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六月的作文（精選13篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六月的作文（精選13篇），歡迎大家分享。
六月的作文1
窗外的天藍(lán)幽幽的，藍(lán)得如此深邃，枝頭的陽(yáng)光溫柔地?fù)u散了一地芳菲。我在漫不經(jīng)心地聽著音樂，如詩(shī)如畫的音符從耳邊傳來。一些散散碎碎的詩(shī)句被顫音成一首優(yōu)美的旋律，在思念的燈火中昏黃搖曳。
這淡淡的一季，南方的風(fēng)將我的隅隅細(xì)語(yǔ)播撒在新綠的花叢中，我柔嫩的翅膀因黎明的照耀而熠熠生輝。誰(shuí)在春天最任性的時(shí)刻，讓你帶著花朵和歌兒來到這里，擾亂我寂靜的心湖。
一個(gè)淺淺歡喜和深深思念的夢(mèng)境，也許勾畫，也許滄海桑田。愛人，我在等候黃昏的到來，屆時(shí)，我深情的嘆息里將溢滿著你富麗的心醉。
你急匆的步履，踏過荊棘，越過寂寞的聲音，將這世界的塵土揉成細(xì)細(xì)的甜美。路途上的每一足踩響的可都是我對(duì)你的聲聲呼喚。
我歡快的歌兒如同春天的花朵一樣都來源于你的啟迪。它們像絢麗的晚霞，在沒有軌跡的黑暗中漂泊、流浪直至被悠遠(yuǎn)。那轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲，在你圣潔的花環(huán)中永葆清新。
在季節(jié)的掌心里而行，我悠悠思戀�？礆q月如梭，將過往層層篩選，留下的都是精致、溫柔、和諧的片斷。請(qǐng)讓我的心在寧?kù)o的激流中輕輕搖曳，把所有的苦楚都化為無邊的喜悅。
掬一掊朗朗的月光，輕輕落步，怕敲碎這月輝的明朗。那片輕柔拂過美好的沙灘，沒有音樂的夜空，只有海的低吟和我默默的陪伴與傾聽。我的目光多情和深邃，你瀟灑微卷的黑發(fā)浸濕了月光的彌香。
你的彌留，便成為我一生的誘惑和向往。風(fēng)景，有深有淺，有濃有淡。愛情沉醉于六月的杯盞，現(xiàn)美于詩(shī)外。而你，是我風(fēng)景線里一株永遠(yuǎn)開放的梔子花。
我翹首在大海邊，把古典的浪漫守望，壓縮成一條狹窄的棧道，通往你歡悅的港灣。徹夜無眠，愛慕的臉紡織著夏季的霧網(wǎng)，編織成一道燦爛的縷縷云煙。如果可以，我愿把這云絲霧線連同我的生命一起緊緊相接。
風(fēng)的`飄蕩是淙淙的樂曲，漫天灑落的愛戀，是季節(jié)忐忑的沉醉，是我生命里最渴望的醇，潛入玲瓏剔透的心縫。飄飄灑灑，落滿我心扉的花朵，幻化成愛的海洋。
六月里依然有戀情和傳說，圍繞于身側(cè)來來往往，我的心洗盡鉛華。有云霞照耀最初的祈禱，有風(fēng)信子鏗鏘堅(jiān)決的諾言。一顆清清靜靜的心，只為你默守著那不為喧鬧的愛戀，隨著云的浪漫，輕輕牽著你，走入癡情的夢(mèng)中。
六月的作文2
六月，一個(gè)洋溢著熱情、集聚著活力的名詞。想到六月，眼前就會(huì)閃現(xiàn)出裙裾飛揚(yáng)的清新畫面，明晃晃的陽(yáng)光透過翠綠的樹蔭，樹葉間隙落下影影綽綽的斑駁，白衣翩翩的少年騎著單車，裙擺顰婷的少女輕擁著書包，要奔赴一場(chǎng)邀約，積攢著不懈的信念以迸發(fā)理想之光。內(nèi)心也曾有過焦躁和惶惑，這一刻背負(fù)著父母的期望和家人的囑托，要選擇自己的人生走向。誰(shuí)會(huì)傾聽此時(shí)戰(zhàn)鼓般雷動(dòng)的心跳？誰(shuí)還記得交織于人群中的企盼和堅(jiān)守？
六月的天氣善變，并不總是湛藍(lán)的晴天，麗日里會(huì)有飛鳥輕盈一掠，晴朗似乎也隨飛鳥遷徙到不知名的地點(diǎn)，陰霾總與晴麗交織，天暗沉下來，似欲澆滅這如火如荼般高漲的熱忱。千軍萬馬穿隙而過，有人歡喜，有人愁苦。誰(shuí)能在困惑中引導(dǎo)航向，以不屈的意志，把握住自己的堅(jiān)定信仰？誰(shuí)能以平靜淡泊的心境去直面跌宕起伏的人生變故？
六月的氣壓總是比較沉悶，有厚積薄發(fā)的韜晦，有強(qiáng)壓心頭的焦急，有愁思郁積的懊惱，童趣的嬉戲笑鬧已不再適合這個(gè)年級(jí)，偶爾抬頭的一個(gè)笑靨都是那么珍稀，直到聽到老師在最后一節(jié)課堂上說的那句：“你們?cè)倏纯磿�，我再看看你們！”才驚覺錯(cuò)失了很多美好的.時(shí)光，淡漠了曾經(jīng)最為珍貴的情感。書海里徜徉，可教會(huì)你如何去感知這世間的冷暖？題庫(kù)里浮沉，可學(xué)會(huì)了如何在殘酷的現(xiàn)實(shí)里迎風(fēng)拍岸？
喧囂過后，六月尾聲又迎來了送別的憂傷。曾經(jīng)醞釀許久的話語(yǔ)如鯁在喉，卻已說不出口；曾經(jīng)策劃良多的相約出行，也因接踵而至的安排全部打亂；曾經(jīng)想要的徹夜暢談與懷想，也已失了該有的心境。臨末了，草草作別，或衣錦還鄉(xiāng)，或落落寡歡，趕赴各自的家鄉(xiāng)，人生的軌跡從此有了分叉。諸多的遺憾，頃刻褪色，留下一道明媚的憂傷，那是青春曾經(jīng)飛揚(yáng)過的印記，也是終生無法釋懷的純美記憶。
六月的感傷，淅淅瀝瀝，無聲無息就浸染了衣裳，留下淺淺的暈跡，你可曾感受到那種沁入心脾的微涼？
六月的作文3
六月上旬，共十天。陽(yáng)光，幾乎天天；雨水，偶爾突然閃現(xiàn)；溫度，三五瓣陰涼。就這樣，摻雜著辮成了一個(gè)漂亮的麻花小辮子，扭到了上旬的尾聲。
沒有陽(yáng)光的日子，該扔的扔了，沒來得急扔的，也已經(jīng)打包封起來了，不再曬，發(fā)霉也罷。而幸福的是，近日里所有有陽(yáng)光的那些天，都被我用文字刻錄進(jìn)日記。太陽(yáng)，無辜地曬它的天下，我就有意的，涂鴉我的寶貝日記。
我們家的寶貝，就出生在六月的一天，也就是農(nóng)歷的五月初七。當(dāng)我把當(dāng)年為她書寫的“寶貝日記”，拿出來與她一起閱讀時(shí)，她抱著我，好久好久，并含著淚說：“謝謝媽媽！”她雖然還會(huì)在收到親朋好友贈(zèng)送的生日禮物時(shí)，大聲的笑著說：“好喜歡，謝謝你們！”。
但是，她也更加深刻地感悟到，我為她記錄的這一份美好回憶；更加真切地懂得了，這份無法用金錢衡量的付出。她的眼淚告訴了我——這是上天贈(zèng)送給我們夫妻的，一個(gè)有著成人般感知的，靈動(dòng)著的寶貝天使。我承認(rèn)，我一定給不了她，金山銀山；但我絕對(duì)可以，為她，收集屬于她的陽(yáng)光、快樂、健康。
我的腦際間存留著這樣一句很俗的話：孩子——是我們生命的延續(xù)。我，雖然不是帝王將相，更沒有家財(cái)萬貫，但是我并不認(rèn)為我特別需要誰(shuí)，來延續(xù)我的任何東西。所謂能夠延續(xù)和傳承的，只不過是一個(gè)物件，或是一個(gè)位置。最終，它們都會(huì)隨著時(shí)間的推移，漸次消失殆盡。如果說，皇帝是天子，那么真正的帝黃，是太陽(yáng)。而真正能夠繼承下來的'，是一天又一天，一年又一年的陽(yáng)光，任誰(shuí)也搶不走，遮掩不禁。
有的人，一生為權(quán)錢屈就；有的人，注定是愛情的奴隸。而我，只愿做陽(yáng)光的臣子，奉候它的高高在上，一輩子，活在它的光芒照耀之下。一如我希望，我們的孩子，在成長(zhǎng)的過程中，有七色陽(yáng)光相伴，永遠(yuǎn)綻放出獨(dú)屬于自己的光芒。
六月的今天，微風(fēng)，輕柔撫摸；陽(yáng)光，不慍不火；心情，正好。
六月的作文4
連續(xù)幾天罕見的同期高溫過后，又恢復(fù)了常溫。讓人感覺不出有何異樣。于六月的一個(gè)清晨，走出戶外，一場(chǎng)暴雨過后，穿著白襯衫還是覺得有些清冷，遂又加了件黑色的外套�？粗⒆觽儽持鴷谋秤�，有些感慨，人生無常也尋常。
六月的快樂是屬于孩子們的，看著孩子們天真無邪的面龐，或許那些感慨應(yīng)該改變，人生本來像首歌，生活如歌，歲月如歌，六月亦如歌。
每一首歌，都是一篇完整的故事。童年，開始了人生這首歌的序曲。每個(gè)人的人生序曲大致相仿，童年是幸福的。即使再不幸的童年也有過快樂的片段。我記憶中的童年是無憂無慮的，雖然家境清貧，但父母的臂彎里藏著無微不至的愛。上了學(xué)之后才知道六月有個(gè)屬于孩子的節(jié)日，那時(shí)感覺只是概念上的，并沒有直接的感受，不像現(xiàn)在的孩子玩的花樣繁多，但絲毫不影響童年的那些美好回憶，每個(gè)時(shí)代都有特定環(huán)境下的樂趣。
其實(shí)，六月的快樂是屬于每個(gè)人的。每個(gè)人的都在用生命譜寫自己人生的樂章，每個(gè)人都是樂章的小小音符，一舉手一投足，一個(gè)笑一句話，就是歌里敘述的情節(jié)。生活平靜時(shí)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律，猶如訴說著生活的點(diǎn)滴，坎坷時(shí)，一波三折，一唱三嘆，鏗鏘有力慷慨激昂的旋律，向人們講述著不平凡的.經(jīng)歷�；蚋呋虻�，或輕或疾，或舒緩或急促，或輕柔或狂躁。時(shí)而如大弦嘈嘈般的急雨，時(shí)而如小弦切切般的私語(yǔ)，時(shí)而如大海之波濤洶涌，時(shí)而小溪般地潺潺流水，時(shí)而如狂風(fēng)驟雨時(shí)雷電交加，時(shí)而又如一切過后的風(fēng)平浪靜。
不知不覺，又走入六月，和著孩子們的節(jié)拍，心里哼唱著六月的歌。
六月的歌是熾熱的，無需歌詞，足以讓旋律熱情如火。天地間的熱浪，讓血也隨著一起熱，就連盛開的鮮花也紅艷如火，如一張張稚嫩的臉龐，朝氣蓬勃。昨夜風(fēng)雨，飄零了幾許花瓣，花枝依然挺立。每個(gè)從六月走過的人都熱血賁張，被六月的歌聲感動(dòng)著，渲染著，仿佛回到了闊別已久的曾經(jīng)，回到了難忘的歲月，有什么理由可以忘卻，有什么力量更能牽動(dòng)人的情腸。
六月的歌是風(fēng)云多變的，都說六月的天是孩子的臉，說變就變，孩子的臉總是讓人覺得可愛看著純真，如今的時(shí)尚話叫萌到爆。就算再變，終是無法掩蓋那份本真，那份童稚十足。而六月的歌也唱了一年又一年，許多年輕的面孔已經(jīng)不再年輕，但那份執(zhí)著的信念化成一個(gè)個(gè)蝌蚪般的音符，早已定格在了六月的旋律、六月的歌。
六月的歌是澎湃的，無形的浪涌入心尖，從胸口噴發(fā)而出，一發(fā)而不可收，直唱至酣暢。又如甘醇的酒，醉入心，而喜于色。忘情處，管什么曲式風(fēng)格，先唱個(gè)天高海闊。
六月的歌是跳躍的，年輕的心激情飛揚(yáng)。六月的歌是勇敢者的引吭，六月的歌是值得回憶的，是樂于生活的人的囀喉高唱……六月是永遠(yuǎn)也唱不完的歌，是無盡的旋律，如每天照常升起的朝陽(yáng)，親和綻放，如風(fēng)依然如故的親吻孩子的面龐。
我一如既往的低吟淺唱，時(shí)光依舊重復(fù)著歲月的過往。太陽(yáng)在云間捉迷藏，慢慢地放射出火熱的光芒，褪去黑色外套，白襯衫在陽(yáng)光下格外潔白、耀眼……我又唱起六月的歌。
六月的作文5
你來了，你帶著五月的溫情，帶著五月的綿綿情思，盛情款款的向我走來了，那歡樂的雨滴，是你愛的寄語(yǔ)嗎？我擔(dān)心他會(huì)帶走我的思念，將那份痛苦而美麗的牽掛卻凝成永恒。感謝你為我準(zhǔn)備了五彩紛呈的豐盛大餐，我還未來得急細(xì)細(xì)品嘗，青蔥的綠色已溢滿我的眼眸，醉了心兒，醉了情。我沉浸在相逢的喜悅中。
六月啊，你知道嗎？是你的不經(jīng)意，裝點(diǎn)了夏熾熱的行囊。將快樂和喜悅，溢滿我的詩(shī)行！那掛滿枝頭的刺槐花，雪白的花蕊，是你留給我的純情默默；蝶舞鶯歌，是你多情的詩(shī)韻，空氣中彌漫著的花草香，已盈滿我的心海；聽花開的聲音，仿佛那是你的軟語(yǔ)輕撫耳畔，令我魂?duì)繅?mèng)繞。
一朝花開，一朝花又落。我曾在梅花枝上等你，我曾在柳蔭河畔望你，我曾在荷花箋上寫你，我曾在楓葉詩(shī)里念你。
我的癡情竟不能將你久留，那飄飛的花絮，是你留給我的愛情信物嗎？我不知道用怎樣的方式去憐惜它。又如何去面對(duì)你多情的眼眸，對(duì)你的心思我永遠(yuǎn)無法猜透。
紅塵若許今生緣，可否讓我一見你的幾許真情�？煞駥�(duì)我說，花雨是我的最愛。一生一世相伴�？梢詥幔�
我問過風(fēng)，風(fēng)兒說，我的嫁衣，是你用五彩的絲線編織而成，你可以把我送上花轎，卻不能成為我永遠(yuǎn)的伴郎；我問過雨，雨說：雨絲是你的心花釀成的美酒，飲了它便靚麗了我的容顏。這是真的嗎？還要不要山水為證？
你可知？因了你，前世我沒有喝那碗孟婆湯，卻，義無返顧的，跳進(jìn)了忘川河。千回百轉(zhuǎn)，只為今世等你！等你，等老了我的詩(shī)行！等綠了幾行柳！我不知。
我只知道，尋你，我穿越了蒹葭蒼蒼，涉水而來，只為今生的相逢。
而今，你輕輕地來了，身披五彩的霓裳，深情款款的向我走來了。為了這曠世的相逢，我準(zhǔn)備了一份厚禮，捧一束三月的花，折一枝四月的柳，采一片五月的暖陽(yáng)，送給你！
當(dāng)你真的真的站在我的對(duì)面時(shí)，在驚喜的剎那，我讀懂了你的眉眼，卻讀不懂你的情，不知道你是冬日的梅，還是春日的花，是夏日的荷，還是秋日的菊。
我無法揣摩宿命里的每一次重逢，都是因了前世的約定，還是我們從來就沒有分離過。我問過自己，這么多年，為什么你，也只有你，一直幽居在我的心底！，不早不晚你我相約在柳蔭下！
漫過紅塵，你的青蔥，如一頁(yè)頁(yè)小詩(shī)，溫暖我的心房！我隔著一首詩(shī)的距離，與你四目相視！你無言我無語(yǔ)！各自安好！
當(dāng)我終于肯推開那扇虛掩的心窗，想把遠(yuǎn)山窺視，雨幕卻將我的視線隔開，而我的心已隨你遠(yuǎn)走。我呆立在窗前，聽聲聲細(xì)雨敲打著我不安的心房，是那樣的輕柔而細(xì)軟。
又是一個(gè)人的夜晚，小窗獨(dú)坐，風(fēng)兒輕吹珠簾，似笑我的單純，月兒翹起彎彎的眉，對(duì)我調(diào)皮的眨眨眼。似笑我的'多情。在這樣一個(gè)無眠的夜，我仰望深藍(lán)色的天幕，似乎讀懂了你的柔情。你的溫婉，你的蜜語(yǔ)。
花開一季。我會(huì)記得你留下的每一縷暗香，每一片燦爛。可我擔(dān)心你終究會(huì)離我而去，沒有你的日子里，我將怎樣排遣那凌亂紛擾的思緒呢？
親愛的六月，你明白我的心意了嗎？
夜很靜，我可以安靜的去想你，念你。輕喚你的名字，今夜我放縱了自己的情懷，請(qǐng)不要在意我的瘋言瘋語(yǔ)。好嗎？你來或者不來，我都會(huì)把你珍藏在我的心底！因?yàn)�，你是我前世今生的最愛�?/p>
且記住，你若安好，我便晴天。
六月的作文6
總厭惡那些用黃金等詞語(yǔ)比喻麥子的，對(duì)于這種樸素而普通的鄉(xiāng)下植物，最真誠(chéng)的表示其實(shí)只有沉默，和水、花朵以及理想一樣，在詩(shī)歌的角度上，麥子總是無法贊美的。
同樣無法贊美的是鄉(xiāng)下六月的麥?zhǔn)铡?/p>
不知怎的，對(duì)麥?zhǔn)找恢庇幸环N潛意識(shí)的向往和期盼，仿佛是一種極大盛大的.宗教祭禮和感恩的虔誠(chéng)，而這種虔誠(chéng)是屬于整個(gè)鄉(xiāng)村的，隱藏在生命深處的虔誠(chéng)，與帝王在祭天地大典前的齋戒及沐浴等決無相同之處。
看著麥子在鐮刀下一片片鋪倒，看著漸漸空曠起來的原野，總會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的瞬時(shí)，突然觸到一種拗哭的沖動(dòng)，觸到一種極隱蔽的傷痛，不知是為了麥子還是割麥的人，也不知到底是因?yàn)槭裁础?/p>
直起酸痛的腰。我望見前面又彎下腰的我的已老去的祖父和正在老去的父親。
大地?zé)o邊，時(shí)間的背影空蕩蕩地塞滿天地。
是在我離開故鄉(xiāng)前的最后一次麥?zhǔn)盏闹形�，我在麥田旁睡熟了�?/p>
在夢(mèng)里我滑進(jìn)一粒種子，成為一株可以思想和行走的麥子了。六月的天空下，我看到了鐮刀詩(shī)意的逼近。
夢(mèng)醒，心中突然為一種被收割的無奈和幸福溢滿了。
六月的作文7
六月的天，飄著雪。就象你的名字，那么動(dòng)人。突然想起你，就在此時(shí)此刻，淚水來個(gè)突然襲擊，我全軍覆沒，做了愛的俘虜，是那么心甘那么情愿。
善意的謊言可以理解，內(nèi)心的傷痛可以埋葬，唯獨(dú)對(duì)你的思念永不腐爛。可你無聲的離去正如夏天的陽(yáng)光突然冰凍，秋天的落葉瞬間消失，留給我的只剩寂寞與令我不能呼吸的冬天的`回憶，我真的徹底失敗，徹底死心了。
我依舊徘徊在雪中，蹲下身，雙手放在心上，聆聽她的哭泣，是如此柔弱，我用手接住雪花，默默注視，不知是痛心還是傷感，淚水與雪流到一起，雪瞬間融化，一滴金銀的雪珠躺在我手心，她渺小的身體照出我茫然的臉龐，不美麗，不可憐，只有腦中你冷漠的雙眼，給我一條想崩潰的信息。我無知的問自己，我的眼淚是否還能喚醒你凝固的魂，然而，這是何等的幼稚，無可奈何花落去，似曾相識(shí)的燕不會(huì)歸來，安息吧，美麗的過去，我的朋友！
我對(duì)你的恨不會(huì)長(zhǎng)久，我明白，你的離去不是偶然，是你的夢(mèng)想。你曾問我，哪里最安靜。你說你已看破這塵世的面具，要去尋找真諦的影子。我微笑地告訴你，天堂最美，我知道你愛寧?kù)o的地方，但我沒想到，你是那么信任我。在走的前一天告訴我，要替上帝為我祈禱，我依然不知，正是我的安慰，使你永遠(yuǎn)下定決心作我的天使。
你死了。所以今天我才來接受你的禮物。你說過，六月的雪是你來看我，潔白的雪花是我們友誼的見證，你要我好好活著，告訴我，你的離去是想更好的保護(hù)我，隨時(shí)隨地跟隨我，永遠(yuǎn)和我在一起。
淚水突然瘋涌，就在此時(shí)，雪下的更深，下的更大，是那么認(rèn)真。這么大的世界，只有我來與你作拌，我強(qiáng)忍住淚水，大聲呼喊：六月的雪，六月的傷痕，我心中的永恒！
你永遠(yuǎn)活在我的心里，朋友！
六月的作文8
六月，梔子花香彌漫了整個(gè)校園，淅淅瀝瀝的小雨下了起來，就仿佛是我們的心在落淚！
憶往昔多少快樂的日子我們一同走過，多少個(gè)困境我們攜手度過，一路上我們相互攙扶，攜手共進(jìn)!我們?cè)谝黄鹂捱^，曾在一起笑過。一路上灑下了我們無數(shù)辛勤的汗水，留下了我們無數(shù)的歡聲笑語(yǔ)！三年，是多麼的短暫卻又是多麼的漫長(zhǎng)！它短暫的足以使我們忘卻不快，卻又漫長(zhǎng)的足以使我們回味每一件快樂的事！
操場(chǎng)上，同學(xué)們盡情的笑著，盡情的跑著，盡情的享受著這屬于他們但卻并不多的快樂。操場(chǎng)上，每一位同學(xué)都是一道亮麗的風(fēng)景線！他們矯健的身姿，爽朗的笑聲，為這美麗的校園增添了無數(shù)光輝。我想，也許隨著歲月的無情流走，這一幕將會(huì)永遠(yuǎn)流在我們的記憶里！我不禁傷感起來。上蒼似乎也感受到了，不一會(huì)兒，便下起了淅淅瀝瀝的小雨！六月，真不愧是個(gè)多雨的季節(jié)呀！
六月的雨，是我們的淚。六月，我們的友誼走到了邊界。三年的朝夕相處，三年的患難與共，三年的幸福時(shí)光，已成為過去，一切不堪回首！六月的雨伴著我們的淚從臉頰滾落，淚水是苦澀的，雨水是清涼的，心卻是痛苦的！
六月的雨，是我們的汗。過去，我們?cè)鵀閴?mèng)想拼搏，為理想奮斗，于是，一路上我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)辛勤的汗水。六月的雨伴著我們的汗從額頭滾落，汗水是咸澀的，雨水是清涼的，心卻是幸福的！
六月的雨，是我們的熱血。曾經(jīng)，我們年少無知，遇事熱血沸騰，不知什麼是困難。三年的.時(shí)間，我們經(jīng)歷了太多的困難，終于，我們學(xué)會(huì)了如何為人處事。六月的雨伴著我們的熱血從身體流走，血水是苦澀的，雨水是清涼的，心卻是平靜的！
朋友，離別在即，請(qǐng)勿落淚，請(qǐng)勿悲傷！今天的離別是為了明天更好得相聚。記住，畢業(yè)不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開端，是夢(mèng)想起飛的又一個(gè)更高更新的起點(diǎn)！請(qǐng)不要停留在現(xiàn)在，更不要總是回味過去，揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆，奏響你奮進(jìn)的號(hào)角，為了夢(mèng)想，起程遠(yuǎn)航！
朋友，請(qǐng)舉起你的右手，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿愛，彌漫著梔子花香的校園里做個(gè)約定：明年，我們?nèi)栽谶@里相聚讓我們永遠(yuǎn)都記住這一本厚厚的《青舂紀(jì)念冊(cè)》！
六月的作文9
喜歡雨!喜歡聽雨、看雨、淋雨。喜歡在雨中若有所思將思緒肆意點(diǎn)染，就那樣舉著傘或者索性靜靜地站在雨里，那樣一種放肆的舉動(dòng)我不知幾人能懂，可是我就是那樣倔犟地歡上了雨。
雨是有動(dòng)靜態(tài)之分的!
小的時(shí)候，在農(nóng)村老家，下雨對(duì)于大人小孩兒來說都是極為愜意的事，因?yàn)槊總�(gè)人都可以閑下來去打理一些平日里少有的閑散小事，包括情緒和心境。小孩子則可以在雨中盡情地放肆到不惜回家“吃棒子”，當(dāng)然我也是眾多小孩兒中的一員，就那樣在雨中放大了童年的快樂。那時(shí)候雨是動(dòng)態(tài)的。但有時(shí)候也悄悄地躲在被窩兒里，靜靜地聽房前屋后此起彼伏清脆悅耳的滴滴嗒嗒，仿佛都能看到那些晶瑩剔透的珠子從一片樹葉向另一片樹葉滑落時(shí)生命的律動(dòng)。一不小心，兒時(shí)輕盈多姿的夢(mèng)幻翅膀便會(huì)被雨帶出很遠(yuǎn)，所以直至今日也還時(shí)常在夢(mèng)中輕輕伸出雙臂就能去到想去的地方，只是礙于年齡它成了密秘。這樣的時(shí)候雨就成了靜態(tài)的。
我曾自由地穿梭于每一個(gè)快樂無邊的'雨季，動(dòng)態(tài)或是靜態(tài)，可今天我卻被一場(chǎng)莫名的雨困在了這里。
這場(chǎng)六月的雨呵!前生你必是雪。要不，我的心何以有些疼?有些冷?
六月的作文10
那個(gè)六月，彌漫著傷感，這托城市喧鬧壓得太低、低到難以呼吸……
時(shí)間過得賊慢，上課鈴低沉地響著，大概是嗓子在黑夜盧哭啞了吧！上課，一向熱衷于暢所欲言的我們，不再高舉著手，課堂成了老師的獨(dú)唱。此時(shí)六月的鐘聲又一次回蕩。
球場(chǎng)沒有六年級(jí)月同學(xué)的身影，只見行行孤雁飛過罰分線，那棵與五樓齊高的老槐樹，還那綠，這是它自己的色彩。我們也將各分東西，可否還記在槐樹下的許諾：那天不哭……
六月的那天終就還是來了，照過畢業(yè)照后，小步把身子托回教室。那首“朋友”唱響了整條走廊，唱著、大家都哽咽了，不知誰(shuí)第一個(gè)把自己的淚滴下泛起一場(chǎng)淚花，這已N次了。
不知不覺的，已過了14個(gè)六月，也過了今生最后一個(gè)以我為主宰的“六一”，也許這屯也代表著我們的`童年已走到買邊？只是也許，我們定會(huì)把那個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上大聲喊加油，畢業(yè)典禮上小聲說再兄的六月、藏于心中……永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
六月的作文11
淅瀝的雨在這個(gè)六月盡情地下著，天像下破了一般，似乎沒有停下來的意思，雨水滴滴答答打在屋檐上，淹沒了城市喧囂�？諝獗挥晁碌檬嫘那鍥觯访嫔鹈蓶V的薄霧，路燈在傍晚的街道上悄悄探出柔和的光線，地上撐傘慢行的人影顯得微淡而雅致。
江南的仲夏雨季本來就是一副天上樂園的景色，讓我又想起家鄉(xiāng)田園，一路上沒有一塊荒土，到處都是綠的稻田，綠的樹，綠的果園，山上流下來的潺潺流水嘩嘩直至路邊，偶然見些池塘，粗大的荷葉捧著水珠與細(xì)小的菱葉浮泛在水面，蛙聲陣陣，鳥飛蟲鳴。
六月的雨，也如同花草樹木一樣能成為一道風(fēng)景，久旱逢甘霖，久渴逢甘露，不論在誰(shuí)的眼里都是一份美麗。江南本是多雨的，而生于江南六月的我，對(duì)雨不能不說是熟稔之至，仲夏偶遇細(xì)雨天，總愛徜徉于雨中，任由那甘甜純凈的雨絲盡情地灑在我的身上，浸入我的肌膚，淋去我在世俗中勞碌的灰塵和疲憊，讓心情變得潔凈和亮麗起來。
六月的雨，給人們世間浮華喧囂之外的.意境，生活中的得意失意，需要我們以平常心待之，對(duì)于雨也莫不如此，只有去除浮躁，多幾份平靜，才能體味出它的有趣和詩(shī)境，感受到它的精妙和美麗。
每一天，以最美的心境行走在生活路途之中，感受著日子里一縷清風(fēng)的柔情，一滴雨水的晶瑩，一個(gè)含情眼神的溫暖，一句暖言的溫馨，感動(dòng)著走過每個(gè)日子，因此在歲月的河流里，我學(xué)會(huì)一種欣賞，一種簡(jiǎn)單，一種坦蕩，一種寬容，一種從容，一種付出，一種幸福的體驗(yàn)，一種詩(shī)意的享受。
在我寫下這些文字的時(shí)候，雨還在窗外淅瀝下著，不知不覺中夜幕降臨，涼爽的空氣中我在無星無月的夜里靜靜入眠。
六月的作文12
狂風(fēng)吹雜著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的楊花，被風(fēng)雨吹落他鄉(xiāng)，撲向它久違的懷抱。不知為什么，北城的楊花總有一種豪爽的氣勢(shì)，而南國(guó)則充滿南方女子的大方得體、溫柔舒暢。
六月的雨，總是有一種獨(dú)特的美。它沒有隱藏，那滿地荷花的清香，它沒有瞞你，那山間明月的溫柔，它更沒有瞞你。青青翠竹，皆是法身，郁郁黃花，無非般若，它既沒有顯露，也沒有隱藏。
那被雨打落的.楊花，不知去了何處。生活也是如此，踏遍千山萬水，卻仍不知人生的義意。像那一朵朵楊花一樣，本以為看見了、摸到了。風(fēng)雨過后仍消失得無影無蹤。
雨越來越大，啪啪地打在窗上，形成了一幅天然的水墨畫，就如同老舍所說的那樣：“就像只有綠色煊染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫一樣，到處翠滴，輕輕流入云際�！痹谶@里用簡(jiǎn)直是再恰當(dāng)不過。
風(fēng)停了，那剛被狂風(fēng)吹過的樹，挺直了身腰，就像什么也沒發(fā)生過似的。做人也要如同一棵樹，任風(fēng)雨的吹打，風(fēng)雨停歇時(shí)，重新站起來。我們的根應(yīng)該是牢固的，根是地下的枝，枝是空中的根。
雨仍在下著，那雨點(diǎn)打在窗上的“啪啪”聲，依舊在昏暗的天際中單調(diào)地重復(fù)著。沒有了欣喜與悲傷，也失去了活力和吶喊，平平淡淡，不是看破紅塵、不是笑對(duì)人生，只是習(xí)慣了。習(xí)慣了風(fēng)和日麗的晴朗，習(xí)慣了狂風(fēng)暴雨的怒喊。就如同魚兒習(xí)慣了水的冰冷一樣，就如同鳥兒習(xí)慣了天空的遼闊一樣。
本以為狂風(fēng)暴雨是多么的可怕，細(xì)聽雨聲打落窗上，細(xì)看綠葉上的露珠。就如同是大自然的天籟之音，隱藏在暴風(fēng)雨的怒喊之中。
六月，在綠葉陰濃之時(shí)，風(fēng)暴的意義遠(yuǎn)比冬日的大雪要優(yōu)雅得多。風(fēng)吹著，雨落著，落滿枝頭的楊花，在暗日的襯托下，如同一個(gè)小小天使，展著白色的翅膀，歡笑著，嬉戲著，來到了人間，尋找它自己的歸宿。
雨點(diǎn)突然變小了，如同拿掉了它那堅(jiān)硬的面具，它變得很小，小得如同一首歌，傳唱著生命，傳唱著未來。也不知風(fēng)雨后是否會(huì)有彩虹的到來，但我堅(jiān)信，雨的歌聲已點(diǎn)綴了我的生命。
風(fēng)也慢了，不再是任意的吹打，緩緩著吹。吹落了一片樹葉，吹起了水洼的漣漪，吹向了我的夢(mèng)里，是那樣柔，是那樣輕，我夢(mèng)見在六月的雨中，我微微地笑了……
六月的作文13
列寧說過：“我哪是什么天才？我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。”——題記
六月，體育課成了一種煎熬。炎炎烈日讓可以自由玩耍的操場(chǎng)變成了無法逃離的巨大熔爐。
“都把手放下來！又不是沒被曬過！”體育老師大聲吼道�？晌曳置骺匆娝谋澈笤绾�?jié)窳艘黄�。“下次課就開始測(cè)試長(zhǎng)跑，女生八百米，男生還是一千米。上次沒及格的幾位同學(xué)啊，自己要抓緊練啊�！标�(duì)伍里傳出一片抱怨聲，就似金絲雀?jìng)兊陌Q。
我也不例外，雖然不排斥跑步訓(xùn)練，但是大熱天的，真不想把自己暴露在灼熱的陽(yáng)光下。
“好。這節(jié)課就給你們自由訓(xùn)練的時(shí)間，解散！”底下一片歡呼，夾雜著興奮的擊掌聲。剛要邁步離去的體育老師又轉(zhuǎn)過頭，嚴(yán)肅地說：“不只是不及格的同學(xué)要跑，剛過及格線的也有十幾個(gè)吧，別只顧著玩，多跑跑！”“知道了知道了，我們等會(huì)就去跑……”
操場(chǎng)上，十幾個(gè)人頂著烈日，雙手遮陽(yáng)，極其緩慢地跑在跑道上，嘴里還絮絮叨叨地抱怨著。不到十分鐘，操場(chǎng)上似乎已經(jīng)沒有人在跑步了——大家都承受不住太陽(yáng)的暴曬。
于是樹蔭下，三五成群地團(tuán)坐著許多同學(xué)，他們懶懶散散地在巨大的梧桐樹下乘涼，嬉笑著談?wù)撝蛱旆艑W(xué)誰(shuí)看到誰(shuí)了，作業(yè)做了多少了，明天會(huì)不會(huì)下雨呢……儼然像公園里愜意地嘮著家常的老太太們。也不是沒有同學(xué)沒想過回操場(chǎng)跑步，但是面對(duì)樹蔭外的烈日都望而卻步了。我也是這悠閑隊(duì)伍中的一員，我正盤腿坐在樹蔭里，感受著夏天獨(dú)特的熱風(fēng)。
我的肩膀被拍了一下，一驚，轉(zhuǎn)頭。原來是我的同班同學(xué)。她朝我嘿嘿一笑，指著被光迷蒙住的一處地方，“你快看那里！他還在跑誒！”我的視線順著她指的方向極力探去，只怪那驕陽(yáng)太過刺眼，我竟一時(shí)沒能看得清。
這時(shí)，那個(gè)若隱若現(xiàn)的人影慢慢清晰。那是我們班男生跑步墊底的一個(gè)小胖子。他的頭發(fā)早已經(jīng)被汗水濕透，眉頭皺成山，臉龐紅成霞，卻還在一搖一擺地繼續(xù)奔跑。
操場(chǎng)和樹蔭，兩個(gè)截然不同的世界。
我不知怎的，起身便朝他跑去。這一出樹蔭，我立馬感覺到頭頂在被炙烤著，我不禁又向小胖子投去目光，他還在跑著。雖說是跑，但他現(xiàn)在的'速度和步行差不了多少了，我?guī)讉�(gè)大跨步就輕松地到了他面前。我踮著碎步跟在他身邊，“這么熱還跑��？不累嗎？”他還是專注地跑著步，只注意腳下的跑道�！澳闩芰藥兹α税�？”我又問。他似乎是累得說不出話了，對(duì)我用手比了一個(gè)“六”。然后，他看著我目瞪口呆的神情好像很是驕傲。我看到他手臂上白花花的肉隨著吃力的擺動(dòng)不停的抖動(dòng)，本來就小的眼睛已經(jīng)只見一條縫，他刻意讓自己不去注意梧桐樹下的熱鬧，獨(dú)一人咬緊牙關(guān)頂著烈日奔跑。我仿佛看到紅色的塑膠跑道上滿是晶瑩，那可是汗水？
“成功路上，非死即傷，我本來就是最后了……如果還不趁著別人……休息時(shí)多往前沖，以后就想趕……都趕不上了啊。不然還能……怎么樣？我一個(gè)……墊底的，怎么好意思安閑地坐著，除非……我已經(jīng)輕易放棄自己了�！毙∨肿哟罂诖謿猓顾樦橆a蜿蜒而下。
六月的操場(chǎng)，在太陽(yáng)的炙烤下暴露無遺。
六月的操場(chǎng)，那個(gè)奔跑的身影肆意前行。
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