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美文摘抄加賞析4篇
摘抄是指從文刊、文件等資料里閱讀的時(shí)候 ,把語(yǔ)言?xún)?yōu)美,值得品析,值得學(xué)習(xí)的詞語(yǔ),句子,段落記錄到本子上,閑暇時(shí)拿出來(lái)翻閱。下面是美文摘抄加賞析4篇,請(qǐng)參考!
美文摘抄加賞析
1、從席慕容的“桃花”
傳過(guò)來(lái)的呼叫聲悶響,整個(gè)世界都覆蓋在白色華銀下來(lái)。
韓國(guó)的天空,連綿起伏的丘陵,一簇簇白色的花朵就像一個(gè)流動(dòng)的河流。仿佛世界上所有的應(yīng)該是來(lái)生活,在這一刻,在酒精蜂蜜陽(yáng)光,透明而歡呼,而微調(diào),而自由浮動(dòng)化作無(wú)數(shù)光點(diǎn)。
這一次是在下午覆蓋著白色的花朵,總是覺(jué)得熟悉,總是認(rèn)為它是一個(gè)空間,在那里你可以把任何類(lèi)型的聚集。歌曲可以說(shuō),你可以把楚,也可以被投入新古典主義的后印象派作品 - 任何人在一個(gè)美麗的記錄,應(yīng)該有這樣的一個(gè)下午,在今年夏天的季節(jié)。
賞析:
通道,用生動(dòng)的筆觸,描繪美麗的櫻花盛開(kāi),視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合的動(dòng)靜結(jié)合,充滿(mǎn)生機(jī)和活力。隱喻的使用,盛開(kāi)的繁華景象比喻成流淌的河流,太陽(yáng)相比,酒精和蜂蜜,會(huì)看的那一幕描繪美麗。最后一個(gè)排比句,語(yǔ)勢(shì)加強(qiáng),人們感受到的活力爆發(fā)的桃花盛開(kāi),仿佛整個(gè)山坡覆蓋的花開(kāi),生命的張力無(wú)限。
2、從張愛(ài)玲的“秋”
雨,像銀粘濕絲,織成軟網(wǎng),網(wǎng)住整個(gè)秋的世界。天地暗沉沉的,綁到屋頂?shù)闹┲虢z網(wǎng)像古民居。樁的灰色天上的云,像屋頂揭下白色粉末。在老頂?shù)挠白,一切都是不尋常的無(wú)聊。燈罩花園綠蔭的石榴,桑樹(shù),葡萄藤,代表什么,但在過(guò)去的夏天的繁榮,現(xiàn)在已經(jīng)成為羅馬式建筑的遺跡,在沙沙作響的雨聲中瑟縮不寧,回憶過(guò)去的輝煌。草已經(jīng)轉(zhuǎn)移到憂(yōu)郁的蒼黃,地下不能找到一點(diǎn)新鮮的花朵;宿舍墻沿著細(xì)膩水仙那種,他們掛他的頭,他的口,滿(mǎn)眼的淚水,在那里他們猥瑣的嘆口氣,僅僅過(guò)兩個(gè)晴美天遇到這樣一個(gè)美好的一天霉氣熏蒸雨。只有角落里的桂花,有幾個(gè)分支機(jī)構(gòu)已鑲著黃金一樣寶貴芽,小心地隱藏在綠色橢圓形葉瓣,露出小新生活的希望發(fā)芽。
賞析:
有時(shí)不那么喜歡張愛(ài)玲的文字,就像今年秋天,有人會(huì)寫(xiě)一個(gè)溫暖潮濕的氣息,她寫(xiě)的晦暗,光招讓人覺(jué)得冷,打一個(gè)寒顫。
但是也許這就是文本張愛(ài)玲,有主見(jiàn),黑暗,卻又如此真實(shí)檢測(cè)最深的人的心臟的魅力。本文詳細(xì)的筆,只是一個(gè)比喻和擬人,把書(shū)面生動(dòng)的秋天,但也進(jìn)一層沉悶和寂寞的顏色。在本文中,它充滿(mǎn)灰色,憂(yōu)郁,可悲的是,稀疏,有趣的廢話(huà)樣的生活,唯一的一線(xiàn)希望一堆萌芽,只生長(zhǎng)在低無(wú)人問(wèn)津桂花樹(shù)。
3、張曉峰從“雪”
現(xiàn)在,太陽(yáng)升起來(lái),霧漸漸散去,渥太華曠野的綠色,看起來(lái)軟,軟的地面,所以我認(rèn)為,即使我不小心點(diǎn),下跌下山,不會(huì)刮傷皮膚,在大多數(shù)的情況下,兩次反彈,沾滿(mǎn)不可磨滅的綠色襪子罷。左右腳的河流有一塊,但也發(fā)出綠光,它是另一種綠色,光亮,像一個(gè)混合油樣,山仍是綠色的,但它是一堆富宇黛綠,所以人們覺(jué)得無(wú)論從哪里開(kāi)始,不能拔掉一條縫,和感覺(jué)甚至挖它兩下,它仍然不會(huì)消減綠色。此外,我的屏幕是綠色,很淺很淺的綠色,陽(yáng)光下的照片,像古代美女真的掛在平衡,就像一個(gè)面紗。你以為我在這樣一個(gè)染成綠色在早上填補(bǔ),你寫(xiě),我的腦海里,他怎么能不處處洋溢著充滿(mǎn)活力的綠色?
賞析:
充分調(diào)動(dòng)視覺(jué)和觸覺(jué),寫(xiě)活春天的綠色。多次使用的比喻,生動(dòng)。喜歡這個(gè)通道,因?yàn)樗菧嘏目粗_@哪里是溫暖的表現(xiàn)出它,我想,是從眼睛里的那些溫暖的話(huà)語(yǔ)流出來(lái),“閃亮”,“富宇”,“新鮮”,作為書(shū)面孩子,所以更詩(shī)意和美麗。他的寫(xiě)作是像綠色生活,流淌,仿佛在信中剛剛出現(xiàn)在前面的一樣。我也很喜歡綠色,喜歡他的寫(xiě)作這片綠色。他們的活力讓人感到喜悅和希望。
4、張曉峰“秋天”
那么,在南京,剛開(kāi)始記得一些頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳的事情,往往會(huì)出現(xiàn)一幅美麗的畫(huà)卷在郊區(qū),我悄悄地走遠(yuǎn)離成人,獨(dú)自一人,坐在草地上,梧桐簌簌的樹(shù)葉開(kāi)始顯著下降,簌簌而下,落入我的心與許多神秘的.美感來(lái)。我突然迷糊起來(lái),小小的心靈根本無(wú)法承受這樣的興奮。我拿起一個(gè)混亂的葉子。葉子是棕色,彎曲的,像一只小船,承載一個(gè)夢(mèng)想,但就在旁邊,并長(zhǎng)期與兩個(gè)美麗的梧桐子。每一陣風(fēng)起雨,我是葉中穿梭,撿地上的梧桐子大。必須有一個(gè)或兩個(gè),我沒(méi)有拿起梧桐子草萌生的??jī)赡陙?lái),我能聽(tīng)到遙遠(yuǎn)的西風(fēng)似乎,風(fēng)簌簌的樹(shù)葉。我仍然可以看到那些背著夢(mèng)舟,在大草原上航行,航行在希望的種子。
賞析:
本文字優(yōu)美的筆觸表達(dá)最喜歡的梧桐葉。 “簌簌”的象聲詞生動(dòng),傳神,使讀者可以猜測(cè)的那種場(chǎng)景。 “神秘的美感,寫(xiě)道:”秋梧桐特點(diǎn),神秘,美麗,梧桐葉的眼睛充滿(mǎn)無(wú)窮的魅力和美麗,很有感染力。使用的比喻,生動(dòng)地描繪梧桐葉形式。作者的顏色,形狀和其他方面做說(shuō)明,而葉相比的船,把有一側(cè)的船舶,船的一側(cè)是梧桐子,使每個(gè)人都著迷閱讀,我想借此看看這個(gè)美麗的梧桐樹(shù)。作者匠心獨(dú)運(yùn),將落在美淋漓盡致。
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