小學(xué)英語教師月工作總結(jié)
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。那么要如何寫呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)英語教師月工作總結(jié)，歡迎大家分享。
小學(xué)英語教師月工作總結(jié)1
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熱愛本職工作，熱愛學(xué)生;以身作則，為人師表;嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)互助。
二、教學(xué)方面
值得發(fā)揚(yáng)的地方：
1、上有準(zhǔn)備的課
我能夠做到每節(jié)課前批書，撰寫教案，準(zhǔn)備教具等等。根據(jù)低月級兒童月齡特點(diǎn)，制定出 教學(xué)目標(biāo);以培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣為主，設(shè)計(jì)有趣的游戲活動(dòng)，來調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性。
2、采用靈活多樣的教學(xué)形式和教法
除了設(shè)計(jì)有趣的游戲活動(dòng)外，采用靈活多樣的教學(xué)形式和方法也能調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。比如上課回答問題的方式有boys answer 、girls answer 、groups answer 、rows answer、 lines answer等。教學(xué)方法采用高效課堂所倡導(dǎo)的“小組合作學(xué)習(xí)”等等。
3、自制課件
課件的制作助我教學(xué)一臂之力，使我在教學(xué)中省時(shí)省力。課件的生動(dòng)性和直觀性使得孩子們興趣濃厚，從而能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語。
4、“積分兌換獎(jiǎng)品”制度
效仿各大商場，我也采用了“積分兌換獎(jiǎng)品”的方法，來提高孩子的學(xué)習(xí)欲望。這種方法我已經(jīng)采用了一月多的時(shí)間，感覺效果不錯(cuò)，達(dá)到了使大部分學(xué)生認(rèn)真聽講，不說話，不回頭，積極舉手發(fā)言以及按時(shí)完成家庭作業(yè)的'目的。
通過努力，本月學(xué)生們的期末成績平均分達(dá)到95分，我感到很欣慰。
不足之處：
1、由于時(shí)間和個(gè)人精力等各方面的原因，使一些后進(jìn)生的成績上升幅度不大。為了避免到高月級時(shí)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，對這些學(xué)生應(yīng)因材施教，多鼓勵(lì)表揚(yáng)，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)其自信。老師要和這些孩子們做朋友，讓他們喜歡自己，從而喜歡英語學(xué)科。
2、應(yīng)該利用課余時(shí)間，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷充實(shí)自己。
三、其他方面：
嚴(yán)于律己，不遲到、不早退，做到無事不請假。
四、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);
2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
小學(xué)英語教師月工作總結(jié)2
天氣漸漸熱了起來，也進(jìn)入了盛夏季節(jié)，可轉(zhuǎn)眼間，五月在匆忙間結(jié)束了，回首這學(xué)期也就這樣匆匆收了尾。
這學(xué)期非常短，我一直把教學(xué)進(jìn)度控制的非常緊，可誰知到了五月的最后一天才把課本講完，緊緊張張的終于長吁一口氣！回首這個(gè)月的工作，其實(shí)就是準(zhǔn)備比賽和講課輔導(dǎo)這兩大塊。每學(xué)期的英語比賽總是接二連三的進(jìn)行著，這次也一樣：“李陽瘋狂英語”和“pop少兒英語”，都是經(jīng)過了初賽、復(fù)賽、進(jìn)入到最后決賽階段，孩子和家長都非常支持，我作為老師又怎能懈怠呢？只要是我沒有課的時(shí)候，辦公室里都擠滿了前來輔導(dǎo)的學(xué)生，常常是這個(gè)說、那個(gè)唱，個(gè)個(gè)都非常專注、陶醉。看著我的學(xué)生在一次次比賽中建立起來的自信、果斷、熟練、成熟，我心里也泛起些許竊喜！豐富多彩的英語活動(dòng)確實(shí)對孩子、對老師、家長都是一種鍛煉啊！面臨六月的決賽，我們也已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，希望孩子們都能有較滿意的結(jié)果！
第二件、也是最關(guān)鍵的就是我們班的這幾位“頭疼小子”，這學(xué)期中間轉(zhuǎn)過來了幾位，真是令我哭笑不得，雖說對待孩子不能有偏見，可對他們真是想說愛你不容易啊！”為了給他們吃“小灶”，我?guī)缀跽加昧怂麄兊乃小案笨啤睍r(shí)間，看著他們用一節(jié)課的時(shí)間才勉強(qiáng)能讀出一篇對話，我就鼓勵(lì)他們和我自己：不用和別的孩子比，也不用和其他班比較，只要今天的你比昨天的你有進(jìn)步就ok了�。繛榱颂岣咻o導(dǎo)面，我從一開始就實(shí)行“一幫一”結(jié)對子活動(dòng)，每組都有優(yōu)等生輔導(dǎo)學(xué)困生，教的認(rèn)真、學(xué)得起勁，很有“小老師”的風(fēng)格啊！確實(shí)，孩子都是好孩子，來這里都很認(rèn)真、刻苦，由于在從前的學(xué)校里沒有學(xué)過，英語的基礎(chǔ)為零，跳過前三本書直接學(xué)四年級下冊這本書，確實(shí)不那么簡單！可“事事對任何人都是公平的，有付出就定會有收獲！”面對即將來臨的期中考試，這些孩子似乎比剛來到我們班時(shí)自信多了！帶他們稍有進(jìn)步，我就及時(shí)表揚(yáng)、肯定并有獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)品送上，慢慢的，全班的學(xué)風(fēng)正了、學(xué)習(xí)氣氛濃了！我的心里也敞亮多了！
其實(shí)，每個(gè)學(xué)期的五月都是熱情的、忙碌的、緊張的，處處洋溢著朝氣與活力，比起忙碌，我更看中的是這背后的收獲與結(jié)果，畢竟這才是我們能左右得了的，能抓住的，在這樣積極向上的集體中，珍惜這樣的氛圍吧！其實(shí)，這樣也是一種精彩！！
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