五年級(jí)日記（匯編5篇）
一天終于結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)日記 篇1
語文無處不在，一直在我們身旁，生活中有語文，學(xué)習(xí)中有語文，就連有趣的數(shù)字中，也有語文。
1是一個(gè)擎天柱，是正直的精神，是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”于謙的不畏艱險(xiǎn)；是“人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”文天祥的堅(jiān)貞不屈；是“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”陸游的悲壯沉雄。
2是天鵝的高貴典雅，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的清靜；是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”的美麗；是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的純潔。
3是一雙耳朵，是聆聽，是“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！钡那逵�；是“正抽碧線繡紅羅，忽聽黃鶯斂翠娥”的`悠閑；是“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)�！钡拈e情逸致。
4是一面帆，是前進(jìn)，是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！钡膱�(jiān)持；是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的剛毅；是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的不屈。
5是一個(gè)月亮，是思鄉(xiāng)的情感，是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”的真摯情感；是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”的凄涼苦愁，是“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”的思念。
6是一個(gè)號(hào)角，是鼓舞士氣，是“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！钡囊煌鶡o前；是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！钡挠⑿蹥飧牛皇恰吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！钡恼龤鈩C然。
7是一把鐮刀，是農(nóng)夫的辛勤，是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”的辛苦；是“春種一粒粟，秋收萬顆籽.”的殷勤；是“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家�！钡娜找共賱凇�
8是兩顆天真的童心，象征著友誼，是“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君�！备哌m的深厚情誼；是“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”王維的深情切意；是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！闭鎿辞檎x。
9是一顆蒲公英，是生命頑強(qiáng)，是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！钡膱�(jiān)韌；是“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣�！钡牟磺火垼皇恰耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！钡膱�(zhí)著。
這就是數(shù)字中的語文，既有趣，又易懂，生活中的語文有很多，讓我們仔細(xì)去尋找。
五年級(jí)日記 篇2
據(jù)報(bào)道國家每年為學(xué)生添置桌椅，要砍掉許多樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境。我想：能不能設(shè)計(jì)一種不用木材，既輕便又環(huán)保，對(duì)我們學(xué)習(xí)也有幫助的桌椅呢？
這種桌椅是用經(jīng)過回收、處理、加工的垃圾制成的。它不僅經(jīng)過高溫消毒，加工時(shí)還摻了些有益于兒童身心健康的元素，不時(shí)發(fā)出陣陣清香，提神醒腦，凈化空氣。桌椅的顏色是綠色的，能緩解人的眼部疲勞，還能讓我們心情平靜、思維集中，提高我們的聽課效率呢！
這種桌椅采用折疊門的.原理，講桌子和椅子連成一體。每張桌子的左邊有一個(gè)固定的盒子，盒子里裝著一些學(xué)習(xí)常用物品，這樣就不怕有些同學(xué)忘帶鉛筆盒了。
桌子右邊還有一個(gè)小圓孔和一個(gè)小抽屜。這是小型卷筆刀，專門為那些用木頭鉛筆的同學(xué)設(shè)計(jì)，小抽屜用來接卷下的鉛筆屑，假如鉛筆屑滿了就把它倒掉。
這種桌椅新穎、實(shí)惠、造價(jià)低廉，希望它能很快進(jìn)入市場。
五年級(jí)日記 篇3
一年中我最開心的一天到了，這一天會(huì)放花，而我們小孩子就坐上了“護(hù)花使者”的'職業(yè)——看花。
除夕當(dāng)然晚上最有趣了。晚上我也沒怎么吃完飯就趕緊跑出去了。在院子里放花，
邊放邊想：哼，為什么只有大人能放花，小孩兒就不能?我偏放。我點(diǎn)著炮竹，扔，響，忽然，出現(xiàn)了一束火光(院里沒點(diǎn)燈)，還叫著：“咯咯噠，咯咯噠”“咦怎么了?”我連忙拉開燈一看，原來是把雞尾巴點(diǎn)著了我連忙拿來一盆水響雞尾巴潑去。：“呼，還好潑滅了，不然今晚就能吃燒雞了”我說。一會(huì)兒，姥姥出來了問：“怎么了?”我把事情如實(shí)的告訴了她，結(jié)果，他發(fā)我今晚不能出去(氣煞我也)只能在家里呆著。
哎!沒辦法，誰讓我總闖禍呢?雖然到了最后沒能出去和小伙伴玩，但就當(dāng)做給雞賠禮了。
五年級(jí)日記 篇4
“好消息”“好消息”今天我們要去水南塔春游了。同學(xué)們都背著沉甸甸的包來到學(xué)校。
在路上，我們哼著動(dòng)聽的歌謠。陸陸續(xù)續(xù)地往前走著。我們經(jīng)過重重地翻山越嶺，終于到達(dá)了目的地——水南塔。
不一會(huì)兒，我們就搭好了自己的窩，并且安下了居。
我們這組就像貪吃蟲一樣，一搭好窩，就急急忙忙地從自己的包里拿出許多好吃的。有松軟的.威化餅，有香甜可口的水果糖，還有酥脆的薯片……
不一會(huì)兒，我們這組就把自己所帶的零食一掃而光。
接著老師提出了一個(gè)意見，老師讓每一個(gè)小組都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。我們組的同學(xué)腦子動(dòng)得可快了，不一會(huì)兒，就想到了打武步操，唱歌，跳舞……
開始表演了，我，曹璐茜，楊鈺華站在那表演。哈，哈，哈，一聲聲武步的聲音傳遍了水南塔。
接著是賴文昕和吳灝銘表演小品，嘰哩呱啦，嘰哩呱啦，小品逗得我們捧腹大笑。
哨聲一響，我們紛紛把東西整理好，把垃圾放在了一個(gè)角落里。
走了，我望著我眼下小如螞蟻的車，人情不自禁地說：“螞蟻們我來了。”
五年級(jí)日記 篇5
陶泥的旅行我是一塊黑黑的陶泥。春去秋來，我不知道自己在烏龜山上沉睡了多久。直到有一天，一陣喧鬧的聲音把我從睡夢中吵醒了。一雙溫暖的大手把我挖了出來，放到了裝滿水的練泥池里。工匠們用腳在池子里踩來踩去，把我們身上的小樹枝、小石頭等雜質(zhì)去除掉。邊上的泥巴問我：“新來的，你想回去嗎？”“不想，待在這里挺好的，洗完澡還能按摩，多舒服呀！”我大聲地說。接著，那雙溫暖的大手把我從練泥池里捧了出來，放到了拉胚機(jī)上。拉胚機(jī)快速地旋轉(zhuǎn)讓我變得暈頭轉(zhuǎn)向，不知不覺中，身體也變得柔軟了。
在那雙神奇的大手的指揮下，我一會(huì)兒變成了小碗，一會(huì)兒變成了杯子，最后我變成了花口壺。圓圓的肚子，修長的脖子，壺口是六瓣花形，壺底也是六棱花形圈足，壺身上還有棱與壺口壺底相互呼應(yīng)，肩部上裝飾了一對(duì)環(huán)形鋪首。我看著自己的新造型，真是太美了。那雙大手小心翼翼地把我放到了晾坯場的木架上，讓微風(fēng)幫我晾干。過了幾天，我的身體已經(jīng)變得很干燥了，那雙溫暖的大手又出現(xiàn)了。他把我放在素?zé)隣t里進(jìn)行了第一次燒制，這樣我的身體里就不含有一點(diǎn)點(diǎn)水分了。然后，大手對(duì)我進(jìn)行了修飾，小心地把我放進(jìn)大大的釉缸里上釉，讓我穿上了一層薄薄的`衣服。緊接著，我被放在了一個(gè)竹筒狀的匣缽里。許許多多的匣缽疊在一起，放進(jìn)了龍窯里。熊熊大火被點(diǎn)燃了，匣缽雖然把塵和灰擋在外面，但擋不住1200度以上的高溫。我在里面蒸了幾天幾夜的桑拿，感覺自己的身體變得更堅(jiān)固了�！伴_窯嘍！”窯門打開了，那雙溫暖的大手輕輕地把我從匣缽里拿出來，細(xì)細(xì)地端詳：“薄胎厚釉，晶瑩如玉，造型流暢勻稱，這只花口壺為瓷器中的上品�！蔽也辉偈呛诤诘奶漳啵兂闪嗣利惖那啻闪�。那些有瑕疵的瓷器被砸碎了，埋到了土里。
我和其他形狀不同的青瓷一起裝在盒子里，被送進(jìn)了皇宮里。南宋的皇帝非常喜歡我，把我擺在十分顯目的位置。歲月飛逝，朝代更迭，最終我又回到了烏龜山，成為了南宋官窯博物館里的收藏。我被陳列在博物館里，供許許多多的游客欣賞。在這里，人們可以領(lǐng)略到豐富的陶瓷文化，可以看到一塊普普通通的陶泥經(jīng)過火的歷煉，華麗變身為美麗的青瓷，揭開了塵封南末官窯八百多年的神秘面紗。
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