心存感恩勵(lì)志前行優(yōu)秀散文隨筆
古語(yǔ)有云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，既是對(duì)施恩者的回饋，也是做人的一種美德。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。動(dòng)物尚且如此，更何況人乎？
然而，在忙忙碌碌的生活和營(yíng)營(yíng)役役的日子里，很多人更在乎我獲得了多少，還有多少?zèng)]有得到。因而絞盡腦汁，處處計(jì)較。這樣的人，自己活得累，別人看著也累。在我看來，一個(gè)人可以沒有那么多金錢、榮譽(yù)、權(quán)勢(shì)等身外之物，但卻不能缺少心靈的柔軟和溫度。感恩，就是心靈的柔軟和有溫度的體現(xiàn)。一個(gè)心存陽(yáng)光，懂得感恩的人，他的心靈是明朗、亮麗、曠達(dá)、溫暖的，他所散發(fā)出來的人格魅力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過金錢、榮譽(yù)等身外之物。
世上不乏地位顯赫，財(cái)氣逼人的巨賈或政客。但真正令人傾慕和崇敬的人，卻沒有幾個(gè)。巴爾扎克小說中的葛朗臺(tái)，是法國(guó)索漠城中最有錢、最有威望的商人，但他為人卻極其吝嗇，因而遭人鄙棄。貪心官員，雖官位顯赫，財(cái)富如云，卻因貪婪成性，最終被賜死，留下千古罵名。他們擁有諸多物質(zhì)財(cái)富，而精神上卻處于赤貧。追究原因，是因?yàn)樗麄儧]有兼濟(jì)天下，感恩社會(huì)，造福人民之心，始終活在自我的貪欲中，滿身銅臭，無感恩德馨之沐浴，豈能贏得世人之好評(píng)？
眾所周知，華人首富李嘉誠(chéng)擁有令人炫目的名望、財(cái)富和地位，卻很少人知道他所經(jīng)歷的苦難、逆境和挑戰(zhàn)。童年喪父，少年失學(xué)，獨(dú)立用稚嫩的肩膀挑起贍養(yǎng)慈母、撫育弟妹的重?fù)?dān)。但他從不怨尤，把人生的苦難當(dāng)作上帝拋來的一顆檸檬果，轉(zhuǎn)身用力把它榨為一杯鮮美可口的檸檬汁，并分享給更多的人品嘗。他說：我感激逆境和挑戰(zhàn)，它們只能激發(fā)我生命的力度，讓我不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。正因?yàn)樗幸活w感恩苦難的心，以陽(yáng)光的心態(tài)去迎接上蒼的賜予，哪怕這賜予充滿苦澀與酸辛，但他也心存感激，將苦澀和酸辛轉(zhuǎn)化成誘人的甜蜜和財(cái)富。最可貴的是，擁有巨額財(cái)富的.他，并不以此傲，而是心懷感恩，不忘激勵(lì)和饋贈(zèng)祖國(guó)同胞。他在1980年成立了李嘉誠(chéng)基金會(huì)，從成立之初到現(xiàn)在，30年過去了，他所捐贈(zèng)的錢物，總數(shù)約100億港元，并且有八成用于中國(guó)地區(qū)的醫(yī)療和教育行業(yè)。李嘉誠(chéng)以他的身體力行，告訴人們苦難育花花更香，花開之后香予人的道理。他播灑的是中華傳統(tǒng)的感恩美德，是一個(gè)溫暖而智慧的人，令人敬仰。
誰(shuí)不想自己的人生風(fēng)調(diào)雨順，但如果我們沒有那么好命，注定要經(jīng)受一些磨礪，與其坐等觀望，何不積極前行，把苦難當(dāng)作生活中的必修課呢？讓我們感恩苦難，感謝它鍛煉了我們有一顆勇敢而堅(jiān)韌的心，感謝它賜予我們思考和智慧，感謝它讓我懂得苦澀的滋味，更加珍惜幸福的甜蜜。
感恩是一種美德，也是一種動(dòng)力。一個(gè)民族，沒有感恩的美德，這個(gè)民族就缺乏凝聚力。一個(gè)人，沒有感恩的情懷，處處計(jì)較個(gè)人的得失，這個(gè)人也會(huì)讓人畏而遠(yuǎn)之。中國(guó)素來是禮儀之邦，最具有知恩圖報(bào)的美德。作為一名四川人，我想，凡是經(jīng)歷過2008年“5.12”汶川大地震的人，都曾深深感受過祖國(guó)和同胞們對(duì)我們?yōu)膮^(qū)人民的浩瀚恩情。災(zāi)難之后，從中央到地方，從海外到國(guó)內(nèi)，關(guān)愛與幫助從四面八方匯聚而來。三年重建，廢墟變高樓，斷路變通途。無論城市還是鄉(xiāng)村，一律舊貌換新顏，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。哪里還能看到災(zāi)難留下的痕跡？我們也早已從傷痛的陰影中走了出來，很快恢復(fù)了正常的生活與生產(chǎn)。而這一切的一切，都得力于我們有這樣一個(gè)偉大的祖國(guó)母親，她以無比慈愛的情懷，帶領(lǐng)她的各方好兒女們想災(zāi)民所想，急災(zāi)民之急。祖國(guó)母親所產(chǎn)生的強(qiáng)大凝聚力，使我們所有的中華兒女心連心。大家把關(guān)愛與幫助，以集體或者個(gè)人的名義，源源不斷地輸送到災(zāi)區(qū)，讓我們迅速?gòu)臑?zāi)難的陰影中走了出來，淡忘了地震帶來的傷痛，并以積極樂觀的心態(tài)去創(chuàng)造和迎接更美好的未來。
泰戈?duì)栒f：蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。蜜蜂在花中吮蜜，也知道感恩花朵的給予。作為四川災(zāi)區(qū)的一員，尤其作為人師。感受著祖國(guó)和同胞們浩大的恩情，更應(yīng)常懷感恩之心，勵(lì)志前行。以無比健康積極的心態(tài)，以銳意進(jìn)取的精神，投身到工作中去，無限熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，才能略報(bào)祖國(guó)和同胞們的深情厚意。上蒼有好生之德，施雨露以大地，滋潤(rùn)萬物生長(zhǎng)。萬物知其恩情，無法直接回報(bào)于上蒼，于是以青蔥明艷之色，努力裝扮身邊的山川平原，以使其更加輝煌壯麗。我們感受著祖國(guó)與人民的恩情，唯有心懷感恩，滴水當(dāng)涌泉，默默地去滋潤(rùn)孩子們的心靈，用自己的言傳身教去影響和感染他們，做一個(gè)明事懂理，追求進(jìn)步的人，才是我們感恩社會(huì)的最切實(shí)有效的方式。
感恩，是力量之源，愛心之根，勇氣之本。俗話說：說得好，不如做得好。心懷感恩，不能心中懷有，言而有聲，卻聲落無行。作為一名教育者，我們既要秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，更應(yīng)有知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，并有義務(wù)和責(zé)任去身體力行這種精神和美德。以自己的德行和操守，認(rèn)真踐行“以人為本”的教育觀，尊重每個(gè)孩子的人格尊嚴(yán)，科學(xué)地培養(yǎng)和發(fā)展他們的個(gè)性與能力。施予學(xué)生心靈以溫暖和光明，希望和力量，讓他們沐浴著我們的愛，積極主動(dòng)地求知，健康快樂地成長(zhǎng)。
感恩，需要超然淡泊的情懷，更需要不斷補(bǔ)給自身的能量。作為一名教育工作者，要力排現(xiàn)實(shí)浮躁種種的誘惑，保持內(nèi)心的安寧，淡泊名利，從容執(zhí)教。更要多抽時(shí)間博覽群書，不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓自己的專業(yè)素養(yǎng)與能力持續(xù)成長(zhǎng)。很多時(shí)候，我們總認(rèn)為學(xué)生才需要成長(zhǎng)，而我們自己就可以固步自封，守吃存糧。實(shí)質(zhì)上這是相當(dāng)錯(cuò)誤的觀念，學(xué)生需要成長(zhǎng)，教育者更需要成長(zhǎng)。吳非老師曾說過：“要想擁有出色的學(xué)生，教師必須比學(xué)生更出色。”我們不能一桶水用到底，更不能一桶水用一生。社會(huì)日新月異，知識(shí)推陳出新很快，我們的學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求也不斷增多提高。如果始終用一桶陳舊而越來越淺陋的水，如何能供給學(xué)生們的需要。因此，我們必須像樹一樣，每年掉落一些葉子，重新長(zhǎng)出新的枝葉，才能更加粗壯茂盛，引領(lǐng)學(xué)生才更具有榜樣作用。我們也必須像水一樣，不斷地匯聚壯大自己，才能在教育的海洋里，暢游領(lǐng)航。
人生是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過程，感恩情懷是每個(gè)人應(yīng)有的美德。在人生的旅途中，我們難免會(huì)遇到無法抗拒的灰暗，但總會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)暖色的燈光照亮我們前程。心懷感恩，勵(lì)志前行，是內(nèi)心充實(shí)豐盈的表現(xiàn)；也是樂觀進(jìn)取，積極人生的一種態(tài)度；更是一種美德，一種人性的光輝。心存感恩，天空會(huì)因此更加湛藍(lán)，空氣會(huì)因此變得更加清新，人心會(huì)因此更加貼近，人生也會(huì)因此更加美好。
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