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幼學瓊林讀后感怎么寫
幼學瓊林是一本很好的書，相信大家看了之后都有很多感謝，下面是一片關于幼學瓊林的讀后感，供大家欣賞。
篇一：幼學瓊林讀后感
《幼學瓊林》內(nèi)容概要：《幼學瓊林》初為明人登吉編著，本名《幼學須知》，又稱《成語考》、《故事尋源》，清人鄒圣脈作了增補，改名為《幼學瓊林》?也叫《幼學故事瓊林》。本書對從該名著中精選出來的部分予以譯注，譯文力求準確、暢通，免去了讀者面對紛繁復雜，文字艱深的古書之苦，適應快節(jié)奏的時代，使讀者能夠直面中國古代文化之精華，一邊學習，一邊就可以運用……
《幼學瓊林》讀后感，來自卓越亞馬遜網(wǎng)友：我的童年，是與《治家格言》連在一起的。小時侯，我住在爺爺家，他家的墻上掛著兩個很大的條幅。起初，我只是覺得那上面的毛筆字寫得很好看，因為我認不了幾個字；后來，爺爺教我認識了上面的字，《治家格言》從此成為了我的啟蒙。那上面的字，也在我的頭腦中留下了一生難以磨滅的印象：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點……”在今年暑假的讀書活動中，我又一次認真誦讀了這本書，對它的深刻含義有了更深的了解，漸漸明白了爺爺掛的條幅的含義。爺爺一生克勤克儉，為人忠厚老實，街坊四鄰口碑很好，這都與他的良好的修養(yǎng)有關。
耳濡目染，我也受到了熏陶。細細研讀，確實收獲不少。其中的許多持家之道，對于新時代的少年兒童來說，仍然有著十分重要的意義。“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！边@里告訴我們的是勤儉節(jié)約的道理�，F(xiàn)如今的孩子都是家中之寶，每天花錢沒有節(jié)制不說，還隨便浪費。我就親眼見到在利客來的肯德基店里，一個小朋友讓家長用25元錢買了兩份炸雞，他只吃了一半就扔了，而他的家長只在旁邊陪坐著，一點也舍不得吃�？吹竭@一切，我的心揪得很緊：他不懂節(jié)約，難道家長也不懂嗎？這樣長大的一代，怎么能擔當起振興中華的重任！試想一下，農(nóng)民種地是多么不易啊，25元錢能買多少小麥？夠小朋友吃一個月的了；工人紡織多么辛苦，工作勞累不說，還面臨下崗的威脅，況且，美國和歐盟還為中國的紡織品設限，紡織業(yè)也不容易呀！《治家格言》雖然講的是治家的道理，但沒有小家哪來的大家？要知道，家庭是社會的縮影�。榇�，我建議社會上的每一個人都來讀一讀這本書。家治好了，社會也就安寧了，和諧社會的目標不就實現(xiàn)了嗎？最后，讓我……
幼學瓊林的讀后感，來自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：最近看文言文的書較多，自以為有一定的基礎，還能應付一般的知識，等到在書店見到這本《幼學瓊林》時，大概翻了翻，就知道應該擁有一本這樣的書，如同蓋樓一樣，這是打地基的書。回家就在當當網(wǎng)上訂購了這書，受到貨后（迄今為止，在當當訂書，還沒有發(fā)現(xiàn)質量問題），回家翻開來看，才知道自己需要補充的知識是多么的多。就說一個例子吧，不知道在哪本書里看到“如夫人”這個稱謂，感覺怪怪的，估計這個人姓“如”吧，就是姓如，也應該在夫人面前加丈夫的姓啊�？戳擞讓W瓊林之后，才明白“如夫人”原來就是妾的意思。里面講述了很多常識，也許在古代是常識，但是放在今天確實是一門學問了。所以，個人認為，無論你從事什么行業(yè)，備這樣一本書，平時翻翻，總會有收獲的，如果你有子女正在上小學、初中或者高中，那就可以和孩子一起讀了……
篇二：幼學瓊林讀后感
《幼學瓊林》是中國古代兒童的啟蒙讀物，原著是明代的程登吉，清人鄒圣脈做了增補，后改名為《幼學瓊林》，也叫《幼學故事瓊林》。這本書囊括了當時的自然知識、歷史傳說、生活常識，可以稱得上一部微型的百科全書。
五年級新學期開始，我發(fā)下了一本新書名字叫《幼學瓊林》，我迫不及得地翻開這本書看，發(fā)現(xiàn)它既不是寓言故事也不是童話故事，充滿了陌生感，好多字不知道其讀音，好多句不知道其意思，挫敗感油然而生，我就把書放在了一邊，便失去了讀它的興趣。
直到有一天，我參加學校的一個班會活動，要在全校師生面前朗讀幼學瓊林，老師對我提出了高要求，為了完成任務我做了充足準備，先把不認識的字，查字典后注上拼音，再把原文、注釋、譯文相互對照著仔細地閱讀著、理解著，我慢慢地發(fā)現(xiàn)我如同置身于中華古國悠悠的文明長廊中，舉凡天文地理、衣食住行、制作技藝、神仙傳說，在幼學瓊林中無不涉及，的確不愧有“瓊林”之美譽。
通過閱讀《幼學瓊林》使我掌握了書中許多成語故事，而且還知道其出處，以后運用這些成語時一定是輕車熟路。班門弄斧，不知分量;小過必察，謂之吹毛求疵;乘患相攻，謂之落井下石;將進好處，曰漸入佳境;無端倨傲，曰旁若無人，書中上千個成語典故，令人眼界大開，極具吸引力。
書中勾勒出的人物形象栩栩如生、寓意深刻。有的代表著偉大的母愛、有的代表著忠孝、有的代表著英雄氣節(jié)、有的代表著勇敢，這些精神鼓舞著我、激勵著我、指引著我的學習與成長，一股向上的正能量終生與我相伴，讓我受益終生。慈母望子，倚門倚閭，我仿佛看見一位慈祥的母親倚在門前，盼望著兒子平安歸來;韓信受跨下之辱，張良有進履之謙，我仿佛看到了兩位忍辱負重終成大將的兩位志士;無面見江東，項羽羞歸故里，我被項羽的英雄氣概所折服，至若緹縈上書而救父，盧氏冒刃而衛(wèi)姑，我被她們的勇敢孝順而感動
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