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教育名言警句摘抄大全
教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。與教育有關(guān)的名言警句你知道有哪些嗯?以下是小編精心整理的教育名言警句摘抄，希望能幫到你。
教育名言警句摘抄
1) 教育是什么?就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 ——葉圣陶
2) 孔子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習(xí)乎? ——孔子
3) 智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。 ——程鴻勛
4) 手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的`。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。 ——陶行知
5) 孔子曰：誨汝知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也。 ——孔子
6) 教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
7) 如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了。 ——烏申斯基
8) 孔子曰：生而知之者上也，學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之，又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣! ——孔子
9) 立志在堅不在銳，成功在久不在速。 ——佚名
10) 學(xué)而不厭，誨人不倦�！鬃�
11) 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。——韓愈
12) 國將興，必貴師而重傅。——荀子
13) 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。──孔子
14) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
15) 言必信，行必果�！鬃�
16) 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。——朱熹
17) 學(xué)然后知不足，教然后知困。——《禮記學(xué)記》
18) 三人行必有我?guī)��！鬃?/p>
19) 知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！鬃�
20) 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
關(guān)于教育名言警句摘抄
1) 給學(xué)生一片藍(lán)天，他們會讓它繁星點點;給學(xué)生一片綠地，他們會讓它春色滿園。
2) 教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。
3) 教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真。
4) 教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
5) 對教師來說,修養(yǎng)是教育的載體,境界是教育的起點,人格是教育的風(fēng)帆。
6) 培養(yǎng)學(xué)生的問題意識是課堂教學(xué)的最高境界，我們應(yīng)用“問題”來點燃學(xué)生的智慧之火。
7) 教而不研則淺，研而不教則空。
8) 把學(xué)生看成自己的孩子，付出的才是真愛。
9) 教育的每一個細(xì)節(jié)都是影響孩子終身的`大事。
10) 賞識就在我們身邊，賞識就在我們一言一行中，所以我們教師應(yīng)從多個角度，多個側(cè)面去評價學(xué)生，讓每個學(xué)生在自信中快樂成長。
11) 相信人人都有才，才會正確對待每一個學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?相信人人能成才，才能找到適合學(xué)生發(fā)展的好方法、好途徑。
12) 創(chuàng)新是人的頭腦中最敏感的機(jī)能，也是最容易受到壓抑的機(jī)能�；A(chǔ)教育階段，人的創(chuàng)造性思維火花可能光芒四射，也可能漸漸熄滅。教育既有可能為創(chuàng)新提供發(fā)展的契機(jī)，成為發(fā)展的動力，也有可能阻礙，甚至扼殺創(chuàng)新意識的形成和創(chuàng)新能力的發(fā)展。摧殘?zhí)熨Y優(yōu)異而具創(chuàng)造力的年輕人，比鼓勵他們開花結(jié)果要容易得多。
13) 酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲。尊重學(xué)生屬于自己的體驗，讓他們走進(jìn)自己的生活世界，體驗生活、體驗社會，即使是失敗，也可能成為學(xué)生終身受益無窮的財富。
14) 正確判斷每個學(xué)生智力才能的不同特征及其發(fā)展?jié)撡|(zhì)，這是教育智慧中極為重要的部分。
15) 教材、教室、學(xué)校并不是知識的惟一源泉，大自然、人類社會、豐富多彩的世界都是人生的教科書。
16) 人類有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造的潛能，絕不是課堂上講解出來的。教師創(chuàng)設(shè)開放的問題情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動探求知識的過程，使學(xué)生圍繞某類主題調(diào)查搜索、加工、處理應(yīng)用相關(guān)信息，回答或解決現(xiàn)實問題，這樣的教育和訓(xùn)練正變得越來越重要。
17) 解放兒童的頭腦，使其從道德成見、幻想中解放出來;解放兒童的雙手，使其從“這也不許動,那也不許動”的束縛中解放出來;解放兒童的時間，不過緊安排，給予民主生活和自覺紀(jì)律。
18) 以心靈感受心靈，以感情贏得感情，這是教師從教的基本功。去當(dāng)一天學(xué)生，體驗一下學(xué)習(xí)生活，再來反思：教與學(xué)是否和諧。
19) 愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。
20) 讓每一個孩子都得到愛的滋潤，知識的澆灌，讓每一個孩子在知識的碧海中和諧、自主、幸福地成長。
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1. 教育人就是要形成人的性格。——歐文
2. 道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進(jìn)，時時刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。——蘇霍姆林斯基
3. 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的.行為。——烏申斯基
4. 教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童�！K霍姆林斯基
5. 追求理想是一個人進(jìn)行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術(shù)�！K霍姆林斯基
6. 兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量�！R卡連柯
7. 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育�！唆斊账箍▼I
8. 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！獮跎晁够�
9. 習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。——培根
10. 初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。——柏拉圖
11. 對人民來說，第一是面包，第二是教育�！窳治靼�
12. 中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。——楊振寧
13. 美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也�！淘�
14. 貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育�！袑�
15. 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！K霍姆林斯基
16. 誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。——第斯多惠
17. 只有受過教育的人才是自由的。——愛比克泰德
18. 道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個人還在少年時代的時候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景�！K霍姆林斯基
19. 手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。——陶行知
20. 如用幾句話來表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴(yán)格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說：若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。——蘇霍姆林斯基
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