魯迅的文章讀后感350字

　　名魯迅(Lution)源于革命revolution。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。1904年初，入仙臺(tái)醫(yī)科專門學(xué)醫(yī)，后從事文藝創(chuàng)作，希望以此改變國(guó)民被麻木的精神。下面就有陽(yáng)光網(wǎng)小編為大家整理魯迅的文章讀后感350字的相關(guān)范文，希望對(duì)大家有幫助。

　　魯迅的文章讀后感350字篇(一)

　　上學(xué)期，我閱讀了《童年》這本好書，讀后感觸頗深。

　　這本書是前蘇聯(lián)大作家高爾基寫的名著，通過(guò)以自己為原型對(duì)孩童、少年和青年時(shí)期的命運(yùn)進(jìn)行了深刻描寫。主人公阿廖沙在父親去世后，跟著母親、外祖母來(lái)到了外祖父家里，生活得并不平靜，只有外祖母隨著關(guān)注著他。隨著不幸的事情相繼而來(lái)，十一歲時(shí)母親去世，外祖父也破產(chǎn)，阿廖沙不得不走向社會(huì)獨(dú)立謀生，飽受欺辱，但都熬了過(guò)來(lái)，都因?yàn)槭菆?jiān)強(qiáng)不屈服的意志和信念在支撐著他。

　　阿廖沙的童年是那樣的坎坷，吃不飽、穿不暖、挨打，得到不家人的呵護(hù)，再看看我：同樣十一歲，卻衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，無(wú)論做什么事嘴一張就喊媽媽幫忙，連最基本的洗手臉都要媽媽揪著小耳朵手把手來(lái)洗，爸爸經(jīng)常批評(píng)我依賴性強(qiáng)，是生活和學(xué)習(xí)上的小懶蟲。

　　《童年》讓我深深體會(huì)到要珍惜自己所擁有的，要學(xué)會(huì)感恩，有付出才有回報(bào)，在學(xué)習(xí)上我們更是如此。

　　魯迅的文章讀后感350字篇(二)

　　在寒假之際，我們讀了魯迅先生的《吶喊》給我的感觸異常深刻。

　　如果問(wèn)我在《吶喊》中最喜歡哪一篇，我肯定毫不猶豫的選擇《藥》這篇文章主要講了老栓的兒子得了癆病，為了救兒子，老栓決定花高價(jià)錢買“人血饅頭”給兒子治病。為了這個(gè)“仙丹饅頭”老栓在茶館中賣力工作，可是最后，老栓迷信的想法卻害死了兒子。而這種舊社會(huì)的迷信想法處處體會(huì)著中國(guó)社會(huì)、人民的愚昧、無(wú)知和迂腐!讓人們深深地對(duì)自身的無(wú)知而感到可悲。

　　不僅如此，在《故鄉(xiāng)》中為我們呈現(xiàn)出的那個(gè)機(jī)智勇敢的小閏土，曾是該作者魯迅先生多么要好的朋友!長(zhǎng)大以后，還不是分出了地位階級(jí)，閏土還不是生生叫了魯迅一聲“老爺”!這不正表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)人民在受到封建勢(shì)力的壓迫的情形嗎?

　　而那個(gè)以偷為職業(yè)孔乙己因?yàn)橥盗擞绣X人的書竟被打斷了腿最后死去，這篇《孔乙己》不是象我們展示了中國(guó)教育的墮落嗎?我們看到了一個(gè)雖然沒(méi)有錢，但是渴望學(xué)習(xí)，甚至不惜去偷的人的死，難道不覺(jué)得悲哀嗎?

　　看完了這本書，我才明白舊社會(huì)的封建迷信思想和墮落。同時(shí)也讓我越發(fā)的敬佩魯迅先生以筆為武器的一生。

　　魯迅的文章讀后感350字篇(三)

　　在這個(gè)快樂(lè)的寒假里，我讀了《朝花夕拾吶喊》這本書。

　　《朝花夕拾吶喊》的原名是《舊事重提》，書中講了二十三個(gè)故事，在初中和小學(xué)就學(xué)過(guò)魯迅先生的《故鄉(xiāng)》魯迅的童年還是比較幸福的。

　　魯迅對(duì)家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)的每一個(gè)人都記得非常清楚，與故鄉(xiāng)的感情沒(méi)有因時(shí)間而生疏的，阿長(zhǎng)被稱為長(zhǎng)媽媽，發(fā)生的一些事由開始的仇恨而變成敬意，阿長(zhǎng)去世時(shí)，作者特意寫了小時(shí)候和阿長(zhǎng)之間的一些故事。

　　作者由社會(huì)現(xiàn)象來(lái)描述人間黑暗，反映了對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿，而自己有身單力薄無(wú)法抵抗，只能借用文字反映現(xiàn)實(shí)和阿長(zhǎng)之間的故事，魯迅先生應(yīng)該是認(rèn)為文字的力量是偉大的。

　　魯迅沒(méi)有受那種腐朽的生活方式的影響，不迷戀紙醉金迷的生活，近墨者黑的例子也并不全都是。近墨者主要是看一個(gè)人的心靈如何。如果一個(gè)人的意志堅(jiān)定，品格高尚在骯臟的環(huán)境中不但不會(huì)受其污染，反而更能顯示其高風(fēng)亮節(jié)。魯迅這種近墨者而黑的精神令人敬仰，由此書可以聯(lián)想現(xiàn)在在近代社會(huì)又何嘗不是這種現(xiàn)象呢?現(xiàn)在社會(huì)尤其需要高風(fēng)亮節(jié)的精神。

　　魯迅的文章讀后感350字篇(四)

　　《從百草園到三味書屋》是一篇描寫魯迅童年生活的散文。文章分為兩個(gè)部分，表現(xiàn)出作者由童年的玩樂(lè)到入學(xué)讀書的成長(zhǎng)過(guò)程。第一部分寫在“我的樂(lè)園”百草園中游戲，描寫的很詳細(xì)，那里快樂(lè)、有趣，滿溢著生機(jī)與活力。第二部分寫長(zhǎng)大了，不得不離開百草園到三味書屋去讀書，作者抓住幾個(gè)記憶猶新的側(cè)面，寫書塾的景物、飽學(xué)又和藹的教師和孩子們尋找到的讀書之外的樂(lè)趣，這是本文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，第二段景物描寫非常精彩，可以多加留意。整個(gè)文章內(nèi)容豐富，放得開，收得攏，生動(dòng)活潑，多姿多彩，文章本身文體結(jié)構(gòu)語(yǔ)言上的優(yōu)點(diǎn)就更值得我們學(xué)習(xí)了。

　　魯迅寫這篇文章的時(shí)候，已經(jīng)是年過(guò)半百，可其中流露的感情是那么真摯，仿佛就在眼前，看在眼里，刻在心里。

　　如今，田野上了造起了樓房，而我在緊張的學(xué)習(xí)之中，因此感受不到大自然的親切，也少了許多自由，但卻仍舊向往著，無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)。

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