月亮經(jīng)典抒情散文
月亮經(jīng)典抒情散文1
月光朦朦朧朧的，透過層層疊疊的云霧，影影綽綽的。冷光映下，煞是好看。我不禁想拿起筆，畫下此情此景，可惜，我已經(jīng)畫不來了。
我最后一次上繪畫課，大抵是在三四年前——也就是剛進(jìn)初中的時候。小學(xué)閑，報了各種雜七雜八的課，國畫啦素描啦唱歌啦跳舞啦。真不曉得為什么會報這些課，尤其是唱歌，天曉得我一個五音不全的人為什么會每周會花一個小時去學(xué)唱歌。最后竟也被我混出幾個證書，唱歌三級，國畫五級�，F(xiàn)在想來，報那些課，不如去學(xué)新概念來的實用。
在這些課里，唯獨(dú)素描和古箏是不同的。那是我真正喜歡的。
素描是小學(xué)三年級學(xué)的，每周五晚六點(diǎn)（還是六點(diǎn)半?）到九點(diǎn)在老師家里學(xué)。說是學(xué)，其實是玩，我只管拿著筆往紙上圖即可，老師會認(rèn)真的和我講該怎么改，但說來慚愧，這些我已全都忘光了。中間會有消息，我們幾個學(xué)生到廚房，圍坐在餐桌上，看老師端出自己做的飲料，或許是奶茶，或許是加方糖的紅茶，這段我倒是記得很清楚。于是三個小時的時間在閑散中度過，到了下課的時候，月亮也如今天這般照耀著，泛著暖黃色的`光。后來還跟著這個老師學(xué)過一點(diǎn)點(diǎn)油畫，在我看來也不過是把調(diào)好的顏色潑上畫紙而已。不知為何，我卻對此大有興趣。
古箏現(xiàn)在還在學(xué)，考到了七級（這已經(jīng)是我學(xué)的所有興趣愛好里考試等級最高的了）平時實在沒時間練，一周最多練三次，一次二十分鐘。而往往，我連這個都達(dá)不到。古箏老師也知道我的情況，常和我說，我還能堅持已不容易�？晌疫B這個也做不到了。我已經(jīng)四周沒有彈過古箏了，十一月有很多考試，期中考，新知杯，中口，科普......無可奈何，我停了一個月的課，不知我下次再去彈，老師聽到我彈的東西，會不會暈倒呢?
說不定哪天，我還能拿起畫筆。
月亮經(jīng)典抒情散文2
從覺醒到選擇再到堅持走下去，這條追尋真我的道路并不好走，但我慶幸的是，自己還在堅持。
少女時代追尋愛情，腦海里把婚姻想象為——花開月正圓。
常常給自己當(dāng)策劃師：一定是在教堂，柔和的月光透過萬花筒的窗格，斑斕白色婚紗。頭上要有蓋頭，戴不戴戒指無所謂，月光吻著臉頰自己微微閉上眼睛，醉透每一個細(xì)胞。音樂響起，最好是《月光》，想著那是愛的寶寶降臨母體，圣誕新的生命。直到童男童女拋撒香花細(xì)蕊轎車離去，像電影里那樣從此幸福地生活。
師范畢業(yè)，父親辭世，婚禮拋在腦后。
女兒的婚禮圓了自己的夢。兩人在月光下做沙畫，愛情的回味在掌心的每一個紋路里滑過。女兒為自己帶上學(xué)士帽的那一刻，燦爛的笑在淚流中搶了鏡頭的柔光。
做母親的就是淚兒多。回想自己當(dāng)年，無家可歸的絕望中好想結(jié)婚。男友騎了自行車，趁著月色去了姐姐家。著實讓我吃了一驚。他說他想我了，很深情。被他感動，坐上后車架，半路換坐前梁，張開雙臂揚(yáng)起頭，迎接暖風(fēng)送來的月光，吻著。
80年代的婚禮不在教堂，也沒有婚車。倆人騎著自行車回家吃頓飯，回來給同事發(fā)些喜糖，租間房子，把原來宿舍的鋪蓋放在一張床上，就是有家的人了�；楹笥辛伺畠�，懂得了愛不是婚禮，是奶牛。我的父親養(yǎng)過一頭奶牛，為了母親。我的母親生我那年住了院。父親把剛生過仔兒的母牛牽來醫(yī)院，擠出生奶喂我，我死活不喝。父親抱我給嬸嬸喂養(yǎng)，牛奶給母親每天喝。在我滿周歲的時候，母親回了家。襁褓中的我睜大眼睛望著母親踉蹌著邁過門檻，記憶依然清晰，感覺她眼中包含的痛并非來自肉體。記得女兒進(jìn)產(chǎn)房那天，自己守在門口站不住，又不忍坐著，來回踱著腳步不能緩解緊張心急惦記擔(dān)憂企盼五味雜陳的情緒，把“地藏經(jīng)”誦了四個小時�，F(xiàn)在想想，似乎和母親當(dāng)年的感覺相似。
一晃30年，當(dāng)時的月亮優(yōu)雅，恬淡，那份悉心經(jīng)營出來的家的溫馨，一句“原來你也在這里”涂在臉上。
頓悟，原來我一直活在故事中。這個故事是我的，也是母親的，也是女兒的。
時代在變，故事在變，但無論如何，內(nèi)心里是有一股“根法”，看似散漫，卻實實在在地循著道兒在走。便想到了一個問題，一個很多人曾經(jīng)詢問過的問題：敘事有沒有一個套路？從生活中來看，敘事是散文，散文自然是隨意一些，灑脫一些。
以敘事的形式反思并改變自己的生活，從這個定義看，有一個靈魂的東西沒有變——當(dāng)時的月亮。
不是嗎？！
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