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關(guān)于家的名言警句大全
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的名言警句吧，名言警句主要用來(lái)激勵(lì)和告訴當(dāng)事人某些道理，提醒人們?cè)谏钪袝r(shí)刻保持著某種精神品格。名言警句的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的關(guān)于家的名言警句大全，歡迎大家分享。
關(guān)于家的名言警句大全1
為人類的幸福而勞動(dòng)，這是多么壯麗的事業(yè)，這個(gè)目的有多么偉大! -- 圣西門
每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中。 -- 左拉
真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。 -- 穆尼爾·納素夫
有研究的興味的人是幸福的!能夠通過研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮新的人更加幸福。 -- 拉美特利
把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己! -- 巴爾德斯
只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好。 -- 愛因斯坦
科學(xué)決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學(xué)研究的.人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)。 -- 馬克思
即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過去，也是最大的幸福。 -- 吳運(yùn)鐸
人類的一切努力的目的在于獲得幸福。 -- 歐文
唯獨(dú)革命家，無(wú)論他生或死，都能給大家以幸福。 -- 魯迅
牛吃草，馬吃料，牛的享受最少，出力最大，所以還是當(dāng)一頭黃牛最好。我甘愿為黨、為人民當(dāng)一輩子老黃牛。 -- 王進(jìn)喜
人在履行職責(zé)中得到幸福。就象一個(gè)人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費(fèi)。 -- 羅佐夫
我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時(shí)刻啊!當(dāng)我能接近這地步時(shí)，我該多么幸福啊! -- 貝多芬
創(chuàng)造，或者醞釀未來(lái)的創(chuàng)造。這是一種必要性:幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。 -- 羅曼·羅蘭
幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加。 -- 森村誠(chéng)一
科學(xué)家的天職叫我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)奮斗，徹底揭露自然界的奧秘，掌握這些奧秘便能在將來(lái)造福人類。 -- 約里奧.居里
只有整個(gè)人類的幸福才是你的幸福。 -- 狄慈根
如果幸福在于肉體的快感，那么就應(yīng)當(dāng)說，牛找到草料吃的時(shí)候是幸福的。 -- 赫拉克利特
如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人了。 -- 果戈理
個(gè)人的痛苦與歡樂，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂里。 -- 艾青
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。 -- 杜甫
關(guān)于家的名言警句大全2
1、性格塑造始于嬰兒時(shí)期。
2、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
3、無(wú)能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長(zhǎng)要不斷提高充實(shí)自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。--趙秀玲
4、我們?cè)诳洫?jiǎng)孩子時(shí)，應(yīng)該不拘一格，因時(shí)因事而宜，以充分展示出夸獎(jiǎng)的真正魅力。--張石平
5、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。
6、只要家長(zhǎng)善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子。
7、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
8、重視孩子的細(xì)微要求，給孩子一雙會(huì)編織的翅膀；珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。
9、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長(zhǎng)大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學(xué)習(xí)功必成，切不可讓志氣沉；對(duì)人禮貌講文明，助人為樂小事情。
10、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
11、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
12、“磨難”好比孩子成長(zhǎng)過程中的鈣，是不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。--李浩
13、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
14、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
15、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?-張石平
16、對(duì)于孩子來(lái)說，生活就像一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對(duì)象。
17、對(duì)于稍懂事的孩子，可以給他一個(gè)眼神或某種暗示，保持暫時(shí)的沉默，常會(huì)達(dá)到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果。--呂斌
18、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
19、豐富的想象力比書本知識(shí)更重要。
20、多一分關(guān)心，少一分溺愛。多一分勉勵(lì)，少一分縱容。多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，少一點(diǎn)責(zé)罵。
21、多蹲下來(lái)聽孩子說話，你看到的將是-個(gè)純真無(wú)暇的世界！--阮庚梅
22、對(duì)癥下藥方可治愈疾病。
23、對(duì)于稍年長(zhǎng)的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數(shù)的孩子都樂于接受這種“溫和式”的教育方法。--呂斌
24、父母對(duì)子女期望值過高所導(dǎo)致的結(jié)果，往往是適得其反。--東方
25、把學(xué)生的思考空間留給學(xué)生自己，當(dāng)然教師對(duì)此也應(yīng)加以強(qiáng)有力的引導(dǎo)。--苗體君
26、表?yè)P(yáng)孩子要公開進(jìn)行，批評(píng)孩子要單獨(dú)進(jìn)行。
27、不要用玫瑰的標(biāo)準(zhǔn)去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨(dú)特的色彩和芬芳！
28、從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處。--東方
29、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
30、讓孩子吃點(diǎn)苦，他會(huì)倍感生活的甘甜。--薛燦芝
31、勤勤懇懇學(xué)習(xí)，快快樂樂生活；認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在做人。
32、淺水留不住大魚，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
33、培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心理品格，能為他們未來(lái)生活提供有力的支點(diǎn)。--李浩
34、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。
35、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。--陶行知：《陶行知全集》
36、好溝通都是聽出來(lái)的。第一個(gè)步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來(lái)，并且聽懂孩子話里的真實(shí)意思。第二個(gè)步驟是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。第三個(gè)步驟是建議，即使有道理，孩子并不一定就能采取正確的行動(dòng)，因此父母這時(shí)應(yīng)該給以建議。
37、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關(guān)健，心靈舒展的孩子必然會(huì)歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬！
38、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
39、過高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望；過度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能。
40、父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。--呂斌
41、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
42、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
43、簡(jiǎn)單凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。
44、好父母都是學(xué)出來(lái)的。沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的`父母，每一個(gè)人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，關(guān)于怎樣做父母的意
45、好成就都是化出來(lái)的。意志品德胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會(huì)用偉人的眼光來(lái)看待社會(huì)和自己
46、好成績(jī)都是幫出來(lái)的。幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育成了我們父母應(yīng)盡的一份義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法就是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。
47、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。
48、父母是榜樣，言行宜謹(jǐn)慎；興趣是動(dòng)力，良莠要區(qū)分；勤奮是捷徑，勞逸要結(jié)合；德智體美育，發(fā)展要全面；鍥而不舍之，必成棟梁材。
49、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習(xí)。
50、家庭教育不是一昧的說教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者“引玉”人的角色。
51、家教名人名言種莊稼要不務(wù)農(nóng)時(shí)，教育孩子要適時(shí)早教，才能收到事半功倍的效果。--雪蘇
52、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
53、基礎(chǔ)課程要堅(jiān)實(shí)，全面發(fā)展要扎實(shí)，循序漸進(jìn)要踏實(shí)，培養(yǎng)興趣要落實(shí)，學(xué)會(huì)做人要老實(shí)，謙虛謹(jǐn)慎要誠(chéng)實(shí)，胸懷大志要忠實(shí)，終身獲益結(jié)果實(shí)。
54、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。孩子身上的多數(shù)習(xí)慣--無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都是我們做父母的有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。
55、好孩子都是教出來(lái)的。優(yōu)秀父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。
56、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂。
57、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
58、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語(yǔ)言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
59、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。--張于義
60、明朝思想家王守仁語(yǔ)：“大抵童子之性，樂嬉游，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達(dá)，摧撓之，則衰萎�！�
61、每個(gè)對(duì)孩子將來(lái)負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個(gè)很重要的育兒原則--替孩子們做他們能做的事，是對(duì)他積極性的最大打擊。--藍(lán)天
62、沒有一個(gè)朋友能比得上健康，沒有一個(gè)敵人能比得上疾病。
63、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
64、漫長(zhǎng)的封建社會(huì)就是培養(yǎng)只會(huì)”聽話”的順民，才扼殺了中華民族中最具活力的創(chuàng)新精神。--苗體君
65、滿心關(guān)懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨(dú)立的人格。
66、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
67、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說理要深刻。
68、教子要：愛之以誠(chéng)，動(dòng)之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。
69、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
70、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應(yīng)該讓他們走有利于身心健康成長(zhǎng)和自我發(fā)展之路！
71、天賦如同自然花木，要用來(lái)修剪。
72、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心；文明話語(yǔ)要知禮，和-諧家庭我做起。
73、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
74、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。
75、讓孩子享受在風(fēng)吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長(zhǎng)和成熟。--張石平
76、教育上操之過急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
77、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。
78、識(shí)和知識(shí)準(zhǔn)備得越早越好，越充分越好。
79、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
80、如果夫妻教子觀點(diǎn)不一，會(huì)讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。--趙秀朵
81、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
82、我們的教育是要把學(xué)生從聽話的規(guī)范教育中拯救出來(lái)，恢復(fù)學(xué)生的自由思考的天性。--苗體君
83、我們對(duì)于兒童有兩種極端的心理，都于兒童有害。一是忽視；二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長(zhǎng)，反而促其夭折。所以合理的教導(dǎo)是解除兒童痛苦增進(jìn)兒童幸福之正確路線。--《陶行知全集》
84、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。
85、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
86、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開始。
87、一束贊許的目光，一個(gè)會(huì)心的微笑，一次贊許的點(diǎn)頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達(dá)對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)。--張石平
88、以愛心呵護(hù)孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心！
89、嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。
90、用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子。
91、優(yōu)秀是一種習(xí)慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀，就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
92、有些家長(zhǎng)為讓孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步而賞錢，此舉無(wú)異于賄賂，是極其錯(cuò)誤的。--東方
93、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
94、育兒過程有艱辛，也有歡樂。
95、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。
96、一個(gè)家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個(gè)家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個(gè)家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽(yáng)光。
97、要使孩子登上才智的高峰，爭(zhēng)論是一條極為重要的途徑。--水仙
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