青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案:實(shí)踐活動(dòng)-變廢為寶
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實(shí)踐活動(dòng)——變廢為寶
活動(dòng)內(nèi)容:
調(diào)查身邊的生活垃圾的種類、統(tǒng)計(jì)家庭中產(chǎn)生的可以再利用的垃圾數(shù)量。
教材簡(jiǎn)析:
該實(shí)踐活動(dòng)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩、三位數(shù)乘、除以一位數(shù),量與計(jì)量和統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)之后安排的。除了幫助學(xué)生進(jìn)一步積累調(diào)查、統(tǒng)計(jì)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)之外,更重要的是提高學(xué)生整理、分析數(shù)據(jù)以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1.在活動(dòng)中,加深對(duì)所學(xué)的有關(guān)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)的理解和應(yīng)用,了解可以再利用垃圾的用途和價(jià)值,認(rèn)識(shí)到變廢為寶的重要性。
2.經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過程,體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)解決實(shí)際問題的作用。
3.通過調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、學(xué)會(huì)關(guān)注我們的生活環(huán)境,進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入:
1.同學(xué)們,你們看這是什么?這是我們班的'垃圾桶。垃圾好嗎?
2.其實(shí)在我們的生活中,難免會(huì)制造生產(chǎn)出一些生活垃圾,這該怎么辦呢?
3.這個(gè)周,我們就一起來開展一個(gè)“變廢為寶”的活動(dòng)(出示課題)
二、實(shí)踐活動(dòng):
(一)組織學(xué)生搜集資料,從不同途徑調(diào)查生活垃圾的種類,了解哪些可以再利用,完成統(tǒng)計(jì)表:
垃圾的名稱 ……
能否再利用 ……
(二)調(diào)查家庭中產(chǎn)生的可以再利用的垃圾的數(shù)量,完成統(tǒng)計(jì)表,并進(jìn)行推算:
可以再利用垃圾名稱 ……
數(shù)量 ……
(三)交流調(diào)查結(jié)果
學(xué)生各抒己見,認(rèn)識(shí)變廢為寶的重要性,討論垃圾的處理方法。
三、活動(dòng)小結(jié):
在這次活動(dòng)中,你有哪些收獲?
活動(dòng)內(nèi)容:
調(diào)查身邊的生活垃圾的種類、統(tǒng)計(jì)家庭中產(chǎn)生的可以再利用的垃圾數(shù)量。
教材簡(jiǎn)析:
該實(shí)踐活動(dòng)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩、三位數(shù)乘、除以一位數(shù),量與計(jì)量和統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)之后安排的。除了幫助學(xué)生進(jìn)一步積累調(diào)查、統(tǒng)計(jì)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)之外,更重要的是提高學(xué)生整理、分析數(shù)據(jù)以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1.在活動(dòng)中,加深對(duì)所學(xué)的有關(guān)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)的理解和應(yīng)用,了解可以再利用垃圾的用途和價(jià)值,認(rèn)識(shí)到變廢為寶的重要性。
2.經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過程,體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)解決實(shí)際問題的作用。
3.通過調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、學(xué)會(huì)關(guān)注我們的生活環(huán)境,進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入:
1.同學(xué)們,你們看這是什么?這是我們班的'垃圾桶。垃圾好嗎?
2.其實(shí)在我們的生活中,難免會(huì)制造生產(chǎn)出一些生活垃圾,這該怎么辦呢?
3.這個(gè)周,我們就一起來開展一個(gè)“變廢為寶”的活動(dòng)(出示課題)
二、實(shí)踐活動(dòng):
(一)組織學(xué)生搜集資料,從不同途徑調(diào)查生活垃圾的種類,了解哪些可以再利用,完成統(tǒng)計(jì)表:
垃圾的名稱 ……
能否再利用 ……
(二)調(diào)查家庭中產(chǎn)生的可以再利用的垃圾的數(shù)量,完成統(tǒng)計(jì)表,并進(jìn)行推算:
可以再利用垃圾名稱 ……
數(shù)量 ……
(三)交流調(diào)查結(jié)果
學(xué)生各抒己見,認(rèn)識(shí)變廢為寶的重要性,討論垃圾的處理方法。
三、活動(dòng)小結(jié):
在這次活動(dòng)中,你有哪些收獲?
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