,當(dāng)你們從高考的舞臺(tái)上走過,我希望留下的是你們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛。我們所有的老師都將與你們同行,共同幫助你們,真誠祝福你們順利走過90天,一起迎接輝煌時(shí)刻!

      高考前勵(lì)志演講稿 篇4

      尊敬的各位家人們:

        大家好!

        兩年前,你們以優(yōu)異的成績,投入到__學(xué)校這個(gè)大家庭的懷抱,帶著夢想與追求,不舍晝夜。300來天后,你們又將走向何方?你們的高三會(huì)給出答案!

        高三是一張紙,能繪制出人生的美麗藍(lán)圖。很多人把自己的藍(lán)圖當(dāng)成一張紙的時(shí)候,另一些人卻把他的藍(lán)圖繪在了北大清華等著名高校的紙上。如百度CEO李彥宏,山西陽泉市高考狀元,北大,搜狐的CEO張朝陽,清華,騰訊的創(chuàng)始人馬化騰,高考分?jǐn)?shù)739分,深大;新東方創(chuàng)始人,俞敏洪;京東商城的CEO劉強(qiáng)東,江蘇宿遷市高考狀元,人大,等等。這些牛人都是當(dāng)年高考的佼佼者。他們可以,我們們也一樣可以。我們學(xué)校4年9狀元就是很好的說明。你們的兄弟姐妹已經(jīng)以實(shí)際行動(dòng)向你們說明了,你們可以做到,加油,孩子們,我等待著你們狀元的消息!

        高三像一首歌,能演奏出不同的樂章。有的人一路領(lǐng)先,成為高考百米賽中的領(lǐng)先者,成為了學(xué)霸;也有的人成績落后。但是過去不等于未來。馬云第一次高考只考了1分,復(fù)讀兩年,才蹭上一個(gè)本科,從1分到本科,馬云付出了多少的努力,想必大家一定能夠感到。就是憑著這種不服輸,敢拼博的精神,馬云在拿著黃頁推銷,被無數(shù)次拒絕后說:“再過幾年,你們都會(huì)知道我是干什么的!”有人說,我不打算成為富翁,也不想成為名人,更有女生哪算“我貌美如花,讓他勇闖天涯,君臨天下。”但是,我可以負(fù)責(zé)任地告訴你,只有你足夠的優(yōu)秀,才能吸引到優(yōu)秀,才有底氣和福氣去配得上優(yōu)秀。因?yàn)檫@個(gè)世界上從來沒有低廉的尊重,也沒有無能的自由與幸福。不管現(xiàn)在成績?nèi)绾,不管你的出身多么地底下,也不管你是男是女,高考只認(rèn)奮斗,不相信眼淚。同學(xué)們,用你們的行動(dòng)來為自己演奏一曲美麗的的華章吧!

        高三是一把刀,割出不一樣的人生。很多人說20xx年是階層固化的一年,窮人永遠(yuǎn)是窮人,富人永遠(yuǎn)是富人。你們相信嗎?反正,我不信!北大才女劉媛媛在超級(jí)演說家中說:“我相信拼搏的力量,我相信夢想的力量,我就是那個(gè)漏網(wǎng)之魚。”是的,即使階層固化,命運(yùn)的手里也有漏網(wǎng)之魚的。那為什么不是我們呢?高考就是那把幫你隔開階層的刀。你到底是這個(gè)劃分的贏家還是輸家,完全取決于你們!

        高三是一個(gè)人生的`試金石。它可以檢測的不僅僅是你的智力,還有意志力、承受力、專注力。很多人面對高三刷不進(jìn)的題,做不完的作業(yè)和考不完的試,選擇了逃避,過得了今天,但,明天的冷眼、孤獨(dú)、拒絕、慘敗,甚至生離死別永遠(yuǎn)糾纏。而有的人卻把這些當(dāng)著人生的考研,生活的挑逗與打磨,他們選擇了你若盛開,蝴蝶自來;你若堅(jiān)強(qiáng),命運(yùn)就會(huì)打賞的生活。他們成為這場檢測的贏家。我多么希望所有的同學(xué)都成為這場檢測的贏家!

        同學(xué)們,高三了,還有300來天你們就要遠(yuǎn)航了。我不希望你們?yōu)橐你俱玻M銈兤床M(jìn)取;不要你們鞠躬盡瘁,但必須拼盡全力。全力以赴也許不能讓你的未來前程似錦,但是,至少它能讓你無怨無悔!畢竟,你拼搏過,奮斗過!

        孩子們,高考就在眼前,既然不可避免,那就讓它來得更猛烈些吧!我們帶著鋼鐵般的意志與決心迎接各種紛至沓來的競爭與挑戰(zhàn)!

      高考前勵(lì)志演講稿 篇5

        有的高三學(xué)生感慨,自己苦讀寒窗數(shù)十年,沒想到到了高三卻感覺什么都不能稱心如意了,總是感覺自己的學(xué)習(xí)和自己的思維陷入了一種“絕境”,在這種“絕境”的誤導(dǎo)下,自己喪失了進(jìn)取的動(dòng)力,厭倦了日復(fù)一日的學(xué)習(xí)……高三,要學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)“絕境”并要走出自己的“絕境”!

        所謂絕境,就是“沒有明顯出路的困境;進(jìn)退維谷的境地”(百度百科)。絕境所帶來的,應(yīng)該有絕望和機(jī)遇之分,古往今來,若干人身陷絕境而激發(fā)潛力,成就歷史進(jìn)程的豐功偉績。也有很多的人,陷入絕境而絕望,碌碌無為草莽一生!高三亦是如此,進(jìn)入高三,我們會(huì)面臨各種各樣的問題,現(xiàn)實(shí)的、心理的……我們不僅僅是一部學(xué)習(xí)的機(jī)器,更讓我們收獲的是高三這一過程對心智的礪煉:見識(shí)很多自己沒見過的絕境,然后積極的來面對并戰(zhàn)勝他們!

        絕境不是絕望

        俗話說:天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。人的一生還不知道要面臨什么樣的絕境,關(guān)鍵的是人要有一種怎樣的心態(tài)。對于正處于所謂的高三“絕境”的同學(xué)來說,不要盲目的夸大了“絕境”的威力!皼]有明顯出路的困境”即絕境,說得很明白,“沒有明顯的出路”,也就是不是沒有出路,只是不明顯而已!只要努力的去探尋,總能找到出路的。所以,絕境不是絕望,關(guān)鍵在于自己怎么去想,怎么去做!

        其實(shí)往年的高三學(xué)生,也都會(huì)不同程度的面臨自己的“絕境”,但每年的高三過去,我們看到多少因絕境敗下陣來的高三學(xué)生!沒有,我們看到的都是他們在絕境中不絕望的奮戰(zhàn)的身影!我們看到的是一張張歷經(jīng)磨礪后燦爛的青春笑臉!

        絕境逢生幾要素:

        正確認(rèn)識(shí)自己所處的境地。不妨在自己身處絕境的時(shí)候把那些惶恐的時(shí)間拿來認(rèn)真的考慮一下,自己到底出于什么樣的絕境。一位同學(xué)陷入了老是擔(dān)心自己不好好學(xué)習(xí)對不起爹娘的境地,一旦對時(shí)間有所浪費(fèi),就會(huì)產(chǎn)生深深的自責(zé),然后無法控制,被這種自責(zé)的情緒左右自己學(xué)習(xí)的投入狀態(tài)……其實(shí)靜下心來想想,沒有誰能把時(shí)間的都不浪費(fèi)的,對爹娘的回報(bào)就在今天努力學(xué)好知識(shí),自責(zé)帶不來時(shí)間的回流,卻讓我們失去更多!

        正確認(rèn)識(shí)自己所處的境地,才相當(dāng)于對自己有了更清醒的認(rèn)識(shí)。

        對自己要狠一點(diǎn)。有的同學(xué)認(rèn)識(shí)的頭頭是道,但對自己卻十分“寬容”,明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好,但當(dāng)事情來臨時(shí)卻選擇了逃避,還會(huì)為自己想好一些自己都感到好笑的理由。對自己狠一些,身處絕境的痛苦才能不會(huì)再次光臨!

        有一位同學(xué)失眠了,變得十分的急躁,情緒一落千丈,認(rèn)為自己沒救了,陷入絕境了。我和他交流后提出了建議:對自己狠一點(diǎn),戰(zhàn)勝自己!晚上睡不著就干脆不睡了,打開手電筒看點(diǎn)什么知識(shí),中午的午休也不用睡了……一周過去,他做到了,不僅眼睛不再發(fā)紅,還蠻有精神的。我的建議是一方面,更重要的'是他自己能夠堅(jiān)持去做,對自己夠狠!

        陽光心態(tài),要看到未來的美好。高三帶給我們的收獲,不僅僅是考一所怎樣的大學(xué),更重要的是能培養(yǎng)我們堅(jiān)韌、陽光的心態(tài)。每年高考結(jié)束再碰到那些曾經(jīng)高三的學(xué)生,都閃耀著一種理性的光輝,其實(shí)就是高三過程中成就的陽光心態(tài)的作用。我們對某一科不夠擅長,甚至“偏科”嚴(yán)重,在做這樣的題目的時(shí)候倍受煎熬,然后厭倦、逃避,然后更不會(huì)……長此以往那何妨不用陽光的心態(tài)帶給自己積極的一面呢?就把這科看成最差,以后只能好了!OK,至少從現(xiàn)在開始,這門課程只能越來越好了!慢慢的,你會(huì)愛上這門曾經(jīng)讓你陷入“絕境”的課程,甚至還會(huì)發(fā)掘出讓你吃驚的潛力!

        付出行動(dòng)。等我們走過一處“絕境”回首反思的時(shí)候,我們也會(huì)為自己所浪費(fèi)的時(shí)間感到可惜。其實(shí)在走出絕境的方法里面的一個(gè)就是行動(dòng),因?yàn)橐冻鲂袆?dòng),我們就不得不把自己的絕大部分精力放在這里。這樣,自己就不會(huì)在產(chǎn)生無謂的擔(dān)憂,更不會(huì)盲目的放大自己的“絕境”。有一位同學(xué)生活困難卻沒能評上貧困生,就陷入了自己想象的困境:完不成學(xué)業(yè),考不上大學(xué)……這一輩子完了!如果他一直這樣就真的沒戲了,后來他調(diào)整了自己的想法,讓自己通過自己的堅(jiān)強(qiáng)來克服困難!但學(xué)習(xí)是絕對不能耽誤的,他用更努力的行動(dòng)證明了自己的志氣。果然事情沒有這么糟,很快學(xué)校下來第二批補(bǔ)助名單,有他。試想,如果此間他只是擔(dān)心,沒學(xué)習(xí)的話,即使后來有補(bǔ)助,耽誤的學(xué)習(xí)要用多少時(shí)間才能補(bǔ)回來呢?

        高三,走出自己的絕境!昂首處,陽光燦爛!

      高考前勵(lì)志演講稿 篇6

      老師們,同學(xué)們:

        大家早上好!

        今天我講話的題目是:《自信從容,迎接高考》

        一年一度的高考,承載著國家的命運(yùn),民族的重托和廣大考生的人生轉(zhuǎn)折,因競爭超乎尋常的激烈而變得硝煙彌漫。老師為高考升學(xué)而殫思竭慮,苦思冥想,莘莘學(xué)子為夢圓高考而心力絞瘁,寢食難安,家長更是望子成龍,為考生牽腸掛肚,坐臥不寧。

        社會(huì)的關(guān)注,學(xué)校的督促,家長的期盼,自我成功的意識(shí),形成一種無形的巨大的壓力網(wǎng)。日益迫近的高考使學(xué)生之間出現(xiàn)以下幾種不良現(xiàn)象,有人稱之為“高考綜合癥”。

        現(xiàn)象之一:有些學(xué)生因自我期望值高,總擔(dān)心自己高考會(huì)失敗?记暗钠綍r(shí)測試偶爾有一次考不好就開始懷疑自己,擔(dān)心在真正的高考中會(huì)出現(xiàn)同類情景。由于懼怕失敗,便整天想避免失敗,也就整天籠罩在失敗的陰影里。這種現(xiàn)象心理學(xué)上稱之為“求敗心理”。

        現(xiàn)象之二:有些學(xué)生感到時(shí)間緊迫,拼命擠時(shí)間苦學(xué),晚上熬到夜間一兩點(diǎn)鐘,白天老師上課時(shí)卻昏昏欲睡。生物鐘紊亂,睡眠不足,體質(zhì)下降,我們稱這種人為“貓頭鷹”,稱這種學(xué)習(xí)方法為“開夜車”?此坪芸炭,但效率很低。

        現(xiàn)象之三:有些同學(xué)特別看重學(xué)習(xí),總想在學(xué)習(xí)上超越別人,總擔(dān)心被別人超越。所以情緒上常常處于緊張不安狀態(tài),搞得自己吃不香、睡不好,精神也不愉快。心理學(xué)上稱這種情形為“成就焦慮”。

        現(xiàn)象之四:勤奮學(xué)了,認(rèn)真做了,卻“視而不見、聽而不聞、學(xué)而不入”,學(xué)習(xí)成績不再提高或提高不明顯,或原地徘徊甚至稍有下降。這種情形心理學(xué)上稱之為“高原現(xiàn)象”。

        以上幾種現(xiàn)象是高考前比較常見的現(xiàn)象。這些情形共同反映了考生考前的通病:心態(tài)不穩(wěn),焦慮浮躁,求勝心切。那么怎樣克服解決上述不良現(xiàn)象,順利渡過高考沖刺階段,決勝高考呢?以下幾條建議供同學(xué)們參考。

        第一、我們要強(qiáng)化自信

        不論個(gè)人情況怎樣,每人都有自己的優(yōu)勢和不足。有的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí),不論高考如何變,都能游刃有余;有的同學(xué)思維敏捷,創(chuàng)新思維好,理解能力強(qiáng),對高考創(chuàng)新型題尤為適應(yīng);有的同學(xué)閱讀面廣,視野開拓,心理素質(zhì)好,善于超水

        平發(fā)揮。不管怎樣,在高考前夕,對于自己的缺點(diǎn)和不足不要過多自我責(zé)備,要多看、多想自己的長處和潛力,激發(fā)自信;蛟S有的同學(xué)在模擬考試中成績不夠理想,請你不要灰心,你應(yīng)該慶幸自己已發(fā)現(xiàn)問題所在,你應(yīng)該大聲地告訴自己這些問題已不再是問題。有這樣一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn):失眠的人,給他吃一般的維生素藥片,說是治失眠的特效藥,晚上他果然睡得很香。這就是心理學(xué)上的自我暗示。同樣,積極的暗示會(huì)對高考產(chǎn)生巨大的正面影響。這就是常說的:高考,六分考能力,四分考心態(tài)。

        同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績是出類拔萃,還是和別人有一定差距,千萬別忘了每天都帶著自信醒來,告訴你自己,高考我一定行。

        第二、我們要高度的專注

        瓦倫達(dá)是美國著名的鋼索雜技演員,人在離地幾十米的高空走鋼索,沒有任何安全保護(hù)措施,危險(xiǎn)可想而知。但瓦倫達(dá)毫不畏懼,每戰(zhàn)必勝。有人問他成功的決竅,他說:“我走鋼索時(shí),從不想目的地,只想走鋼索這一件事,專心致志走好每一步,不管得失。”后來心理學(xué)把這種專注于做自己的事,不為其他雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài)”。同學(xué)們要想獲得高考的成功,無論是在最后的備考中,還是在高考的過程中,都應(yīng)有這種瓦倫達(dá)心態(tài)。

        同學(xué)們,淡化對高考結(jié)果的預(yù)期,不要去想考好或考不好會(huì)怎樣,我們要做的只是集中所有的注意力去復(fù)習(xí)迎考,心無旁騖地走進(jìn)高考的考場。具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”,你的高考一定能超水平發(fā)揮。 第三,保持考前的熱身。

        中國體育史上曾有一個(gè)著名的“馬家軍”,他們在大賽之前依然進(jìn)行著訓(xùn)練——不到比賽開始,他們的訓(xùn)練就不會(huì)結(jié)束。但就是這樣訓(xùn)練方式讓他們?nèi)〉昧肆钍廊瞬毮康腵輝煌業(yè)績。為什么?因?yàn)樗齻円恢北3忠环N積極的狀態(tài)!

        整整一個(gè)學(xué)期同學(xué)們一直在進(jìn)行緊張有序的復(fù)習(xí),你們的大腦中樞已經(jīng)建立起特定的思維運(yùn)作模式,如果突然停下或做重大變化,原來的思維模式就會(huì)被打亂,復(fù)習(xí)的效率就會(huì)大大削弱。高考復(fù)習(xí)的目的不僅是把知識(shí)爛熟于心,更是要保持一種對考試自動(dòng)化操作的狀態(tài)。其實(shí),最佳的臨考狀態(tài),就是復(fù)習(xí)狀態(tài)的平穩(wěn)延續(xù)。所以,這幾天保持一定量的熱身練習(xí)很有必要,不為答案的精確,只為保持慣常的思維模式,保持答題的手感,使復(fù)習(xí)內(nèi)容始終在大腦中處于待提取的激活狀態(tài)。

        高三的同學(xué)們,萬米長跑的終點(diǎn)就在眼前,也許此刻你已大汗淋漓,身心疲憊,但必須咬緊牙關(guān),奮勇沖刺。最后,希望我們高一高二的同學(xué)共同為學(xué)兄學(xué)姐的高考創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,希望我們?nèi)w高三同學(xué)都能滿懷信心地迎接高考。高三的同學(xué)們,祝你們成功!

      高考前勵(lì)志演講稿 篇7

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

        背靠絕壁,下臨深淵,雄鷹無路可退,它必須振翅翱翔,搏擊長空即是它的奮斗;頭頂硬殼,無力伸縮,繭蛹沒有選擇,它必須破繭成蝶,拼命掙動(dòng)即是它的奮斗。跟隨千軍萬馬,沖向高考這座獨(dú)木橋,可以退縮嗎?不!除了奮發(fā)學(xué)習(xí),我們別無選擇!

        一個(gè)人的一生好比一條數(shù)軸,經(jīng)歷漫漫長路,最終都回歸原點(diǎn)。結(jié)果相同,但過程卻大相徑庭。有的人懶散怠惰,有的人目標(biāo)遠(yuǎn)大卻不腳踏實(shí)地,他們的人生平淡無奇。只有奮斗的人,拼搏的人,才能打破命運(yùn)的枷鎖,摘得彼岸的成功之花。

        我們市高中的莘莘學(xué)子,有吞吐日月的雄心壯志,是經(jīng)天緯地的棟梁之才,但反躬自。何覀兪欠裾嬲龏^斗過呢?我們曾經(jīng)對時(shí)間的緊迫毫無察覺,高一高二時(shí)幻想高三的一飛沖天,到了高三又認(rèn)為高考考場能靈光一現(xiàn)。有的同學(xué)對高考不以為意,認(rèn)為未來并不取決于高考,殊不知在目前的'國情下,改造人生命運(yùn)的最公平最直接的路徑莫過于高考。還有的同學(xué)認(rèn)為自己能力超強(qiáng),不奮斗一樣可以金榜題名。但環(huán)顧四周,你會(huì)發(fā)現(xiàn),省內(nèi)其他學(xué)校也在厲兵秣馬,稍有松懈便有被甩下的危險(xiǎn)。

        是的,除了奮斗,我們別無選擇。人是社會(huì)的一部分,因此每個(gè)人的奮斗都不僅僅是他個(gè)人的戰(zhàn)斗,我們要記得:只有努力奮斗,才對得起我們身后的那個(gè)群體。我們要對父母負(fù)責(zé),報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩;對老師負(fù)責(zé),感激他們的諄諄教誨;對學(xué)校負(fù)責(zé),感恩它為我們提供的一切;對祖國負(fù)責(zé),振奮民族振興中華!

        奮斗不是口號(hào),它需要行動(dòng)。北宋的張載少年時(shí)即立下“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的宏圖大志,并為之奮斗終生,終成一代儒學(xué)大師。

        奮斗不是三分鐘熱血,它在于堅(jiān)持。奮斗不在于出手時(shí)有多狠,而需要“咬定青山不放松”。史蒂夫喬布斯在困境中不懈堅(jiān)持,終于將那原本又硬又澀的青蘋果打造成享譽(yù)世界的金蘋果。即使我們有朝一日,站在了清華園內(nèi),未名湖畔,也依然要堅(jiān)持奮斗。

        奮斗不是孤軍奮戰(zhàn),它呼喚眾志成城。眾人劃槳開大船,只有同舟共濟(jì),才能縱橫四海。我們學(xué)校也是這樣,只有每個(gè)人都一心向?qū)W,不懈奮斗,市高中這條蒙沖巨艦才能劈波斬浪,傲視群雄!

        一百年前,站在風(fēng)雨詭譎的歷史浪潮邊,孫中山先生感喟道:“唯我輩既以中國改革發(fā)展為己任,雖?菔癄,而此身尚存,此心不死。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步。精神貫注,猛力向前,應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流,合乎善長惡消之天理,則終有最后成功之一日。”一百年后,當(dāng)我們終于走到改革的最前沿,重新品讀這句話,感受最深的是孫中山先生屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)的奮斗精神。

        同學(xué)們,請牢記:現(xiàn)在,除了奮斗,我們別無選擇。天降大任于吾輩,吾輩亦當(dāng)奮力拼搏,為己爭先,為校爭榮,為國爭光!

      高考前勵(lì)志演講稿 篇8

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

        上午好!

        今天我講話的題目是―――笑迎高考。同學(xué)們,戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響,不管我們是滿懷憧憬和期待,還是滿心焦慮和無奈,高考總是踩著不變的步伐向我們走來。今天距高考僅有15天,萬米長跑,我們已經(jīng)跑過最后一個(gè)彎道,里終點(diǎn)僅有幾步之遙。也許是強(qiáng)弩之末讓你感到,也許是黎明前的黑暗讓你壓抑,也許你有著時(shí)日不多的緊張,也許你還有大勢已去的無奈,但是,越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭,越是需要我們有足夠的定力和信心,勇敢迎戰(zhàn)高考。

        15天可以很短,彈指一揮間。若你只當(dāng)它是日復(fù)一日的煎熬,整日松散怠慢,你的確成功地消磨了最后的時(shí)光,卻失去了最后的查漏補(bǔ)缺、梳理知識(shí)的大好時(shí)光;15天也可以很長,長到你利用好每一天去盡可能改變現(xiàn)狀,讓不足得以補(bǔ)償,讓優(yōu)秀的更加完美。不說你利用好每分每秒,至少你所花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間都能發(fā)揮其效益。以下向同學(xué)們提出我的幾點(diǎn)建議,望有所幫助。

        第一,確保自身身體狀況良好,注意飲食健康衛(wèi)生,在天氣不穩(wěn)定時(shí)不要輕易減少衣服;作息時(shí)間保持充足的睡眠,不要因?yàn)閮?nèi)心焦急而熬夜復(fù)習(xí)。健康而精力充沛的狀態(tài)才是我們發(fā)揮的保證。

        第二,保持良好的心態(tài)。高考說到底也不過就是一場考試,與其緊張不安,不如坦然接受。多年的學(xué)習(xí)生涯,我們已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn),何懼這最后一戰(zhàn)?

        第三,重視細(xì)節(jié),查漏補(bǔ)缺。目前的學(xué)習(xí)狀況已基本定型,我們要做到是不斷尋找并填補(bǔ)知識(shí)漏洞。往往決定高考成敗的可能僅僅是一個(gè)細(xì)節(jié)。第四,重視基礎(chǔ),回歸課本。千萬不要心高氣傲,不屑于書本中最基礎(chǔ)的。

        高考內(nèi)容一定是從課本最基本的思想中發(fā)散出去,只有把握好這些,才有可能有所突破,或是獲得意外的驚喜。

        在這僅剩的十幾天中,沒有出息原地徘徊就是后退,就會(huì)被他人逾越,不要只是妄自嗟嘆或感嘆他人的.收獲,更不要被他人的成果嚇退而感到自卑。在這最后的時(shí)間內(nèi),明確自己的目標(biāo),不要被壓力擊垮你的夢想。始終堅(jiān)持向著你的夢一步一步邁進(jìn),結(jié)果不會(huì)令你失望!

        其余的話不用我說,道理也是顯而易見,在這倒計(jì)時(shí)的日子里,將自己調(diào)整到狀態(tài),精心學(xué)習(xí)那份等待時(shí)機(jī)的成熟,也一定要保有在這份等待之外的努力和堅(jiān)持。十二年寒窗,我們銘記承受過的辛酸,我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣喜,走過那段光明前最黑暗的道路,我們已站在光明的門扉前。六月七日,讓我們一起邁出最后一步,一步,帶上最美的笑容打開這扇大門!

      高考前勵(lì)志演講稿 篇9

        孩子們,___天是創(chuàng)造奇跡,孕育黑馬的時(shí)機(jī)。怎樣在高考前剩余的___日里創(chuàng)造屬于自己的奇跡呢?

        一、有目標(biāo)就可以創(chuàng)造奇跡:

        高三人應(yīng)該都有目標(biāo)意識(shí),只有目標(biāo)意識(shí)還是膚淺的,是缺乏持久力的,我們應(yīng)該把目標(biāo)內(nèi)化到骨子里,流淌在血液里,讓目標(biāo)轉(zhuǎn)化為信仰,像呼吸空氣一樣不可或缺!在僅剩的100天時(shí)間里,時(shí)刻都要清楚自己想要什么,要為了自己的信仰不擇手段,在所不惜!只有一心向著自己信仰前進(jìn)的人,整個(gè)世界才會(huì)為你讓路。

        二、有堅(jiān)持就可以創(chuàng)造奇跡:

        只有經(jīng)歷過地獄的磨練,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。高三人應(yīng)該是最簡單最純粹的,跌倒了爬起來,摔了跟頭站起來,而已。沒有近乎愚蠢的堅(jiān)持,不要妄想獲得成功。勝敗乃兵家常事,不到最后誰都不算真正的贏家!只有咬牙堅(jiān)持到最后的人,才有可能綻放出最美麗的笑容!

        三、有主見就可以創(chuàng)造奇跡:

        高三時(shí)間緊任務(wù)重,好多同學(xué)總是抱怨時(shí)間不夠用,人云亦云隨波逐流。一個(gè)計(jì)劃清晰,條理清楚,富有主見的人,一定不會(huì)在抱怨聲中耗費(fèi)寶貴的時(shí)間。我們要做有主見的'人,學(xué)會(huì)經(jīng)營自己的學(xué)習(xí),以最少的投入換的的回報(bào),爭取學(xué)習(xí)效益化。每天的作業(yè)、任務(wù)要冷靜科學(xué)的對待。要合理安排,大膽取舍,不要患得患失,顧此失彼;要有的放矢,周密計(jì)劃,不要漫無目的,毫無章法;要超前謀劃,勇于創(chuàng)新,不要亦步亦趨,滿足現(xiàn)狀。高三大容量的作業(yè)是正常的,關(guān)鍵在于你有沒有自己的學(xué)習(xí)主見性。從現(xiàn)在開始,做學(xué)習(xí)的主人!經(jīng)營好自己的學(xué)習(xí)!

        四、有時(shí)間就可以創(chuàng)造奇跡:

        距高考僅剩___天。孩子們,除了心驚肉跳之外,你更應(yīng)該慶幸今天不是高考前最后一天!有時(shí)間就可以改變一切,就可以創(chuàng)造奇跡!所以孩子們,不要坐以待斃,要主動(dòng)出擊;不要吝惜付出,該全力以赴了!如果你每天的時(shí)間利用沒有精確到分和秒,你很危險(xiǎn),因?yàn)槟阏诒怀?孩子們,高考就是在和時(shí)間賽跑,你還等什么?

        五、有自信就可以創(chuàng)造奇跡:

        不要高估自己的能力,但是更不能低估自己的潛力。你的大腦就像一個(gè)沉睡的巨人。實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明:人腦中約有80%的地有待開發(fā)。愛因斯坦,這位跨越時(shí)空,彪炳千古的科學(xué)巨星,也只動(dòng)用了大腦潛能的30%?梢,人腦承受力及其潛在能量對相對處于無空之中而其極短暫的每一個(gè)人的生命來說,堪稱取之不盡,用之不竭的智慧資源。孩子們,我們還有什么理由不自信?你現(xiàn)在取得的成績,動(dòng)用了多少腦細(xì)胞?是全部嗎?一定不是!你的潛能等你自己去開發(fā),你的巨人等你自己去喚醒

        最后,送孩子們幾句心里話:剩余的百天中,無論你的成績多么的輝煌,不要被它沖昏頭腦,要將它轉(zhuǎn)化為前進(jìn)動(dòng)力;無論你的成績多么的落魄,不要被它擊碎信心,要將它看成一種成功前的磨礪;如果一個(gè)人十年堅(jiān)持做一件事,就算成不了大器,也能成為一種人才;我們?yōu)楦呖紙?jiān)持不懈了三年,就算不能人人凱歌高奏,也要做到無怨無悔;讓我們一起再次出發(fā),都請記住,努力的路上你不是孤獨(dú)者,都請堅(jiān)信,最后的一次考試才是你的輝煌。

      高考前勵(lì)志演講稿 篇10

        為了自己和家人的一個(gè)夢想,我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余,多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時(shí)刻,是否還有很多東西無法掌控,無法割舍?在這樣一個(gè)需要心無旁騖的時(shí)節(jié),又該怎樣學(xué)會(huì)拿得起放得下呢?

        看到很多高三的學(xué)生,還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭取的,也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠(yuǎn)放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚,他竟然沒有自己的目標(biāo)!不知道自己將來要做什么,也從來沒有想過對家人、對自己的將來要負(fù)什么樣的責(zé)任!現(xiàn)在上學(xué)上高三,純粹是父母“讓”來的,自己無所謂!很明顯,這名學(xué)生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春頹廢,讓自己本來可以澆灌美好記憶的季節(jié)黯然失色。

        那么,到底需要學(xué)會(huì)拿得起什么呢?

        責(zé)任、志氣、目標(biāo)、干勁、知識(shí)、能力……類似這些的詞語所表述的意思都是。十年求學(xué),求的是什么?不是書呆子,更不是前文提到的那種類型。而是正面的、積極的,對一個(gè)人的精氣神有幫助的。尤其是在高三,你前面所養(yǎng)成、所潛移默化形成的素質(zhì),將是受益終生的寶貝啊!即將到來的高考,就是一次的驗(yàn)證!

        在我們想偷懶、過于放松的時(shí)候,為什么不想想自己肩頭的責(zé)任呢?同樣是坐在教室里學(xué)習(xí),重責(zé)任者是什么狀態(tài),碰到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候又是什么樣的表現(xiàn)?有沒有想過自己疏松的原因就是忘卻了責(zé)任呢!記住,最起碼你是一家人的希望,你的責(zé)任不僅僅是對你自己而言,更是對一個(gè)家庭、一個(gè)家族而言!

        俗話說:人爭一口氣,佛爭一炷香!長長志氣,讓自己也具備擁有一個(gè)充實(shí)高三的基本條件。從你決定要長志氣的一剎那,你不會(huì)比任何同學(xué)差!

        把該拿得起的拿起來,你曾經(jīng)柔弱的肩膀就能力挺千鈞,你曾經(jīng)散亂的步伐就會(huì)鏗鏘有力,你曾經(jīng)彎曲的脊梁就會(huì)充滿力量,你曾經(jīng)迷惘的.臉上才會(huì)舒展最美的笑容,你曾經(jīng)荒蕪的作業(yè)本上已是郁郁蔥蔥……拿得起的,原來是自己最最充實(shí)的人生!

        放得下的又是什么呢?從整體上來說,不同的同學(xué)有不同的表現(xiàn)。

        有的同學(xué)放不下的是情感,那個(gè)她(他)總是在自己的腦海中若隱若現(xiàn),在很大程度上分散了自己的精力。其實(shí),有這樣的感情是沒有錯(cuò)的,關(guān)鍵是要認(rèn)清利害關(guān)系,高三了,畢竟不是可以任意揮霍時(shí)間的階段,眼光放的遠(yuǎn)一些,你所懷有的感情缺少太多的基礎(chǔ)了!一旦小樹分杈又沒有及時(shí)的糾正,參天的棟梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”,那害怕時(shí)間的考驗(yàn)嗎?一年后的大學(xué)校園里,不是更適合你的情感的寄托嘛!把在這一階段不合適的情感放下,其實(shí)你表現(xiàn)的更有情有意!時(shí)間將會(huì)證明,你的放得下的決策將是多么的英明!

        有的同學(xué)放不下的是一些瑣碎的小事,屬于比較敏感的一類。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,稍有“風(fēng)吹草動(dòng)”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個(gè)同學(xué)很喜歡折紙,以至課上的時(shí)候也忍不住加工一下,精力自然受影響了,每當(dāng)自己感到成績不如意的時(shí)候,就懊悔的了不得,然后遷怒于自己……其實(shí)靜下心來想想,某些瑣事真的沒有意義,有意義的瑣事如果在高三這一過程太在意了,反而成了自己給自己制造的障礙!

        具體到學(xué)習(xí)中,也要學(xué)會(huì)放得下。比如一節(jié)自習(xí),老師布置了十道作業(yè)題,如果我們不會(huì)取舍,自己的基礎(chǔ)又無法全部完成,何妨通覽一遍,先把自己認(rèn)為能做的做好,不會(huì)的干脆放棄!過后再用課余時(shí)間把不會(huì)的進(jìn)行鉆研,這樣,不僅這一節(jié)自習(xí)有事干,還是一些很有效的勞動(dòng)。

        當(dāng)一場考試過后,拿得起的是考試經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),是通過檢測自己被查出來的問題,是老師講解的時(shí)候“點(diǎn)睛”之筆!放得下的試著一場考試對自己造成的負(fù)面影響,是和其他同學(xué)相比較帶來的失落感,或者是自己成績較好帶來的優(yōu)越感!高三路上的每一次進(jìn)步,都是在甩開包袱,積累經(jīng)驗(yàn)的過程中完成的!

        拿得起,放得下,讓高三帶給我們真正的成長的快感!帶給我們在高三奔跑的愉悅吧!

        加油!每一位正在拼搏的高三學(xué)子!

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