感動瞬間散文隨筆
教師是蠟燭嗎？不是；教師是春蠶嗎？不是。我覺得教師更像一個春天播種秋天收獲的農民，在不經意間收獲著一份份感動，一份來自孩子們真誠而無比珍貴的感動。
出去學習已經一個多月了，心里還真有點想念班里的孩子們，今天一大早我就來到學校準備我的第一節(jié)課，也想偷偷到班上去瞧瞧這群小調皮們，也讓他們驚喜一下。一路走在校道上一路想著孩子們突然見到我會是什么表情呢？會不會無動于衷呢？還是會很驚喜呢？要知道我走之前還在班上開了次批斗會呢，小家伙們不知道會不會記仇呢？楊老師回來啦！喊聲把我的思路打斷了，定睛一看原來是我班的最調皮的黃同志，看來我這個目標被他發(fā)現(xiàn)了，今天的計劃泡湯了，剛想喊住他，他卻一溜煙沒了人影.心里突然失落，我很可怕嗎？就在我要走上教學樓時，突然聽見了急匆匆的腳步聲，我一看，呀，是我班的孩子們，他們連跑帶跳的向我沖來，叫著跳著把我圍起來楊老師，你回來了？楊老師，你去學什么？楊老師，你怎么去那么久呀？南寧是不是很好玩，要不然你怎么去了一個月？老師，太好了，你回來可以教我們了！看著孩子們一雙雙驚喜的臉龐，我的.眼睛濕潤了，這可能是世界上最簡陋的歡迎會但卻是任何一場華麗的歡迎會所比不上的。我記得那一節(jié)課上得真的很好！
怎么回事？你們看看，這些聽寫都錯了，你們怎么聽課的？都重寫一遍，然后交上來給我改！因為孩子們沒把聽寫的字寫好我很生氣的大聲說著，孩子們看到我烏云密布大氣也不敢出，埋頭寫起來。放學后，孩子們都回去了，我看著一本本交上來的作業(yè)本，想著這么簡單的字怎么就錯那么多呢，心里忿忿不平拿起紅筆用力的改著。老師，你累嗎？不知道什么時候，幾個女孩子悄悄走到我身邊，我認得問我的女孩子上課經常走神，所以沒好氣的回答：當然累啦，你們都不聽話！老師我們聽話的。老師我們幫你捶背好嗎？我媽媽累的時候我都是這樣捶的，她說很舒服！還沒等我反映過來，一雙雙小手已經輕輕地在我身上敲打起來了，老師，舒服嗎？舒服極啦，老師一點也不累了，老師被你們感動得要哭了。我微笑著說。孩子們走后，我真的流淚了，但那是幸福的眼淚。
早讀課的鈴聲響了，我走進教室看到領讀孩子已經開始工作了，心里一陣寬慰，可細細一聽，怎么讀的是第二單元的課文，昨天已經讀過第二單元了，今天應該輪到第三單元了，看來是領讀的孩子昨天沒認真聽，我拉下臉讓全班停下然后轉過來問領讀的孩子：今天是讀這單元嗎？領讀的孩子把頭低下沒說話。好啦，下次注意就行了，現(xiàn)在讀第三單元吧。我不想浪費時間。領讀的孩子沒動，怎么了？我問。她怯生生地抬起頭小聲地說：老師，昨天你說要測驗第二單元所以我又帶領大家把第二單元讀了一遍，第三單元沒上課之前我們已經讀過了。多懂事的孩子，她的細心讓我這個老師覺得羞愧。好孩子，你真棒！老師要為你鼓掌！我使勁地鼓起掌來，孩子不好意思地笑了。
怎么辦？還有很多讓我感動的瞬間寫也寫不完，它們住在我心里最甜蜜的地方，時間越長積累就越多，是我用不完的財富，當我倦了累了就把這些財富拿來細細回味微笑就又浮現(xiàn)臉頰。所有的感動加起來就等于我熱愛教師這一職業(yè)的理由，我覺得做教師是幸福的！就讓我的感動化為春雨，滋潤小草般的心靈吧；
讓我的幸�；癁樾∠�，引領孩子們的成長吧！
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