(集合)實(shí)用的四年級日記
有趣的一天又要結(jié)束了，心中一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編收集整理的四年級日記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
到了，他來的悄悄的，不經(jīng)意間，就已經(jīng)在我們身邊開始了他的創(chuàng)作。
在校園里漫步，看著同學(xué)們一個個裹著長袖的外套飛奔到暖和的食堂里，要上一碗熱湯一口氣喝下去的時候，我忽然間意識到秋天到了。
初秋是美好的，又是憂愁的。天氣在一天天變冷，我們都穿上了些長袖;葉子在一天天變黃，不時有一些掉落下來。陽光也顯得并不是那么刺眼了，而是十分柔和地撒在你身上，并且每天都有薄薄一層霧斷開你與蔚藍(lán)天空的接觸。
秋天，雨總是下個不停。風(fēng)夾雜著雨，雨跟隨著風(fēng)，飄零著。雨輕輕地洗刷著著大地上的`一切，地面被洗的油亮，樹葉上不斷滲出顆粒飽滿的露珠。
秋天，風(fēng)總是刮個不停，秋風(fēng)拂過的地方，黃葉就會掙脫樹的束縛，隨著風(fēng)一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風(fēng)的伴奏下，載歌載舞。秋天的風(fēng)使人感到神清氣爽，既不悶、又不寒。
秋風(fēng)與秋雨在一起成為了一對美麗的，完美的搭檔。秋風(fēng)吹著秋雨，秋雨伴著秋風(fēng)。他們讓世界的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅，修剪出一幅美麗的秋的風(fēng)景畫，一首精美的詩《秋》。
秋天的風(fēng)，秋天的雨，他們?nèi)魏我粋�都不能獨(dú)自顯示出美麗。他們表示出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒有風(fēng)，雨不會飄，葉不會舞;沒有雨，風(fēng)不會濕潤，葉不會害羞;沒有葉，風(fēng)顯得單調(diào)，雨顯得乏味。只有他們巧妙地結(jié)合起來，才構(gòu)成了這美麗的秋景。
大自然賦予了春的鳥語花香，夏的欣欣向榮，冬的銀裝素裹，同時，也賦予了秋的神秘和美麗。
四年級日記 篇2
當(dāng)聽到老師祝我們假期愉快時，我才發(fā)現(xiàn)，時間過得飛快，我的四年級已經(jīng)像綠樹紅花的春天一樣悄悄地離開了。走出校門，我不由得回想起四年級時的情景。
剛升入四年級時，推開四（二）班教室的門，四年級就像一位好朋友一樣，伸開雙臂迎接我，她的.臉上寫滿了興奮和期待，讓我心里感到絲絲的溫暖，她親切地拉著我的手，一直把我拉到我的位子上，才慢慢松開。我喜歡她。
在這一年中，她陪伴著我經(jīng)歷了很多的酸、甜、苦、辣。我不開心時，這個好朋友能使我變得開心；我開心時，她又會讓我更加開心；我學(xué)習(xí)懈怠時，她會督促我專心；我有所進(jìn)步時，她會鼓勵我更加努力地學(xué)習(xí)。無論我在哪里，她始終伴隨著我。我很感激她！
她還讓我學(xué)到了很多的知識，有成語、詞語、漢字、名言、諺語等，留給我印象最深刻的是《中彩那天》這篇課文，它告訴我：做人要誠實(shí)，守信用。
如今，就要返校了，我很慶幸能再次見到她——我的四（二）班！
四年級日記 篇3
今天是教師節(jié)，同學(xué)們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物，才能表達(dá)她對老師的深深敬意。
她叫小雪，烏黑的頭發(fā)扎成個小辮子，還系著一個蝴蝶結(jié).圓潤的臉蛋兒上有著細(xì)長的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的牙齒，正綻開她那燦爛的笑臉呢!
這是因?yàn)樗肫鹆死蠋煶Ｓ镁栈ǖ木駚斫逃齻?她就飛快地跑向山坡，盡管摔了一跤，她還努力地跑著.來到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，采了一大把菊花，扎成兩束.有藍(lán)色的'，有黃色的，有白色的......好看極了!
小雪來到老師辦公室的窗外.窗戶開著，里面沒有人.她右手拿著菊花，左手托著老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進(jìn)了筆筒.筆筒里還放著老師的筆和直尺，桌子上也擺著老師的課本，眼鏡和地球儀.這些不全都凝聚著老師的心血嗎?老師啊老師，你的精神就像筆筒里的菊花一樣，永遠(yuǎn)為我們帶來芬芳!
雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別，但它也代表著一份心意啊!此時，它是那么美麗和高雅，小雪不光把菊花送給她們語文老師，還送給許許多多的老師!
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