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中考英語(yǔ)試卷調(diào)查分析報(bào)告
現(xiàn)在素質(zhì)教育逐漸被家長(zhǎng)和老師接受,老師在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的時(shí)候,要注重孩子多方面的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),注重開發(fā)學(xué)生的潛能,試卷分析的目的就是發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,并及時(shí)加以改正。今天小編為大家準(zhǔn)備的一篇中考英語(yǔ)試卷調(diào)查分析報(bào)告,供大家參考。
經(jīng)過(guò)初三一年的精心備戰(zhàn),我英語(yǔ)組中考成績(jī)已經(jīng)浮出水面,總體有好也有不足之處,好是我校九(1)、(2)、(3)班在英語(yǔ)考試上整體表現(xiàn)較好優(yōu)秀人數(shù)分別是14、12、15人,及格人數(shù)分別是46、47、43人。在本次中考中發(fā)揮最好的是我們九(3)班的同學(xué),他們考出了平時(shí)沒有過(guò)的好成績(jī),在某種程度上有了很大的提高,值得表?yè)P(yáng)。不足之處主要是表現(xiàn)在低分率上,九(1)班與九(3)的最低分都是48,而九(2)班在這方面比這兩個(gè)班要好是60分。而平行班九(4)、(5)、(6)雖沒有前面的三個(gè)班級(jí)突出,但也考出了自己的水平,特別是九(4)及格人數(shù)達(dá)到57人,比任何一個(gè)班級(jí)都多,從成績(jī)上可以看出他們的努力和提高。 根據(jù)對(duì)備考前工作的分析,我們英語(yǔ)教師對(duì)英語(yǔ)中考的備考努力還不夠,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1. 太多的側(cè)重在重點(diǎn)語(yǔ)法的講解中,而少了學(xué)生的實(shí)際操練,也就是忽略了題海戰(zhàn)術(shù)的作用。在今后的復(fù)習(xí)備考中要考慮到讓學(xué)生多操練中考考試題型,教師要在檢測(cè)試驗(yàn)中進(jìn)行總結(jié)分析和提升。
2. 學(xué)生在英語(yǔ)聽力考試中發(fā)揮不夠穩(wěn)定。尤其是在主觀聽力考試試題上得分率非常低。在市級(jí)中考英語(yǔ)質(zhì)量分析中獲悉,2015我市主觀聽力題得0分的學(xué)生有25616人之多,占整個(gè)欽州英語(yǔ)考試考生的85.4%,其中我縣占18.2%,居靈山縣之后。因此,在來(lái)年的中考備考學(xué)習(xí)中,我們英語(yǔ)教師一定要下定決心,拿下聽力,給學(xué)生多放聽力練習(xí),在平時(shí)的檢測(cè)當(dāng)中加入聽力環(huán)節(jié),勤聽勤練,反復(fù)學(xué)習(xí)聽力內(nèi)容,對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)聽力的重要性,端正學(xué)生態(tài)度。
3. 本次中考題型多聯(lián)系到了現(xiàn)實(shí)生活中,如完形填空就是一篇介紹欽州的文章,因此在以后的備考中我們要多方面練習(xí),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,了解更多的生活常識(shí),關(guān)注國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)政策,與時(shí)俱進(jìn)。
4. 從試卷分析中我們還知道學(xué)生在英語(yǔ)作文寫作上也出現(xiàn)了很多問題,如;部分學(xué)生書寫太差,字跡潦草,卷面不整潔;很少學(xué)生能寫出完整句子、無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤的句子,而且大部分學(xué)生只能寫出某些詞匯,病句多,中式英語(yǔ)很嚴(yán)重。針對(duì)這個(gè)嚴(yán)峻的問題我們也要重新整改,增加耐心來(lái)抓好學(xué)生的基礎(chǔ)寫作。首先,從初一英語(yǔ)開始,嚴(yán)格把關(guān)英語(yǔ)書寫的正確格式,書寫整潔性,確保學(xué)生能寫出端正美觀的英語(yǔ)作業(yè);其次,從初一、初二開始,狠抓學(xué)生背誦并默寫出重要常用的典型句子;第三,對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作文句子的準(zhǔn)確性,寧缺毋濫,寧可少寫少錯(cuò),也不能多寫多錯(cuò),只有在確保質(zhì)量的前提下才能逐步增加數(shù)量。 一個(gè)初級(jí)中學(xué)的生命線就是教學(xué)成績(jī),一年一度的中考便是我們肩上最沉重的責(zé)任,我們必須要全力以赴,努力提高本組的英語(yǔ)成績(jī),不給中考總成績(jī)拉后退,發(fā)揮出我們最好的水平,因此我們將汲取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力爭(zhēng)取每一次中考的勝利。
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