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陶行知的名人名言
陶行知的名人名言1
1、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
2、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
3、我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。
4、愛(ài)滿(mǎn)天下，樂(lè)育英才。
5、生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一。
6、行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。
7、以教人者教已，在勞力上勞心。
8、吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢!
9、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，美人不能動(dòng)。
10、失敗是成功之母，奮斗是成功之父。
11、每天要四問(wèn)：一問(wèn)我的身體有沒(méi)有進(jìn)步?二問(wèn)我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?三問(wèn)我的工作有沒(méi)有進(jìn)步?四問(wèn)我的.道德有沒(méi)有進(jìn)步?
12、讓學(xué)生走上創(chuàng)造之路，手腦并用，勞力上勞心，這需要六大解放：一解放眼睛，二解放雙手，三解放頭腦，四解放嘴，五解放空間，六解放時(shí)間。
13、道德是做人的根本。
14、 行是知之始，知是行之成。
15、教育是立國(guó)之本。
16、人生辦一件大事來(lái)，做一件大事去。
17、要把教育和知識(shí)變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。
18、多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。 寄語(yǔ)少年人， 莫將少年誤。
陶行知的名人名言2
1、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。
2、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
3、一個(gè)人一次只能著手解決一項(xiàng)有限 …[詳細(xì)]
4、忽略健康的人，就是等于在與自己的生命開(kāi)玩笑。
5、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
6、有發(fā)明之力者雖舊必新，無(wú)發(fā)明之力者雖新必舊。
7、捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。
8、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
9、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。
10、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的'命運(yùn)。
11、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)。
12、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
13、好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
14、人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。
15、愛(ài)情之酒甜而苦。兩人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；隨便喝，要中毒。
16、行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。
17、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。
18、滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好漢。
19、科學(xué)的使命，是要造福社會(huì)，而不是造福個(gè)人。
20、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
陶行知的名人名言3
1、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
2、有發(fā)明之力者雖舊必新，無(wú)發(fā)明之力者雖新必舊。
3、先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
4、捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。
5、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則， 教職員躬親共守。
6、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
7、人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。
8、愛(ài)情之酒甜而苦。兩人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；隨便喝，要中毒。
9、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
10、因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔�，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。
11、行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。
12、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。
13、滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好漢。
14、科學(xué)的使命，是要造福社會(huì)，而不是造福個(gè)人。
15、把自己的私德健全起來(lái)，建筑起“人格長(zhǎng)城”來(lái)。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來(lái)為集體謀利益。
16、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
17、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。
18、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的`命運(yùn)。
19、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)。
20、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
21、好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
22、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。
23、忽略健康的人，就是等于在與自己的生命開(kāi)玩笑。
24、智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過(guò)去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然為個(gè)人完滿(mǎn)發(fā)展之重要指標(biāo)。
25、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。
26、行動(dòng)生困難；困難生疑問(wèn)；疑問(wèn)生假設(shè)；假設(shè)生試驗(yàn)；試驗(yàn)生斷語(yǔ)；斷語(yǔ)又生了行動(dòng)，如此演進(jìn)于無(wú)窮。
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