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道德經(jīng)典名句
你想知道道德的經(jīng)典名句有哪些嗎?下面是小編帶來的道德經(jīng)典名句摘抄,歡迎大家閱讀欣賞。
道德經(jīng)典名句摘抄
1) 我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功;這種道德既適用于國家,也適用于個人。——羅素
2) 厚者不毀人以自益也,仁者不危人以要名。——杜文瀾《古謠諺》
3) 有兩樣?xùn)|西,我思索的回數(shù)愈多,時間愈久,它們充溢我以愈見刻刻常新、刻刻常增的驚異和嚴肅之感,那便是我頭上的星空和心中的道德律。——康德
4) 只有在不僅消滅了階級對立,而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發(fā)展階段上,超越階級對立和超越這種對立的回憶的、真正人的'道德才成為可能。——恩格斯
5) 道德活動既受政府長官支配,又受良心的制約。——洛克
6) 有道德的人不損人而利己,不害人而求名。——杜文瀾
7) 在重視勞動和尊重勞動者的基礎(chǔ)上,我們有可能來創(chuàng)造自己的新的道德。勞動和科學(xué)是世界上最偉大的兩種力量。——高爾基
8) 道德中最大的秘密是愛。——雪萊
9) 道德教育的核心問題,是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進,時時刻刻想著未來,關(guān)注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的,這是教育,首先是情感教育的一條漫長的道路。——蘇霍姆林斯基
10) 要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求,要是他擁有這樣的力量,一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候,那我們在這個人的身上就看到崇高的善。——車爾尼雪夫斯基
11) 如果道德敗壞了,趣味也必然會墮落。——狄德羅
12) 道德方面的偉大,就在于對朋友始終不渝的愛,對敵人不可磨滅的恨。——萊辛
13) 即使不考慮道德因素,不誠實的廣告也被證實無利可圖。——李奧貝納
14) 精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能,舉起了它的旗幟,于是我們的愛國熱情和正義感在現(xiàn)實中均得施展其威力和作用。——黑格爾
15) 上善若水,水善利萬物而不爭。——《道德經(jīng)》
道德經(jīng)典名句精選
1) 我認為,與制度結(jié)合的自由才是唯一的自由。自由不僅要同制度和道德并存,而且還須臾缺不了它們。——伯克
2) 無聊,對于道德家來說是一個嚴重的問題,因為人類的罪過半數(shù)以上都是源于對它的恐懼。——羅素
3) 美德對于每個人,都是善;不道德對于每個人,都是惡。——莎甫慈伯利
4) 如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動,他們就既學(xué)不會文學(xué),也學(xué)不會音樂,也學(xué)不會體育,也學(xué)不會那保證道德達到最高峰的禮儀。——德謨克利特
5) 一清如水的生活,誠實不斯的性格,在無論哪個階層里,即使心術(shù)最壞的人也會對之肅然起敬。在巴黎,真正的道德,跟一顆大鉆石或珍奇的`寶物一樣受人欣賞。——巴爾扎克
6) 道德應(yīng)當(dāng)成為科學(xué)的指路明燈。——布夫勒
7) 人要正直,因為在其中有雄辯和德行的秘訣,有道德的影響力。——阿米爾
8) 人類最大的幸福就在于每天能談?wù)劦赖路矫娴氖虑。無靈魂的生活就失去了人的生活價值。——蘇格拉底
9) 一生的生活是否幸福、平安、吉祥,則要看他的處世為人是否道德無虧,能否作社會的表率。因此,修身的教育,也成為他的學(xué)校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊
10) 驕傲道德導(dǎo)致豐盈,然后導(dǎo)致貧困,最后導(dǎo)致聲譽掃地。——富蘭克林
11) 勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產(chǎn)生的,它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無產(chǎn)階級社會公民區(qū)別于資產(chǎn)階級社會公民的那種人的特質(zhì)。——馬卡連柯
12) 道德不是良心的可卑的機謀,而是斗爭和艱難,激情和痛苦。——托馬斯·曼
13) 道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。——但丁
14) 音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。——愛迪生
15) 道德美,包含兩個互相區(qū)別的因素,就是正義與慈愛。——庫申
道德經(jīng)典名句
1) 勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產(chǎn)生的,它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無產(chǎn)階級社會公民區(qū)別于資產(chǎn)階級社會公民的那種人的特質(zhì)。——馬卡連柯
2) 道德不是良心的可卑的機謀,而是斗爭和艱難,激情和痛苦。——托馬斯·曼
3) 道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。——但丁
4) 音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。——愛迪生
5) 道德美,包含兩個互相區(qū)別的因素,就是正義與慈愛。——庫申
6) 知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強,知足者富,強行者有志。——《道德經(jīng)》
7) 對于道德的實踐來說,最好的觀眾就是人們自己的良心。——西塞羅
8) 忍耐——肉體的小心和道德的勇氣的混合。
9) 不患無位,患所以立,不患莫己知,求為可知也。——《論語》
10) 教員之教授,職員之任務(wù),皆以圖諸君求學(xué)便利,諸君能無動于衷乎自應(yīng)以誠相待,敬禮有加。至于同學(xué)共處一堂,尤應(yīng)互相親愛,庶可收切磋之效。不惟開誠布公,更宜遵義相助,蓋同處此校,毀譽共之。同學(xué)中茍道德有虧,行有不正,為社會所訾詈,已雖現(xiàn)行矩步,亦莫能辯,此所以必互相勸勉也。知教育者,與其守成法,毋寧尚自然;與其求劃一,毋寧展個性。——蔡元培
11) 教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?墒侵挥性诮處熓紫瓤吹絻和瘍(yōu)點的那些地方,兒童才會產(chǎn)生上進心。——蘇霍姆林斯基
12) 君子患而不費,勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛。——《論語》
13) 不守時間就是沒有道德。——蒙森
14) 我們不得不適應(yīng)這一現(xiàn)實:歷史乃是萬神殿的反映,它的活動既非道德又非不道德。它既不懲惡又不報善。因為它不是根據(jù)正義而是根據(jù)力量。它總是把勝利分配給有權(quán)勢者,任其肆無忌憚、為所欲為。一般說來,在世俗事務(wù)上它總是替為非作歹者撐腰。——茨威格
15) 道德普遍地被認為是人類的最高目的,因此也是教育的最高目的'。——赫爾巴特
16) 庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰(zhàn)斗中退縮的人則是一個懦夫。——羅曼·羅蘭
17) 道德能幫助人類社會升到更高的水平,使人類社會擺脫勞動剝削制。——列寧
18) 體力勞動對于小孩子來說,不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進行道德教育,而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感,如果沒有這些情感,那末認識世界(包括學(xué)習(xí))就是不可能的。——蘇霍姆林斯基
19) 金玉滿堂莫收,古人安此塵丑。獨以道德為友,故能延期不朽。——嵇康
20) 歷史使人聰明,詩歌使人機智,數(shù)學(xué)使人精細,哲學(xué)使人深邃,道德使人嚴肅,邏輯與修辭使人善辯。——Bacon,Francis
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