應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)最好的大學(xué)排名
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2017應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)大學(xué)排名
| 名次 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)星級 | 專業(yè)層次 | 所在地區(qū) | 地區(qū)排名 |
| 1 | 西華師范大學(xué) | 4星級 | 中國高水平專業(yè) | 四川 | 1 |
| 1 | 河南科技學(xué)院 | 4星級 | 中國高水平專業(yè) | 河南 | 1 |
| 1 | 云南師范大學(xué) | 4星級 | 中國高水平專業(yè) | 云南 | 1 |
| 1 | 浙江師范大學(xué) | 4星級 | 中國高水平專業(yè) | 浙江 | 1 |
| 1 | 云南大學(xué) | 4星級 | 中國高水平專業(yè) | 云南 | 1 |
| 1 | 廣東技術(shù)師范學(xué)院 | 4星級 | 中國高水平專業(yè) | 廣東 | 1 |
| 1 | 湖南師范大學(xué) | 4星級 | 中國高水平專業(yè) | 湖南 | 1 |
| 1 | 湖南科技大學(xué) | 4星級 | 中國高水平專業(yè) | 湖南 | 1 |
| 1 | 福建師范大學(xué) | 4星級 | 中國高水平專業(yè) | 福建 | 1 |
| 1 | 河北師范大學(xué) | 4星級 | 中國高水平專業(yè) | 河北 | 1 |
| 11 | 隴東學(xué)院 | 3星級 | 中國知名、區(qū)域一流專業(yè) | 甘肅 | 1 |
| 11 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | 3星級 | 中國知名、區(qū)域一流專業(yè) | 天津 | 1 |
| 11 | 廣西師范學(xué)院 | 3星級 | 中國知名、區(qū)域一流專業(yè) | 廣西 | 1 |
| 11 | 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) | 3星級 | 中國知名、區(qū)域一流專業(yè) | 江西 | 1 |
應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)發(fā)展前景
應(yīng)用電子技術(shù)教育本科專業(yè)的學(xué)科建設(shè)始終緊扣國家電子技術(shù)發(fā)展的需求，瞄準(zhǔn)國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場。隨著電子技術(shù)的發(fā)展，以計算機(jī)為核心的信息技術(shù)迅猛地發(fā)展起來，信息產(chǎn)業(yè)在發(fā)達(dá)國家已成為國民經(jīng)濟(jì)的.支柱產(chǎn)業(yè)，在我國則是發(fā)展最迅速、國家重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，IT產(chǎn)業(yè)已深入到社會生活的各個方面。隨著信息高速公路的建立，人類社會已開始邁入信息時代。信息科學(xué)技術(shù)是高新技術(shù)的前導(dǎo)，它以電子技術(shù)為基礎(chǔ)，包括計算機(jī)、自動化、微電子、光導(dǎo)、通信和人工智能等技術(shù)。
隨著社會發(fā)展和科技進(jìn)步，對勞動者的素質(zhì)提出現(xiàn)代化和多元化的要求。這些新技術(shù)知識滲透到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、商貿(mào)、文教、衛(wèi)生、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等各個領(lǐng)域，可以說當(dāng)今社會各行各業(yè)都急需具有IT產(chǎn)業(yè)知識與技術(shù)的人才，特別是國務(wù)院的機(jī)構(gòu)改革將原有的電子工業(yè)部、郵電部等合并為信息產(chǎn)業(yè)部以后，進(jìn)一步強(qiáng)化了信息產(chǎn)業(yè)作為我國的支柱產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點的地位。但由于IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，應(yīng)用廣泛，使此類專業(yè)人才的培養(yǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上需求，因此許多高校和職業(yè)中學(xué)都相繼舉辦“電子技術(shù)”、“計算機(jī)應(yīng)用”、“信息科學(xué)與技術(shù)”等職教專業(yè)及相關(guān)培訓(xùn)班，以解人才之急需。這類專業(yè)又分為兩種情況：一類是以以前的數(shù)學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)辦起的計算機(jī)專業(yè)，主要側(cè)重培養(yǎng)計算軟件方面的人才;另一類是以以前的物理、無線電電子技術(shù)等專業(yè)為基礎(chǔ)，主要培養(yǎng)既熟悉計算機(jī)軟件又熟悉計算機(jī)硬件的電子信息科學(xué)技術(shù)人才。這些人才主要在一些IT公司、企業(yè)和事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作，也有少部分從事教學(xué)工作。
應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)介紹
“應(yīng)用電子技術(shù)教育”專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備電子與信息系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)理論與技術(shù)以及計算機(jī)等方面的基本理論、基本知識和師范技能，受到嚴(yán)格的師范技能訓(xùn)練、科學(xué)實驗訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在高(中)等職業(yè)技術(shù)院校和普通中學(xué)從事電子應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用和信息技術(shù)教育等方面教學(xué)和研究的師資，以及能在電子與信息、計算機(jī)及相關(guān)領(lǐng)域和從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。
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