中國醫(yī)科大學(xué)專業(yè)設(shè)置
中國醫(yī)科大學(xué)專業(yè)設(shè)置是怎么樣的呢?想進(jìn)入中國醫(yī)科大學(xué)就讀的同學(xué)就應(yīng)該要了解一下了，那么陽光網(wǎng)小編就來為大家整理關(guān)于中國醫(yī)科大學(xué)專業(yè)的相關(guān)資料，快來一起看看吧，希望可以幫助到大家!中國醫(yī)科大學(xué)相關(guān)專業(yè)設(shè)置
本科類理學(xué)
生物科學(xué) | 生物技術(shù)
工學(xué)
生物醫(yī)學(xué)工程
醫(yī)學(xué)
臨床醫(yī)學(xué) | 麻醉學(xué) | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 藥物制劑 | 臨床藥學(xué) | 法醫(yī)學(xué) | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 康復(fù)治療學(xué) | 護(hù)理學(xué)
管理學(xué)
信息管理與信息系統(tǒng) | 公共事業(yè)管理
中國醫(yī)科大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)推薦
1、 臨床醫(yī)學(xué) 推薦指數(shù): 4.4(294人推薦)2、 醫(yī)學(xué)影像學(xué) 推薦指數(shù): 4.4(200人推薦)
3、 法醫(yī)學(xué) 推薦指數(shù): 4.3(193人推薦)
4、 護(hù)理學(xué) 推薦指數(shù): 4.1(147人推薦)
中國醫(yī)科大學(xué)專業(yè)排名及分?jǐn)?shù)線【理科】
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 考生類別 | 錄取批次 |
| 臨床醫(yī)學(xué)(實驗班) | 2016 | 655 | 646 | 640 | 理科 | 一批 |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 2016 | 649 | 630 | 622 | 理科 | 一批 |
| 口腔醫(yī)學(xué) | 2016 | 631 | 616 | 609 | 理科 | 一批 |
| 臨床醫(yī)學(xué)(兒科學(xué)) | 2016 | 628 | 619 | 616 | 理科 | 一批 |
| 臨床醫(yī)學(xué)(五年制) | 2016 | 622 | 606 | 594 | 理科 | 一批 |
| 麻醉學(xué) | 2016 | 620 | 604 | 596 | 理科 | 一批 |
| 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 2016 | 619 | 598 | 593 | 理科 | 一批 |
| 生物科學(xué) | 2016 | 617 | 586 | 568 | 理科 | 一批 |
| 兒科學(xué) | 2016 | 615 | 598 | 593 | 理科 | 一批 |
| 公共事業(yè)管理 | 2016 | 613 | 547 | 523 | 理科 | 一批 |
| 法醫(yī)學(xué) | 2016 | 611 | 582 | 564 | 理科 | 一批 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 2016 | 594 | 592 | 591 | 理科 | 一批 |
| 精神醫(yī)學(xué) | 2016 | 594 | 587 | 575 | 理科 | 一批 |
| 臨床藥學(xué) | 2016 | 593 | 583 | 573 | 理科 | 一批 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 2016 | 592 | 582 | 570 | 理科 | 一批 |
| 康復(fù)治療學(xué) | 2016 | 592 | 579 | 566 | 理科 | 一批 |
| 生物醫(yī)學(xué)工程 | 2016 | 591 | 574 | 566 | 理科 | 一批 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 2016 | 583 | 567 | 563 | 理科 | 一批 |
| 護(hù)理學(xué) | 2016 | 580 | 529 | 510 | 理科 | 一批 |
| 藥學(xué)類（藥物制劑） | 2016 | 550 | 532 | 521 | 理科 | 一批 |
| 生物科學(xué)類（生物技術(shù)） | 2016 | 548 | 517 | 509 | 理科 | 一批 |
中國醫(yī)科大學(xué)好專業(yè) |
專業(yè)介紹：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。
就業(yè)前景：目前絕大多數(shù)醫(yī)院的`發(fā)展重點(diǎn)不在擴(kuò)大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在.因此,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。
主要課程：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)。
就業(yè)方向：醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位如b超醫(yī)生、軟件實施工程師、b超醫(yī)師、放射科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、臨床醫(yī)學(xué)臨床藥學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)和護(hù)理學(xué)應(yīng)往屆畢業(yè)生、售前工程師、健管中心醫(yī)生顧問技師、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等。
法醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)的基本理論知識和系統(tǒng)的法醫(yī)學(xué)理論知識及基本技能，能在公安、政法機(jī)關(guān)從事法醫(yī)學(xué)檢案鑒定工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
主要課程：法學(xué)理論、人體解剖學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、刑事偵察技術(shù)、法醫(yī)病理學(xué)、法醫(yī)毒理學(xué)、法醫(yī)臨床學(xué)、法醫(yī)物證、法醫(yī)精神病學(xué)、法醫(yī)毒物分析。
就業(yè)方向：法醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要在全國各級公安機(jī)關(guān)獨(dú)立進(jìn)行命案現(xiàn)場勘查、尸體檢驗、法醫(yī)物證檢驗、活體檢驗與鑒定及其教學(xué)科研工作。
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