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《中小學(xué)教師廉潔從教讀本》讀后感范文
看了《中小學(xué)教師廉潔從教讀本》我決定從以下幾點規(guī)范我的教學(xué)行為,努力做一個廉潔公正的好老師。
一、改變教育觀念,做素質(zhì)教育的先行者。
教育思想、教育觀念決定教育改革方向和教育質(zhì)量。長期以來,應(yīng)試教育的負(fù)面影響擾亂了人民的思想,影響了素質(zhì)教育的發(fā)展。作為一名一線教師,我們要轉(zhuǎn)變觀念,時刻明確自己的使命——努力培養(yǎng)社會主義素質(zhì)人才。注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐精神的培養(yǎng),上課的時候注重啟發(fā)式教育,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。不要一味的題海戰(zhàn)術(shù),不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),不購買教輔用書,努力讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識,提升素養(yǎng)。
二、提高廉潔意識,做師德的踐行者。
著名教育家陶行知說過:“道德是做人的根本,根本一壞,即使你有些學(xué)問和本領(lǐng),也不會成為對社會有用的人!弊鳛橐幻蠋煟覀円匾曌约旱牡赖滦摒B(yǎng),在純凈的校園里保持廉潔作風(fēng),不要貪圖利益,不要收取他人錢財,不搞有償家教。在物欲橫流的當(dāng)今社會教師只有擺脫“利”的糾纏才是真正意義上的人民教師。
三、強化鉆研意識,做學(xué)生的領(lǐng)路人。
我們是一線教師,每天要為學(xué)生上課,我們要認(rèn)真鉆研教材吃透教材,做一個研究型的老師,在研究的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生的實際,選擇教學(xué)方法,把知識、方法、技能和技巧交給學(xué)生,努力提高課堂教學(xué)效果。在課堂上要注重學(xué)生知識、能力、情感的生成,上引領(lǐng)學(xué)生深入課堂。
寫到這里我不禁想起了陶行知先生——陶行知先生一生執(zhí)教,他“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這種高尚的人格魅力,為學(xué)生所崇敬,這種廉潔從教的作風(fēng),深刻地影響了一批又一批、一代又一代靴子的道德情感和精神世界。古今中外無數(shù)時間證明,“為師不廉,師道必壞,拾到壞則必誤學(xué)子”。陶校長用愛心詮釋了師德的制高點 “愛滿天下”是陶行知先生的格言。他一生愛學(xué)生,愛教育,愛祖國,愛真理。比起陶校長,我覺得我還差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
有人說,廉潔是一棵松,在萬木凋零的冬日,為人們送上一絲綠意。也有人說,廉潔是一盞燈,在黑暗冰冷的夜晚,為人們添上一份光明!吨行W(xué)教師廉潔從教讀本》時刻提醒我們:在這物欲橫流的時代,我們要抵得住誘惑,撐得住信念,守得住清貧,耐得住寂寞!讓我們與廉潔同行!
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