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自學(xué)經(jīng)典美文欣賞
如今,今社會(huì)上每個(gè)人,都是要通過(guò)自學(xué),才能獲得知識(shí)的。高中畢業(yè)生同大學(xué),只有差一步距離,就能進(jìn)到大學(xué)校園?蛇@種情形,在現(xiàn)今社會(huì)當(dāng)中。大概不會(huì)有什么根本的改變。
如今,學(xué)生才念完高中,就到社會(huì)打拼多得不可想象。進(jìn)不進(jìn)大學(xué),對(duì)知識(shí)能力來(lái)說(shuō);也沒(méi)多大關(guān)系。因?yàn),有志氣的青年人,他們也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)自學(xué)。當(dāng)然,進(jìn)大學(xué)固然,可以學(xué)到知識(shí)容易得多。不念大學(xué)就無(wú)法學(xué)到更多知識(shí),這不能一概而論的。因?yàn),學(xué)習(xí)是自己的事。自己要學(xué)習(xí),在任何環(huán)境里都能夠自學(xué),都能夠?qū)W到切實(shí)有用的知識(shí)。
何況,如今社會(huì),正在努力為青年們,提供各種形式的自學(xué)條件。如果,自己不要學(xué)習(xí)。那么,就算進(jìn)了大學(xué),也未必真能夠?qū)W到知識(shí)。甚至,還可以說(shuō)肯定學(xué)不到什么。
如果,花上四年時(shí)間來(lái)?yè)Q取得一張文憑畢業(yè)證。只有了一張文憑而已!而在實(shí)際工作中,卻抵不上一個(gè)真肯學(xué)習(xí)又真會(huì)學(xué)習(xí)的高中畢業(yè)生,這樣的例子并不是沒(méi)有。
再說(shuō),知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,古人云:吾生也有涯,而知也無(wú)涯。所以,大學(xué)分院分科分系,一個(gè)人進(jìn)了大學(xué),學(xué)到的知識(shí)只是很小的一個(gè)角落,從深度和廣度都還不夠。從消極方面說(shuō),還不足以充分適應(yīng)工作和生活的需要;從積極方面說(shuō),還不能有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)。
所以,大學(xué)畢業(yè)之后,還是通過(guò)要不斷地自學(xué)。不管在工作上和為持家庭的開(kāi)支,這些都要不斷地自學(xué)。根據(jù)工作和生活的需要自學(xué)。許多真有成就的人,而他們的知識(shí)絕大部分,是自己學(xué)來(lái)的。并不是,只坐在課堂里學(xué)來(lái)的,而大學(xué)生也需到社會(huì)實(shí)習(xí)和實(shí)踐,因?yàn),大學(xué)生只有這樣,軟硬件才能不斷地自我提高本領(lǐng)!
在學(xué)校里,老師對(duì)學(xué)生,當(dāng)然是極有幫助的。所謂幫助,主要不在于傳授知識(shí),主要是引導(dǎo)學(xué)生們,他們自己來(lái)努力、自學(xué)來(lái)得到知識(shí)。也就是引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?自己去解決問(wèn)題?這種自己求得知識(shí)的本領(lǐng)。有老師指引固然容易長(zhǎng)進(jìn),沒(méi)有老師指引,也可以在不懈的探索中練成。光是自己探索,當(dāng)然要多費(fèi)力氣。然而是值得的。
因?yàn)椋缫约禾剿鞯脕?lái)的,往往是更為深刻。我不是說(shuō),進(jìn)大學(xué)不管用,只是說(shuō)進(jìn)了大學(xué),學(xué)習(xí)還得靠自己。畢了業(yè)還得努力自學(xué),永不休歇。所以,在自學(xué)這個(gè)問(wèn)題上,進(jìn)不進(jìn)大學(xué)并無(wú)不同,也不能并相而論的。
闡述個(gè)自學(xué)立論:
打個(gè)比方說(shuō):通過(guò)每人或每次吃飯這些短短十五分到半小時(shí)時(shí)間來(lái)論的話。就有可能會(huì)出現(xiàn),多種多樣的角度看法與說(shuō)法法不同。顯得,別般樣化不相同人。而且,各說(shuō)各有理。對(duì)于想要學(xué)習(xí)的來(lái)說(shuō),那就大有用途。當(dāng)然,不想學(xué)習(xí)的人,就另當(dāng)別論了。所以,自學(xué)是值得推薦給大家的。
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