法院實(shí)習(xí)報(bào)告范文格式[1]
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我在法院呆了大概兩個(gè)月了,在實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,認(rèn)真完成法官交辦的工作,得到各位法官人員和書記員的一致好評(píng),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處,今后將努力加以改正。在實(shí)習(xí)報(bào)告正文之前,我要感謝煙臺(tái)市芝罘區(qū)區(qū)人民法院為我提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所;并感謝行政庭里面的庭長(zhǎng)和法官們?cè)趯?shí)習(xí)過程中給我的照顧,使我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)!
實(shí)習(xí)中,我學(xué)了整理正、副卷宗,制作宣判筆錄、詢問筆錄,給當(dāng)事人打長(zhǎng)途電話,送達(dá)判決書,到 6 樓去蓋法院的印章,到檔案室調(diào)檔等。在一些案件中我還擔(dān)任了具體的正、副案卷整理工作。這些也使我對(duì)人民法院的工作有了一個(gè)全面的,具體的,深刻的認(rèn)識(shí)。通過這次專業(yè)實(shí)習(xí)我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了行政法及行政訴訟法的有關(guān)知識(shí),對(duì)程序問題有了更深的理解,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷,其收獲和意義不一般。這次實(shí)習(xí)開闊了我的視野,使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解,也對(duì)法言法語有了進(jìn)一步的掌握;此外,我還認(rèn)識(shí)了一些法官老師,他們對(duì)于我的實(shí)習(xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo),在指導(dǎo)我理論學(xué)習(xí)的同時(shí)也教了我很多做人與處世的禮節(jié)、道理。
以下就是我在實(shí)習(xí)過程經(jīng)歷、體會(huì)和學(xué)到的一些知識(shí)總結(jié)報(bào)告,不過寫的有點(diǎn)雜,卻是自己實(shí)習(xí)中的真實(shí)體驗(yàn)與想法,我想稱為實(shí)習(xí)報(bào)告還是可以的。
這是我第二次來到法院實(shí)習(xí)了,第一次只工作了不到一個(gè)月,學(xué)到的東西甚少。本以為這次還能到原來的庭實(shí)習(xí),可是沒有安排到,雖然有點(diǎn)小失望,但這樣也好,就當(dāng)是第一次實(shí)習(xí),好好工作。
領(lǐng)導(dǎo)把我安排在行政二庭,讓我見了見庭長(zhǎng),讓我好好工作。我有點(diǎn)緊張,但因?yàn)橛辛艘淮谓?jīng)驗(yàn),所以很快就放松了下來。
來到庭里面第一件事情就是幫助法官打印文件,整理卷宗。我實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)工作就是上電腦打字。幫助陳法官打印一份判決書。還好,雖然我不會(huì)五筆但是我還是把法官要求的文件給打出來了。
通過實(shí)習(xí)我想今后應(yīng)該加強(qiáng)電腦技能方面知識(shí)的培訓(xùn)了,五筆打字的'速度快,所以一定要學(xué)會(huì)。雖然自己是學(xué)法學(xué)的,但是現(xiàn)代化的辦案是離不開電腦的。后來的一次開庭更是讓我堅(jiān)定這一想法,原告的代理人當(dāng)庭就使用了筆記本電腦,那 laptop 上還有幾行大字,不過我沒有看清楚,簡(jiǎn)直就像CCTV-5直播時(shí)那些人用的 laptop 一樣。但是他的電腦里面存有很多法律條文,這在法庭是很方便的,以后工作中這個(gè)"作戰(zhàn)武器"是大有裨益的,高科技的工具我們學(xué)法的同樣要用,要與時(shí)俱進(jìn),同樣是做一件事情,但是辦事效率就是不一樣。
第二天,我們行政庭就有一個(gè)案子開庭審理。我的任務(wù)是學(xué)著做書記員,記錄開庭過程中的內(nèi)容。這些對(duì)我來說已經(jīng)是輕車熟路了。雖然打字速度還是有缺陷,但庭長(zhǎng)和當(dāng)事人的對(duì)話我基本上還是能記下來的。開完庭,庭長(zhǎng)就表揚(yáng)了我,說我做的真不錯(cuò),嘻嘻,小高興一個(gè)。
下午,李法官讓我把她自己打印好的一份判決書遞給我,讓我?guī)退薷。我心里又?dān)心了一下,我可以勝任這一工作?上一次就是這個(gè)任務(wù)讓我傷透腦筋啊。能夠做的令她滿意嗎?說實(shí)話,看審判書是真的很乏味的一下任務(wù)可是又不能不看,在兩難的情況下我還是仔細(xì)看了十多頁的判決書。不過也只找出了兩個(gè)錯(cuò)誤,一個(gè)是"()"應(yīng)為"[]",另一就是數(shù)字差額計(jì)算錯(cuò)了,這可能是當(dāng)事人引起的。得到法官一句:"你看的挺仔細(xì)的,這個(gè)錯(cuò)也發(fā)覺了。"后來又有一次幫助她改判決書,我做得就更加好了些。
在庭里面的時(shí)候,還有些事情都是應(yīng)該做的。比如說早早來到辦公室拖地、倒水、洗煙灰缸等等。沒有抱怨,因?yàn)樽约菏切率?面對(duì)的都是前輩,自己多多干活,是自己的福氣,而且還能讓別人知道,自己是個(gè)稱職的書記員呢。
那天下午,全部行政庭的人員都在 9 樓聽報(bào)告,是高院院長(zhǎng)的電視報(bào)告講座是關(guān)于行政受案范圍的。重點(diǎn)是行政行為。法官說現(xiàn)在的行政受案范圍逐漸擴(kuò)大了。行政行為就是行政法律行為的簡(jiǎn)稱,是與行政行為相對(duì)應(yīng)的一種法律行為,是行政權(quán)運(yùn)行的外在表現(xiàn)形式。行政行為是指享有行政權(quán)能的組織(行政主體)運(yùn)用行政權(quán)對(duì)行政相對(duì)人所作的法律行為。
(一)行政行為是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)一切與行政管理有關(guān)的行為。
(二)行政行為是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)的一切法律行為。
(三)行政行為是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)采取具體行政措施的行為。
(四)行政行為指國(guó)家行政機(jī)關(guān)在其職權(quán)范圍內(nèi)依法對(duì)行政管理相對(duì)人實(shí)施的具有法律效力的行為。行政行為的特征有
第一,行政行為的單方性。
第二,行政行為的強(qiáng)制性。
第三,行政行為的無償性 .
第四,從效果上看,行政行為是一種能夠直接或間接引起行政法上法律效果的行為。國(guó)外有衡量的標(biāo)準(zhǔn),蠻簡(jiǎn)單的。是公法上的行為
實(shí)習(xí)中,我學(xué)了整理正、副卷宗,制作宣判筆錄、詢問筆錄,給當(dāng)事人打長(zhǎng)途電話,送達(dá)判決書,到 6 樓去蓋法院的印章,到檔案室調(diào)檔等。在一些案件中我還擔(dān)任了具體的正、副案卷整理工作。這些也使我對(duì)人民法院的工作有了一個(gè)全面的,具體的,深刻的認(rèn)識(shí)。通過這次專業(yè)實(shí)習(xí)我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了行政法及行政訴訟法的有關(guān)知識(shí),對(duì)程序問題有了更深的理解,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷,其收獲和意義不一般。這次實(shí)習(xí)開闊了我的視野,使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解,也對(duì)法言法語有了進(jìn)一步的掌握;此外,我還認(rèn)識(shí)了一些法官老師,他們對(duì)于我的實(shí)習(xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo),在指導(dǎo)我理論學(xué)習(xí)的同時(shí)也教了我很多做人與處世的禮節(jié)、道理。
以下就是我在實(shí)習(xí)過程經(jīng)歷、體會(huì)和學(xué)到的一些知識(shí)總結(jié)報(bào)告,不過寫的有點(diǎn)雜,卻是自己實(shí)習(xí)中的真實(shí)體驗(yàn)與想法,我想稱為實(shí)習(xí)報(bào)告還是可以的。
這是我第二次來到法院實(shí)習(xí)了,第一次只工作了不到一個(gè)月,學(xué)到的東西甚少。本以為這次還能到原來的庭實(shí)習(xí),可是沒有安排到,雖然有點(diǎn)小失望,但這樣也好,就當(dāng)是第一次實(shí)習(xí),好好工作。
領(lǐng)導(dǎo)把我安排在行政二庭,讓我見了見庭長(zhǎng),讓我好好工作。我有點(diǎn)緊張,但因?yàn)橛辛艘淮谓?jīng)驗(yàn),所以很快就放松了下來。
來到庭里面第一件事情就是幫助法官打印文件,整理卷宗。我實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)工作就是上電腦打字。幫助陳法官打印一份判決書。還好,雖然我不會(huì)五筆但是我還是把法官要求的文件給打出來了。
通過實(shí)習(xí)我想今后應(yīng)該加強(qiáng)電腦技能方面知識(shí)的培訓(xùn)了,五筆打字的'速度快,所以一定要學(xué)會(huì)。雖然自己是學(xué)法學(xué)的,但是現(xiàn)代化的辦案是離不開電腦的。后來的一次開庭更是讓我堅(jiān)定這一想法,原告的代理人當(dāng)庭就使用了筆記本電腦,那 laptop 上還有幾行大字,不過我沒有看清楚,簡(jiǎn)直就像CCTV-5直播時(shí)那些人用的 laptop 一樣。但是他的電腦里面存有很多法律條文,這在法庭是很方便的,以后工作中這個(gè)"作戰(zhàn)武器"是大有裨益的,高科技的工具我們學(xué)法的同樣要用,要與時(shí)俱進(jìn),同樣是做一件事情,但是辦事效率就是不一樣。
第二天,我們行政庭就有一個(gè)案子開庭審理。我的任務(wù)是學(xué)著做書記員,記錄開庭過程中的內(nèi)容。這些對(duì)我來說已經(jīng)是輕車熟路了。雖然打字速度還是有缺陷,但庭長(zhǎng)和當(dāng)事人的對(duì)話我基本上還是能記下來的。開完庭,庭長(zhǎng)就表揚(yáng)了我,說我做的真不錯(cuò),嘻嘻,小高興一個(gè)。
下午,李法官讓我把她自己打印好的一份判決書遞給我,讓我?guī)退薷。我心里又?dān)心了一下,我可以勝任這一工作?上一次就是這個(gè)任務(wù)讓我傷透腦筋啊。能夠做的令她滿意嗎?說實(shí)話,看審判書是真的很乏味的一下任務(wù)可是又不能不看,在兩難的情況下我還是仔細(xì)看了十多頁的判決書。不過也只找出了兩個(gè)錯(cuò)誤,一個(gè)是"()"應(yīng)為"[]",另一就是數(shù)字差額計(jì)算錯(cuò)了,這可能是當(dāng)事人引起的。得到法官一句:"你看的挺仔細(xì)的,這個(gè)錯(cuò)也發(fā)覺了。"后來又有一次幫助她改判決書,我做得就更加好了些。
在庭里面的時(shí)候,還有些事情都是應(yīng)該做的。比如說早早來到辦公室拖地、倒水、洗煙灰缸等等。沒有抱怨,因?yàn)樽约菏切率?面對(duì)的都是前輩,自己多多干活,是自己的福氣,而且還能讓別人知道,自己是個(gè)稱職的書記員呢。
那天下午,全部行政庭的人員都在 9 樓聽報(bào)告,是高院院長(zhǎng)的電視報(bào)告講座是關(guān)于行政受案范圍的。重點(diǎn)是行政行為。法官說現(xiàn)在的行政受案范圍逐漸擴(kuò)大了。行政行為就是行政法律行為的簡(jiǎn)稱,是與行政行為相對(duì)應(yīng)的一種法律行為,是行政權(quán)運(yùn)行的外在表現(xiàn)形式。行政行為是指享有行政權(quán)能的組織(行政主體)運(yùn)用行政權(quán)對(duì)行政相對(duì)人所作的法律行為。
(一)行政行為是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)一切與行政管理有關(guān)的行為。
(二)行政行為是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)的一切法律行為。
(三)行政行為是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)采取具體行政措施的行為。
(四)行政行為指國(guó)家行政機(jī)關(guān)在其職權(quán)范圍內(nèi)依法對(duì)行政管理相對(duì)人實(shí)施的具有法律效力的行為。行政行為的特征有
第一,行政行為的單方性。
第二,行政行為的強(qiáng)制性。
第三,行政行為的無償性 .
第四,從效果上看,行政行為是一種能夠直接或間接引起行政法上法律效果的行為。國(guó)外有衡量的標(biāo)準(zhǔn),蠻簡(jiǎn)單的。是公法上的行為
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