老師們的新發(fā)現(xiàn)高二寒假日記

　　一日，某高中老師聚在一起開會(huì)，會(huì)議之余，大家你一言我一言的說起了自己的學(xué)生。

　　不知是誰起的頭，談到了作業(yè)問題。本來死氣沉沉的會(huì)議室，突然變得熱鬧起來。先是數(shù)學(xué)老師有感而發(fā)。他順手拿起一個(gè)作業(yè)本，在空中揚(yáng)了揚(yáng)，說：“大家瞧瞧，所有科目的作業(yè)本，就屬我數(shù)學(xué)的最薄了!真想不通他們怎么那么愛撕本子。有一次，我實(shí)在忍無可忍了，禁止他們撕本子，讓他們把做錯(cuò)了的題用筆劃掉，接著重寫。結(jié)果怎么著，第二天收上來的作業(yè)本上全是劃痕，有的人一道題就劃了三頁的橫線……看著這樣的作業(yè)本，還不如放他們撕本子呢，哎!”

　　眾老師對數(shù)學(xué)老師拋去同情的眼神，也有人出謀劃策說：“讓學(xué)生先在演草紙上寫，再謄到作業(yè)本上不就行了�！�

　　數(shù)學(xué)老師搖搖頭，早有準(zhǔn)備的回答道：“現(xiàn)在的學(xué)生，有錢都去買信紙，花花綠綠的紙好看是好看，但是誰舍得用啊?全都在數(shù)學(xué)課本上演算，有的人書皮連上都寫滿了演草。”

　　聽完這個(gè)合理的解釋，眾老師再次拋以同情的眼神。

　　物理老師也來湊熱鬧，自言自語說：“平時(shí)沒注意，現(xiàn)在想想，我才明白我的衣服上怎么總沾著很多陌生的頭發(fā)。好像收上來的作業(yè)本，書縫里總藏著幾根頭發(fā)，特別是女生的本子，頭發(fā)特別多，都夾在書縫里，不仔細(xì)看還真找不出來。這冬天衣服靜電大，我身上天天都沾著頭發(fā)�！闭f著就從外套上捻下一根長達(dá)20厘米甚至有些分叉的頭發(fā)。

　　眾老師問：“為什么我們收的作業(yè)里很少有頭發(fā)啊?”

　　“笨，你們男的頭發(fā)短，怎么能體會(huì)到我們長發(fā)女士的煩惱�！币晃荒贻p女老師略帶不滿的說：“想當(dāng)年我剛上講臺，壓力有多大，天天掉頭發(fā)，思考問題的時(shí)候，手不自覺的就去撓頭，結(jié)果頭發(fā)掉得可快。這一年到頭，別人的教案滿是心血凝成的智慧，我的教案滿是頭發(fā)凝成的心血。哎�！�

　　眾老師向此女老師投去了敬佩的目光。

　　地理老師也點(diǎn)點(diǎn)頭，饒有所思的說：“我收上來的的作業(yè)本里，夾滿了橡皮屑，把每個(gè)本字豎起來，倒出來的橡皮屑可以堆成一小堆呢!我就想不通了，那個(gè)地轉(zhuǎn)偏向力就那么難畫嗎?”

　　眾老師點(diǎn)點(diǎn)頭，都說：“我高中的時(shí)候，也覺得畫那個(gè)力挺難的�！�

　　英語老師也恍然大悟：“怪不得我收上來的作業(yè)本里都夾滿了餅干屑，看來大家都利用吃早點(diǎn)的時(shí)間背英語啊，呵呵，這真是個(gè)好事。而且我發(fā)現(xiàn)大家普遍喜歡吃康師傅的3+2餅干，特別是檸檬味的居多!我的辦公桌上鋪的是毛氈，那些倒出來的餅干渣掉在毛氈里根本弄不走，天天打掃都沒用，麻煩死了，哎。”

　　眾老師湊到英語老師辦公桌邊，果然辨認(rèn)出了很多種牌子的餅干……

　　化學(xué)老師很不高興的說了一句話：“我收的作業(yè)本里眼淚最多!”

　　眾老師瞪大眼睛看著化學(xué)老師，不可思議的說：“化學(xué)不是很簡單嗎?能把學(xué)生急哭?”

　　化學(xué)老師很無奈的回答說：“簡單是簡單，可是他們做起來粗心啊，有時(shí)候少寫一個(gè)沉降符號，我打個(gè)大叉叉，錯(cuò)的多了，作業(yè)評個(gè)C，很多女生就不愿意了，先是找我雄辯，后來干脆趴到作業(yè)本上哭鼻子，眼淚大滴大滴的掉。害得我后來都不敢打叉叉了，只好圈個(gè)紅圈圈，才控制住了作業(yè)本上的淚珠數(shù)量啊，哎�！�

　　眾老師聽完都捂嘴偷笑。

　　只有一旁的政治老師表情凝重的坐在一邊，眾老師問：“你那邊情況怎樣啊?”

　　政治老師氣呼呼的說：“我現(xiàn)在才明白，我收上來的作業(yè)本怎么有很多頁都皺巴巴的，肯定是那幫臭小子偏理輕文，把政治作業(yè)放到最后寫，結(jié)果寫著寫著就睡著了，口水流了一本子!第二天還騙我說是，不小心把水灑上去了，哼�！�

　　眾老師靜靜站在那里，無言以對。

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