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      同樣孤獨(dú)的旅行高中讀后感

      時(shí)間:2022-12-09 09:37:27 讀后感 我要投稿
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      同樣孤獨(dú)的旅行高中讀后感范文

        狂風(fēng)不停地勁吹,情況十分危急。一天早上,船上有個(gè)人突然大喊一聲:“陸地”,我們剛想跑出艙外,去看看我們究竟到了什么地方,突然船卻擱淺在一片沙灘上移動(dòng)不得了。先天大浪不斷沖進(jìn)船里,我們都感到死亡已經(jīng)降臨了,都躲到艙里去,逃避海浪的沖擊—《魯濱遜漂流記》

      同樣孤獨(dú)的旅行高中讀后感范文

        我漫步在書(shū)香校園中,肆無(wú)忌憚的侵奪著書(shū)中的每一個(gè)情節(jié),心也為之跌宕起伏。靜靜的坐在時(shí)間肩頭,看一串串離去的背影流動(dòng)著,匆匆的將霞光追隨,聽(tīng)古城上空的的時(shí)鐘滴答著,漸漸的將過(guò)去敲碎,夢(mèng)想著自己能夠有一天像魯濱遜那樣孤獨(dú)的旅行。

        他們航行了好幾個(gè)星期,同印度人做了一些生意,可是我一直被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的禁閉在船艙里,就不知道他們走的是哪條航線了。他們一再威脅說(shuō)要把我弄死,我也就認(rèn)為自己只有死路一條了——《格列佛游記》

        我很慶幸二位在面對(duì)如此危險(xiǎn)時(shí)那淡然自若的樣子,也許,在困難面前,也只有將死之人才能得到心靈的最純真的慰藉吧。

        《魯濱遜漂流記》之所以有劃時(shí)代的成就,首先在于它塑造了一個(gè)嶄新的人物形象。和作者笛福一樣,小說(shuō)的主人公魯濱遜是個(gè)永不疲倦的行動(dòng)者,是當(dāng)時(shí)不斷擴(kuò)張、不斷攫取的資本主義原始積累時(shí)期的社會(huì)典型產(chǎn)物。他不屑守成、傾心開(kāi)拓,三番五次的離開(kāi)小康之家,

        出海闖天下。他理智明達(dá)勤于勞動(dòng)并善于勞動(dòng),他遭遇海灘流落到荒島上以后,不坐嘆命運(yùn)的不濟(jì),而是充分利用自己的頭腦和雙手,修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服,把荒島改成了井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪家國(guó),歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于獲取了一筆可觀的財(cái)富,完成了他那個(gè)時(shí)代的典型英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程?傊,就思想而言,魯濱遜不是一定意義上的勞動(dòng)者,而是以占有為目的的資本主義拓荒人。他的荒島經(jīng)歷是早期西方殖民者的開(kāi)拓史的一個(gè)縮影!奥潆y”最終成了一首占有狂想曲,經(jīng)過(guò)了占有、開(kāi)發(fā)和完善等資本主義“進(jìn)步”歷程。正因?yàn)槿绱,魯濱遜才成為現(xiàn)代文學(xué)史上影響最深遠(yuǎn)的原型或神話人物之一。

        “橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,也許,從生命的角度看,這是毫無(wú)意義的掙扎,但從人生的價(jià)值看,這便是無(wú)盡的財(cái)富。

        《格列佛游記》講的是1699年,外科醫(yī)生格列佛隨船航行南太平洋,不慎中途遇險(xiǎn),他死里逃生漂到了海岸上,當(dāng)他又重見(jiàn)了天日的時(shí)候,自己竟然被細(xì)細(xì)的繩子捆住了,在他的周?chē)潜茸约盒∈兜娜恕9,原?lái)是自己到了小人國(guó)。后來(lái)又先后見(jiàn)了大人國(guó)、能召喚鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧煙”……。格列佛是十八世紀(jì)英國(guó)的普通人,他熱愛(ài)勞動(dòng)、剛毅勇敢、心地善良。他在游歷之中,洞察到社會(huì)現(xiàn)實(shí)的日趨墮落,得出英國(guó)社會(huì)并不文明的結(jié)論。格列佛的形象,是作者思想的體現(xiàn)者。作者將自己的種種美德賦予筆下的人物,格列佛不計(jì)較個(gè)人得失,而對(duì)別人關(guān)懷備至。他是個(gè)正面的理想人物,總是坦率的敘述自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤;他勇于幫助小人國(guó)抵抗外族入侵,但斷然拒絕唯小人國(guó)國(guó)王的侵略擴(kuò)張政策效勞;他面對(duì)困難,仍以風(fēng)掃落葉的雄姿鼓舞著我們每一個(gè)人。

        讀到這里,我必須要說(shuō)些什么了。也許,少年的我,在無(wú)數(shù)的詩(shī)詞中,在無(wú)數(shù)的落紅中,學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)。也許,孤單是青春應(yīng)該具有的顏色,這樣,在安靜無(wú)聲的夜里可以任心飄蕩。素錦數(shù)年,誰(shuí)使孤島變得生機(jī)勃勃,背上行囊,在慢慢紅塵中享受冒險(xiǎn)帶來(lái)的絕美的孤獨(dú)與刺激。

        先行一步,也許是冒險(xiǎn),但誰(shuí)敢說(shuō),冒險(xiǎn)不是一種智能,一種成功的契機(jī);ㄩ_(kāi)的季節(jié),與寂寞有染,于塵世無(wú)緣。燦如朝日的年紀(jì),輕輕的揮灑冒險(xiǎn)帶來(lái)的颯爽英姿,看冒險(xiǎn)落紅的心開(kāi)成陌上的薔薇,談笑間,冒險(xiǎn)間,一切灰飛煙滅,故地重游,那孤島將再次因我流轉(zhuǎn)。

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