二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案:兩位數(shù)加兩位數(shù)(練習(xí)課)
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兩位數(shù)加兩位數(shù)(練習(xí)課)
教學(xué)內(nèi)容:教材練習(xí)二第5—11題,教材第14頁(yè)“思考題”。
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能
(1) 使學(xué)生進(jìn)一步理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理,掌握算法。
(2) 使學(xué)生進(jìn)一步熟練準(zhǔn)確地計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)。
過程與方法
通過獨(dú)立學(xué)習(xí)、小組合作等形式,培養(yǎng)學(xué)生分析、概括的.能力及綜合所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考、細(xì)心的良好習(xí)慣。
教學(xué)重、難點(diǎn):
使學(xué)生理解計(jì)算方法,并能在實(shí)際中應(yīng)用。
教法與學(xué)法:
教法:嘗試指導(dǎo)法。
學(xué)法:自主探究法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件、練習(xí)二第11題的情境圖。
教學(xué)過程:
一、 復(fù)習(xí)
(1) 口算。更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
26+8= 7+25= 17+7=
5+57= 42+30= 30+52=
(2) 舉例說明筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)要注意什么?
(3) 指名板演
29+54= 36+45= 76+18=
學(xué)生完成,集體訂正。
二、 指導(dǎo)練習(xí)
(1) 獨(dú)立完成第9題
(2) 完成練習(xí)二第5—8題。
① 第7題,指名板演。
② 請(qǐng)你當(dāng)醫(yī)生
③ 獨(dú)立完成第6、8題。
(3) 多媒體課件出示練習(xí)二第11題情境圖。
(4) 完成教材第14頁(yè)“思考題”。
三、 積累運(yùn)用
(1) 練習(xí)二第10題。
(2) 在□里填上合適的數(shù)。
四、 總結(jié)提高
通過練習(xí)總結(jié)兩位數(shù)加法的注意事項(xiàng)。
課后作業(yè):略
教學(xué)內(nèi)容:教材練習(xí)二第5—11題,教材第14頁(yè)“思考題”。
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能
(1) 使學(xué)生進(jìn)一步理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理,掌握算法。
(2) 使學(xué)生進(jìn)一步熟練準(zhǔn)確地計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)。
過程與方法
通過獨(dú)立學(xué)習(xí)、小組合作等形式,培養(yǎng)學(xué)生分析、概括的.能力及綜合所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考、細(xì)心的良好習(xí)慣。
教學(xué)重、難點(diǎn):
使學(xué)生理解計(jì)算方法,并能在實(shí)際中應(yīng)用。
教法與學(xué)法:
教法:嘗試指導(dǎo)法。
學(xué)法:自主探究法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件、練習(xí)二第11題的情境圖。
教學(xué)過程:
一、 復(fù)習(xí)
(1) 口算。更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
26+8= 7+25= 17+7=
5+57= 42+30= 30+52=
(2) 舉例說明筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)要注意什么?
(3) 指名板演
29+54= 36+45= 76+18=
學(xué)生完成,集體訂正。
二、 指導(dǎo)練習(xí)
(1) 獨(dú)立完成第9題
(2) 完成練習(xí)二第5—8題。
① 第7題,指名板演。
② 請(qǐng)你當(dāng)醫(yī)生
③ 獨(dú)立完成第6、8題。
(3) 多媒體課件出示練習(xí)二第11題情境圖。
(4) 完成教材第14頁(yè)“思考題”。
三、 積累運(yùn)用
(1) 練習(xí)二第10題。
(2) 在□里填上合適的數(shù)。
四、 總結(jié)提高
通過練習(xí)總結(jié)兩位數(shù)加法的注意事項(xiàng)。
課后作業(yè):略
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