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猜謎語活動策劃書（通用11篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，用到謎語的地方還是很多的，謎面是燈謎的主要部分，是猜謎時(shí)以隱語的形式表達(dá)描繪形象、性質(zhì)、功能等特征，供人們猜射的說明文字。你知道經(jīng)典的謎語有哪些嗎？以下是小編精心整理的猜謎語活動策劃書，希望能夠幫助到大家。
猜謎語活動策劃書 1
一、活動目的
為了更好的豐富我院同學(xué)的校園生活，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們營造一個(gè)真正快樂、和諧的校園環(huán)境，我部團(tuán)總支特意打造出此次最具規(guī)模、最具影響力的猜謎游藝活動。
二、活動主辦
主辦方：西安華清園實(shí)驗(yàn)小學(xué) 對聯(lián)謎語社團(tuán)
三、活動準(zhǔn)備
1.收集題目，按類分組。由蝶湖文學(xué)社全體社員共同收集， 并交予負(fù)責(zé)人篩選，確保質(zhì)量.
2.活動獎(jiǎng)品以及嘉賓禮品的準(zhǔn)備，有外聯(lián)部負(fù)責(zé)，一申請社聯(lián)及團(tuán)委的支持 二尋求社會贊助支持，贊助形式可以靈活多樣。
3.宣傳部做好宣傳工作，提前一周進(jìn)行，至少要做兩次宣傳。
4.謎條制作，道具準(zhǔn)備，申請場地等工作由謎聯(lián)部負(fù)責(zé)
5.社會贊助工作難度大且非常關(guān)鍵，有條件的同學(xué)盡量出去跑一下.
四、活動時(shí)間、地點(diǎn)安排
活動時(shí)間：6月1日
活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前
五、活動對象
全校師生
六、活動內(nèi)容
本次猜謎活動較以往的猜謎活動最突出的`特點(diǎn)就在于有強(qiáng)烈的民族特色和時(shí)代氣息。整個(gè)猜謎活動由以下幾大部分組成：
1、謎語，包括字謎、成語謎、地名謎、動物謎、日用品謎、典故謎以及經(jīng)典手機(jī)謎語等。
2、腦筋急轉(zhuǎn)彎，分為益智類，搞笑類，數(shù)學(xué)類，成人類等。
3、歇后語，其中一種是邏輯推理式的歇后語，還有一種是諧音的歇后語。
七、活動方式
猜謎游戲的所有內(nèi)容均分為難（A級）、中等（B級）、易（C級）三種程度，在活動當(dāng)日，所有觀眾均可在主活動場地的謎面公布地點(diǎn)獲取謎面，然后到主活動場地的兌獎(jiǎng)地點(diǎn)說出正確的謎底，這樣就可以根據(jù)謎面的難易程度免費(fèi)獲得一個(gè)相應(yīng)的小禮品。
注意：本活動的正確謎底均以蝶湖文學(xué)社的公布謎底為標(biāo)準(zhǔn)謎底。
八、活動流程
1、活動宣傳時(shí)間：
利用宣傳單、海報(bào)以及大型的橫幅為活動造勢，同時(shí)邀請各個(gè)兄弟協(xié)會及同學(xué)前來參加我們的活動。
2、活動舉行時(shí)間：
活動當(dāng)天，由蝶湖文學(xué)社此次活動的負(fù)責(zé)人在下午2：30宣布活動正式開始。
3、分四個(gè)區(qū)：
謎研區(qū)，禮品發(fā)放區(qū)，入會區(qū)，燈謎區(qū)謎研區(qū)：猜謎研討區(qū)，對謎條
進(jìn)行講解，并講授猜謎知識。
禮品發(fā)放區(qū)：觀眾憑猜中的謎底卡片兌取獎(jiǎng)品，兩張卡片兌換一份獎(jiǎng)品，本區(qū)負(fù)責(zé)人要做好統(tǒng)計(jì)工作，特別對表現(xiàn)較好的觀眾要記錄聯(lián)系方式，所屬單位等以便為活動后作鋪墊。
入會區(qū)：活動與納新同時(shí)進(jìn)行
猜謎區(qū)：按照謎語種類分為五個(gè)區(qū)，各部分別負(fù)責(zé)一區(qū)，謎條將在分到各部負(fù)責(zé)人手里。
4、當(dāng)天協(xié)會全體成員要于8：00到場，大家齊心協(xié)力布置場地，各部負(fù)責(zé)人請務(wù)必要于將可以到場的同學(xué)名單報(bào)至秘書處，以便提前做好人員安排。
九、活動后：
做好活動總結(jié)，同學(xué)可以盡情交流自己的活動感受，各部負(fù)責(zé)人做好書面總結(jié)，秘書處做好存檔工作。
猜謎語活動策劃書 2
一、 活動背景
傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是維系國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶。而我們當(dāng)代大學(xué)生作為中國未來的建設(shè)者更應(yīng)該回歸我們的傳統(tǒng)文化，在我們民族的崛起靈魂中找到出路。
二、 活動目的
希望促進(jìn)大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解，營造大學(xué)文化氛圍。擴(kuò)大同學(xué)們對中國字迷文化的了解，提高同學(xué)們的素質(zhì)，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。
三、 活動時(shí)間
12月22日下午
四、 活動地點(diǎn)
三食堂二樓
五、 主辦單位
化生院學(xué)生會文體部
六、 宣傳工作
活動前三天在教超處的宣傳欄貼上海報(bào)
1、 在人流量大的'路口貼上地貼
2、 通知各班班長在班級宣傳
七、 活動形式
1、在三食堂二樓的四根柱子上系上繩子，在繩子上掛上燈籠（示意性的），在繩子上系上寫有燈謎的紙條，每根繩子上粘上50張寫有謎語的紙條。參加猜謎的同學(xué)將自己才出來的謎語撕下，并拿到兌獎(jiǎng)處登記，在活動接近尾聲時(shí)集體頒獎(jiǎng)。
八、 活動分工
文體部一共11人，5人負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)處，剩下的6人中2人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序，4人分別負(fù)責(zé)4邊的謎語
九、 風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避方法
1、 參加人數(shù)低于預(yù)期
可以利用QQ群加強(qiáng)宣傳，讓各班班長幫忙宣傳
2、 謎語不夠用
事先多準(zhǔn)備一些備用謎語，如果參加人數(shù)比較多，謎語不夠用就及時(shí)答應(yīng)并粘在繩子上
3、 獎(jiǎng)品不夠或多余
在活動進(jìn)行中時(shí)，先不兌獎(jiǎng)，把贏得獎(jiǎng)品的同學(xué)記錄下來，在活動接近尾聲時(shí)集體頒獎(jiǎng)
十、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、 海報(bào)：1*30=30元
2、 大白紙：1*2=2元
3、 打印謎語：200*0.1=20元
4、 獎(jiǎng)品：10*15=150元
合計(jì)：202元
猜謎語活動策劃書 3
一、活動背景
傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是維系國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶。而我們當(dāng)代大學(xué)生做為中國未來的建設(shè)者更應(yīng)該回歸我們的傳統(tǒng)文化，在我們民族的靈魂中找到出路。
二、活動意義
為了增強(qiáng)學(xué)生的課外知識，特別是為了提高研會成員的綜合素質(zhì)。猜謎語，是廣大人民群眾非常喜愛的一種益智、休閑、娛樂活動。本活動希望借此促進(jìn)研會成員對中國傳統(tǒng)文化的了解，營造研會文化氣氛。擴(kuò)大同學(xué)們對中國字謎文化的了解，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作意識與默契度。
三、活動標(biāo)語
百花爭斗艷，燈謎樂團(tuán)圓
四、活動對象
南林研究生會的所有成員
五、活動時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：未定 地點(diǎn)：教五樓報(bào)告廳
六、主辦部門
南京林業(yè)大學(xué)研究生會女生生活部
七、活動流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備工作
1.確定好到場嘉賓，及時(shí)送出請柬；
2.與主講老師確定好活動時(shí)間，申請場地、麥克風(fēng)等；
3.前期宣傳：組織并制作海報(bào)，張貼在研究生大樓一樓大廳及電梯旁，并印制小的宣傳單，放在大樓電梯里進(jìn)行宣傳，同時(shí)在一樓大廳電子屏上放上我們的講座通知。在研會里也做好宣傳工作確保每一個(gè)研會成員都知道這個(gè)活動；
4.物品籌備：準(zhǔn)備比賽所用的東西，紅紙若干張（寫燈謎）細(xì)繩若干條（掛燈謎用）、記分牌若干、搶答器若干、按類別查找一定數(shù)量的謎語；
5.確定活動當(dāng)天人員安排；
6.主持人的選定；
7.提前聯(lián)系好活動時(shí)的禮儀；
8.提前出去拉贊助，贊助商享有本次活動冠名權(quán)，我們將在海報(bào)和宣傳單上標(biāo)明公司名稱等。
�。ǘ┖笃跍�(zhǔn)備工作
1.準(zhǔn)備好拍攝相機(jī)；
2.安排維持好現(xiàn)場秩序；
3.活動當(dāng)天下午布置好活動現(xiàn)場，以及結(jié)束后會場的清理工作。
（三）大賽流程
�。ㄓ^眾進(jìn)入會場后，派兩到三名同學(xué)發(fā)放由調(diào)研部制作的關(guān)于這場講座活動的調(diào)查問卷，為后期的`調(diào)研和聽眾反饋?zhàn)龊脺?zhǔn)備。同時(shí)發(fā)放抽獎(jiǎng)券）
選手提前入場，各參賽小組由負(fù)責(zé)人維持秩序有序帶入場地（選手需要至少提前半小時(shí)到場）
比賽正式開始，評委老師入場。
主持人開場，介紹本次活動及到場評委老師。
比賽環(huán)節(jié)
1.第一環(huán)節(jié)為團(tuán)體賽，由各組參賽，比賽將分為三個(gè)部分，第一部分為必答題部分，該部分有每隊(duì)有三題，每題答題時(shí)間為45秒，答對一題得10分，不答或答錯(cuò)不扣分。第二部分為選答題，根據(jù)題目的難易程度依次分為10分題，15分題和20分題，每題答題時(shí)間為45秒，答對一題得10分，不答或答錯(cuò)不扣分。第三部分為搶答題，共有五題，每題答題時(shí)間為45秒，答對一題得10分，打錯(cuò)一題扣5分，在主持人讀完題目宣布開始搶答時(shí)各隊(duì)才可以搶答，犯規(guī)隊(duì)沒有此題的答題權(quán)。三部分比賽結(jié)束后根據(jù)各隊(duì)的最終成績評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。
2.第二環(huán)節(jié)為個(gè)人賽，凡是到場的研會成員都可以參賽，屆時(shí)將用細(xì)繩若干懸掛一定數(shù)量的謎語，由同學(xué)們自己前去解答，有答案后到主席臺說出自己的答案，如果答案正確，主席臺工作人員會給他一個(gè)卡片憑證，觀眾憑此憑證到燈謎處由相應(yīng)工作人員取下燈謎交與觀眾，謎語將分為字謎、動物謎、實(shí)物謎幾種，每種謎語的難度也將分為3等，依次為15分、10分、5分題。此環(huán)節(jié)比賽時(shí)間為25分鐘，比賽結(jié)束后根據(jù)每個(gè)人手中的燈謎總分評出個(gè)人賽名次，分為一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。
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人力資源：研會女生生活部及其他部門協(xié)助
物質(zhì)資源：前期準(zhǔn)備物品、獎(jiǎng)品證書 評委資源：評委由老師或研會各部門部長組成
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1.由調(diào)研部的同學(xué)根據(jù)講座時(shí)發(fā)的問卷，分析總結(jié)，并撰寫報(bào)告。
2.對這次活動的舉辦寫新聞稿，掛到學(xué)校網(wǎng)站和研究生之家網(wǎng)站。
猜謎語活動策劃書 4
為豐富職工的業(yè)余生活，慶祝5.12國際護(hù)士節(jié)，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，護(hù)理部準(zhǔn)備在5月8日晚上20:00在醫(yī)院廣場舉行猜謎語活動，為使本次活動開展的有聲有色，現(xiàn)制定活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
健康向上、積極進(jìn)取
二、參賽人員：
醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員
三、比賽組織：
1、競賽組：負(fù)責(zé)活動的組織、秩序、時(shí)間、獎(jiǎng)勵(lì)等臨時(shí)事務(wù)。
組長：
成員：
2、承辦組：護(hù)理部及外科片區(qū)全體護(hù)士長全面負(fù)責(zé)。
xxx負(fù)責(zé)活動主持人。xxx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備謎語。xxx負(fù)責(zé)謎面張貼。xxx負(fù)責(zé)謎底公布，猜中謎語謎面收回做好登記發(fā)放禮品卡。xxx負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)。xxx負(fù)責(zé)購買準(zhǔn)備禮品
四、活動規(guī)則
1、參加猜謎人員猜中謎語后把謎底寫在紙條上或者口述，到負(fù)責(zé)謎底收回處登記拿禮品卡，然后到兌獎(jiǎng)處排隊(duì)兌獎(jiǎng)；
2、猜中謎底的人可獲的.相應(yīng)的禮品一份。
3、最終謎底以現(xiàn)場公布的為準(zhǔn)。
猜謎語活動策劃書 5
一、活動主題：
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富窗口工作人員的工作情感，增進(jìn)部門與部門、同事與同事的情感交流；體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動地點(diǎn)：
行政服務(wù)中心三樓招標(biāo)室及休息區(qū)域
三、活動時(shí)間：
正月十五
四、參加人員：
行政服務(wù)中心的所有工作人員（窗口值班人員除外）
五、活動安排及布置
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�。�、準(zhǔn)備各類獎(jiǎng)品
�。�、配置節(jié)日音樂并拍照留念
六、活動內(nèi)容
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1、活動說明：在三樓懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個(gè)等級兌換不同的獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、毛巾等）。第1-50條燈謎到１號桌對答案；第52-100條燈謎到2號桌對答案；第101-150條燈謎到3號桌對答案。
2、兌獎(jiǎng)原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、活動注意事項(xiàng)：
a、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
b、謎底未猜中，不得將謎語取下來
c、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
(二)玩趣味：
1. 托球跑： （分兩次進(jìn)行，每次每團(tuán)體1組參加取用時(shí)最少的 一組）2*8 接力賽，規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，每個(gè)人每次只能托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在從筐中撿起球進(jìn)行接力。如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點(diǎn)重來，以8位選手全部運(yùn)送完球，所用的時(shí)間最少的算勝利。（毎個(gè)団體報(bào)2組可以男女混合、毎組8人，）
2． 100米障礙接力賽（分兩次進(jìn)行，每次每團(tuán)體1組參加取用時(shí)最少的一組）
道具：接力棒、繩子（離地約1米高）、凳子、氣球、棒棒糖 參加人員： 毎個(gè)団體報(bào)2組、每組6人（2男4女）
比賽規(guī)則：100米（50米折返跑）距離比賽開始前每隊(duì)各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發(fā)令后運(yùn)動員開始跑。途中運(yùn)動員需跳過凳子、鉆過繩子、繞過氣球往回跑、鉆過繩子、跳過凳子到達(dá)終點(diǎn)后
把接力棒遞給下一個(gè)人。如此最先完成比賽的團(tuán)體為獲勝者。 裁判： 人
3．搶棒棒糖（取獲勝人數(shù)最多的兩組）
道具：四根繩子，棒棒糖若干
參加人員：每団體8人，男女各占一半，可多組進(jìn)行
比賽規(guī)則：兩個(gè)男（女）生背靠背挽住對方，每個(gè)男（女）生前面1米左右站著一個(gè)女生，手拿一個(gè)棒棒糖。裁判員發(fā)令后男（女）生反向用力以吃到對面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者獲勝。
4．倒跑比賽（取4組第一名）
毎団體出4組 一組4人男女混合（1男3女，第一棒男生） 每人50米，要求拿上接力棒，傳給下一個(gè)運(yùn)動員。不準(zhǔn)側(cè)身跑。 裁判：人
5．趕"豬"跑（取用時(shí)最少的15 人紀(jì)念獎(jiǎng)）
方法：在20米的直線跑道上進(jìn)行，跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)。比賽開始，運(yùn)動員在起點(diǎn)用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將"豬"趕向"豬欄"，在第二個(gè)球進(jìn)"豬欄"一瞬間停表。一次2~3個(gè)人同時(shí)進(jìn)行比賽按跑道分。（現(xiàn)場抽取40人參加）
規(guī)則：
�。�1）、在趕"豬"途中，只要有任何一球滾出跑道，當(dāng)即取消比賽資格。
（2）、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
�。�3）、以時(shí)間多少排列名次，時(shí)間少者名次列前。
裁判：2~3人
6．再接再厲（搭橋過河）（取2組的第一名）
30米距離，兩端各站12人，每端分成3組，每組2人，一人走，另一人拿三塊木牌，輪流向前放置，要求走的人必須站在木牌上，站在地上的.每次加5秒，一方有一塊木牌過線后，另一方才可以進(jìn)行接力，以最后完成用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝。（毎団體2組、毎組8人、男女不限）
裁判2人
7．呼啦圈競走比賽（保留項(xiàng)目）（取2組每組的第一名）
接力比賽，比賽長度為1人50米，邊轉(zhuǎn)呼啦圈邊走(跑)，在比賽進(jìn)行當(dāng)中呼啦圈不可以掉下來，如果掉下來，撿起來是呼啦圈轉(zhuǎn)起來后再繼續(xù)行走，直到完成比賽.比賽以用時(shí)最少的為勝利。（毎団體2組、毎組4人、男女不限）
裁判：x人
手機(jī)游戲大比拼：
1、 天天酷跑：裝備、等級、道具等
2、 天天飛車：裝備、等級、道具等
3、 經(jīng)典飛機(jī)：
補(bǔ)充：人員上三樓號都會取個(gè)號，登記入勛章聯(lián)（備注名字）里，每項(xiàng)活動中勝利的人員蓋勛章，最后在簽到處，領(lǐng)取相應(yīng)勛章數(shù)的獎(jiǎng)品。
猜謎語活動策劃書 6
一、活動主題
1、與同學(xué)們一道，揭開每一個(gè)謎底，就好像一次又一次重新認(rèn)識了世界的奇妙和美好。
2、鼓勵(lì)我們的寶寶不斷地動腦筋，勤學(xué)好問，探索世界，發(fā)現(xiàn)世界，開闊視野，每道謎語的背后都藏著豐富的小禮物。猜對答案，贏得1分。
二、活動時(shí)間：
猜謎時(shí)間：20xx年5月18日（星期五）
三、活動內(nèi)容
1、謎語內(nèi)容豐富多樣，涉及動物謎語、植物謎語、日常用品、交通工具等。
2、為把這次活動達(dá)到開動學(xué)生腦筋的`目的，請老師事先不要直接告訴學(xué)生答案，可以啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，提示著讓學(xué)生自己說出答案，這樣做可以說達(dá)到了本次活動的最終目的。
四、活動規(guī)則
1、謎語條每個(gè)年級投放10條，總計(jì)50條。
2、班級發(fā)放謎語答題卡，學(xué)生獨(dú)立答題，猜出最多的獲勝。
3、班主任和監(jiān)督人員批閱答題卡后，統(tǒng)計(jì)猜謎數(shù)量，做好記錄。
4、謎底和獎(jiǎng)品通過校委會核實(shí)后發(fā)放。
五、獎(jiǎng)品設(shè)置：
獎(jiǎng)品設(shè)：
一等獎(jiǎng)（各班各一個(gè)）
二等獎(jiǎng)（各班各二個(gè)）
六、活動負(fù)責(zé)
1、主負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：負(fù)責(zé)謎語搜集、組織謎語活動、保管獎(jiǎng)品、蓋章、監(jiān)督執(zhí)行。
2、成員：各班班主任
職責(zé)：做好謎語答題卡批閱記錄、發(fā)放獎(jiǎng)品。
猜謎語活動策劃書 7
一、活動主題：
小區(qū)元宵節(jié)燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、游園會）
二、活動目的：
為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進(jìn)物業(yè)服務(wù)中心與業(yè)主間的交流。
三、活動時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點(diǎn)：
xxxxxx
五、集合時(shí)間：
20xx年xx月xx日xx時(shí)
六、主辦單位：
七、活動總負(fù)責(zé)人：
活動現(xiàn)場布置及結(jié)束清場負(fù)責(zé)人：xxxxxx
安全員名單：xxxxxx
張貼謎語條、禮品擺放、收庫：xxxxxx
兌獎(jiǎng)員：xxxxxx
禮品發(fā)放員：xxxx
活動現(xiàn)場秩序維護(hù)員：xxxxxx
八、獎(jiǎng)品設(shè)置：
九、活動內(nèi)容：
1、所有工作人員需在當(dāng)天下午18：30前做好活動準(zhǔn)備工作，并準(zhǔn)時(shí)在小區(qū)服務(wù)中心前集合；
2、19：00由項(xiàng)目經(jīng)理宣布活動準(zhǔn)時(shí)開始；
3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放工作；
4、秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場秩序；
5、21：00活動結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。
十、各項(xiàng)物品、準(zhǔn)備：
燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機(jī)等。
十一、注意事項(xiàng)：
1、秩序維護(hù)隊(duì)須維護(hù)好活動現(xiàn)場秩序，確保業(yè)戶及活動現(xiàn)場人員安全；
2、活動的`準(zhǔn)備工作需提前做好，工作人員需準(zhǔn)時(shí)集合，避免活動現(xiàn)場混亂；
3、燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放需專人負(fù)責(zé)；
4、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。
猜謎語活動策劃書 8
一、活動目的
為了豐富我校同學(xué)的校園生活，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們營造一個(gè)真正快樂、和諧的校園環(huán)境，我校將組織開展猜謎語活動。
二、活動內(nèi)容
1、本次猜謎活動要盡量結(jié)合各學(xué)科知識，切合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際。
2、謎語包括字謎、動物謎、日用品謎、植物謎、水果謎等。
三、活動方式
1、猜謎游戲分兩輪進(jìn)行，第一輪：各代表輪流答題，由抽簽決定出場順序。第二輪：搶答，由最先舉起答題牌者答題。
2、本次比賽實(shí)行淘汰制，按猜出謎語多少決定獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
四、活動對象
每班先在本班進(jìn)行一次小型的猜謎游戲，后推薦5名代表參加學(xué)校的比賽。
五、活動時(shí)間：
6月15日下午
六、活動地點(diǎn)：
校園
猜謎語比賽規(guī)則：
第一輪必答題：
1、本輪所猜的謎語分三個(gè)主題，分別是動物謎、植物謎、生活用品謎，這些主題都是大家所熟悉的。
2、輪流答題時(shí)，每名代表先上場抽謎面，然后將謎面交給主考官，由主考官讀完題宣布開始，方可答題。
3、猜對加分，猜錯(cuò)或猜不出來時(shí)請臺下的`本班同學(xué)搶答，猜對有小禮品贈送。
4、每名代表必須在規(guī)定的30秒鐘內(nèi)答題，答題時(shí)班級里的其他人員或觀眾不得提醒或告訴其答案，否則，視為無效答題。
第二輪搶答題：
1、主持人讀題之后，臺上各代表舉牌搶答，最先舉牌者答題。
2、搶答時(shí)每人有三次猜謎機(jī)會，猜對加分，猜錯(cuò)重新?lián)尨�，三次都沒有猜對就算猜謎失敗。
3、若臺上代表實(shí)在猜不出來時(shí)，可讓臺下同學(xué)搶答。
4、在主持人讀完題目宣布開始搶答時(shí)各隊(duì)才可以搶答，犯規(guī)隊(duì)沒有此題的答題權(quán)。
猜謎語活動策劃書 9
活動目標(biāo)：
1.理解謎面內(nèi)容，猜出謎底，并能說說自己的理由。
2.嘗試自編謎語，感受編迷、猜謎的樂趣。3.理解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
活動準(zhǔn)備：
1.獼猴桃、勃薺、樟樹的圖片或照片
2.獼猴桃、勃薺(熟的)實(shí)物若干
活動過程：
1.教師和幼兒玩猜謎語的活動
——教師：我們學(xué)過很多謎語，你們還記得嗎?能說出來讓大家猜一猜
2.學(xué)習(xí)新的'謎語，進(jìn)行猜謎語的活動。
——教師：我這里有一些新的謎語，我們先聽第一個(gè)謎語怎么說。(教師念謎語，幼兒傾聽)你聽到了什么?能夠猜出來這個(gè)謎語的謎底是什么嗎?為什么?你覺得謎語里說的東西的特征和你猜測的謎底特征相似嗎?
——教師出示獼猴桃的圖片并引導(dǎo)幼兒觀察，并驗(yàn)證謎底。教師：獼猴桃是產(chǎn)自江西的什么地方，你們知道嗎?答案：奉新。
全體幼兒學(xué)習(xí)這個(gè)謎語。教師：我們一起來學(xué)習(xí)這個(gè)謎語，回家以后可以考考爸爸媽媽。
——教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)第二個(gè)謎語。教師：我們江西有很多特產(chǎn)水果，還有會昌的特產(chǎn)呢，聽聽看，這個(gè)謎語的謎底是什么?教師念謎底，幼兒傾聽。
——教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)第三個(gè)謎語。
——教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了三個(gè)謎語，說的是我們江西獼猴桃、荸薺、樟樹。你們可以回家說給爸爸媽媽猜一猜，也可以和爸爸媽媽一起收集一些更多的謎語帶到幼兒園和小朋友們一起分享。
3、教師將獼猴桃、荸薺實(shí)物切好請幼兒品嘗，讓幼兒親自體驗(yàn)家鄉(xiāng)特產(chǎn)水果的甜美味道。
猜謎語活動策劃書 10
一、指導(dǎo)思想
為弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)文化交流，滿足廣大學(xué)生日益增長的精神文化需求，讓學(xué)生歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的國慶佳節(jié)，同時(shí)豐富知識，開闊視野，啟迪智慧。
實(shí)現(xiàn)“文化引領(lǐng)學(xué)校的全面發(fā)展”，促進(jìn)拉薩市文明建設(shè)，活躍學(xué)生節(jié)日文化生活，建設(shè)和諧校園、創(chuàng)建平安校園，營造歡樂。
二、活動主題：
迎國慶猜謎語
三、組委會：
組長：xx
副組長：xx
成員：xxx
活動攝影：xx
四、參加人員：
二至六年級
五、活動內(nèi)容及安排
1、猜謎語活動
活動時(shí)間：20xx年9月23日
活動地點(diǎn)：校園內(nèi)
主辦單位：城關(guān)區(qū)第二小學(xué)德育處
責(zé)任人：xx
活動安排：
1、參加對象：二至六年級以班為單位參加。
2、猜謎現(xiàn)場分：a區(qū)、b區(qū)
3、猜謎活動規(guī)則：猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
每個(gè)猜謎者猜一個(gè)謎語，必須先到該區(qū)指定地點(diǎn)核對，確認(rèn)無誤后才能摘下謎面，兌換獎(jiǎng)券猜對一條謎語兌換一張獎(jiǎng)品券，然后憑獎(jiǎng)品券兌換獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品分為四個(gè)等級：
一等獎(jiǎng)：6張；二等獎(jiǎng)：4張；三等獎(jiǎng)：2張
紀(jì)念獎(jiǎng)：1張橡皮或鉛筆等
4、領(lǐng)獎(jiǎng)辦法：領(lǐng)獎(jiǎng)人在領(lǐng)獎(jiǎng)處先登記寫下本人姓名、班級、獎(jiǎng)品券張數(shù)，再發(fā)放獎(jiǎng)品。
在活動結(jié)束后，德育處將給予獲得獎(jiǎng)券多的代表隊(duì)、個(gè)人一個(gè)“智多星”的稱號，并張榜公布。
猜謎現(xiàn)場答案的核對及發(fā)獎(jiǎng)票分工：
a區(qū)禮貌用語、環(huán)保用語、節(jié)日謎語語文組組長：格桑扎西
b區(qū)字謎、成語、化學(xué)謎語語文組：仁珍老師
場地布置及謎面懸掛。
負(fù)責(zé)：德育處
分發(fā)獎(jiǎng)品。
地點(diǎn)：猜謎語現(xiàn)場負(fù)責(zé)：德育處
六、活動要求：
1、9月23日上午相關(guān)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)人員布置活動內(nèi)容。
2、綜合組次多老師負(fù)責(zé)宣傳攝影。
3、班主任關(guān)注每個(gè)學(xué)生的'去向情況，穩(wěn)定會場紀(jì)律。
4、各班班長協(xié)助維持各活動場所的秩序。
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一、活動主題：
迎元旦猜謎語
二、組委會成員
組長：xxx
副組長：xxx
總負(fù)責(zé)人：xxx
活動攝影：xxx
各班負(fù)責(zé)人：各班班主任
參加人員：xx小學(xué)全體學(xué)生
會場布置：xxx
三、活動須知
活動時(shí)間：20xx年12月29日
活動地點(diǎn)：二年級、四年級、六年級教室
活動安排：
1、猜謎現(xiàn)場：
一、二年級在二年級教室
三、四年級在四年級教室
五、六年級在六年級教室
2、猜謎活動規(guī)則：每個(gè)猜謎者猜出謎底后，必須先到該班級班主任處核對答案，確認(rèn)無誤后才能摘下謎面，到兌換獎(jiǎng)品處找兌獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人兌換禮品。
3、集體獎(jiǎng)評選辦法：在猜謎活動結(jié)束后，各班主任統(tǒng)計(jì)每班答對謎語的數(shù)量，答對數(shù)量最多的`班級，被評為本次迎元旦猜謎語活動最佳團(tuán)隊(duì)。
4、兌換處
地點(diǎn)：猜謎語現(xiàn)場
二年級教室兌獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人：xxx
四年級教室兌獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人：xxxx
六年級教室兌獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人：xxx
四、活動要求：
1、各班主任關(guān)注每個(gè)學(xué)生的去向情況，穩(wěn)定會場紀(jì)律。
2、核對謎底要排隊(duì)守秩序，否則取消猜謎資格。
3、由于一、二年級小朋友年齡較小，可由老師幫忙進(jìn)行讀字謎。
4、不得隨意撕扯謎面。
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